三年级语文上册 5《鸟儿》惊弓之鸟教学课件小学三年级上册语文课件
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第九页，共十五页。
课文(kèwén)讲解
理解课文
Ø 1、提问：从这句话中你能得到哪些信息？ Ø 2、 思考：文章题目“惊弓之鸟”的“鸟”在文中是一只怎样的鸟？你是从课文哪些语句中知道(zhī dào)的
？ Ø 3、文章中更羸分析大雁掉落下来的原因在第几自然段？
第十页，共十五页。
课文(kèwén)讲解
第六单元 · 第三课
惊弓之鸟
第一页，共十五页。
课文(kèwén)导入
今天，我们来学习魏国的一名射箭高手，他不用箭只靠拉弓就 轻松地使大雁从天空(tiānkōng)中掉了下来，这是为什么呢？我们 一起走进课文去探究一番吧！
第二页，共十五页。
学习(xuéxí)目标
1、学习(xuéxí)本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”
Ø 更羸是怎样使那只大雁掉下来的？ Ø 讨论：更羸怎么知道不用(bùyòng)箭，只要拉一下弓，就能使那只大雁掉下来？
Ø 这篇课文讲了一件什么事呢？
第八页，共十五页。
课文(kèwén)讲解
梳理课文结构
第一(dìyī)部分（第1自然段）：
介绍更羸是古时候有名的射箭能手。
第二部分（第2~9自然段）：
更羸准确地判断出大雁离群受伤，不用箭就使它掉了下来。
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
第六单元 ·第三课。第六单元 ·第三课。1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”。“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的
意思。2、理解更羸最后说的四句话之间的逻辑关系。3、了解课文内容，能从更羸善于(shànyú)观察、善于(shànyú)分析中受到启发。shè jiāo
“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。 2、理解更羸最后说的四句话之间的逻辑关系。
3、了解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。 4、能分角色朗读课文，复述课文。
第三页，共十五页。
字词积累( jīlěi)
shè jiāo màn zhǐ
射 郊慢指
chì bǎng bēi
理解课文
Ø 4、思考：想想更羸说的话，哪些讲的是他看到的听到的？哪些是他的分析？他是怎样 一步一步分析的？这个自然段主要讲了什么？
Ø 5、思考：更羸是个怎样的人？从他身上你学到了什么？这篇文章对你今后的学习和生活 (shēnghuó)有什么启示？
第十一页，共十五页。
课堂(kètáng)小结
我们要学习(xuéxí)更羸认 真观察、仔细分析、严密 推理的思维方法。
羸善长射箭。
本事： 就是本领的意思。
悲惨(bēicǎn)：处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。
愈合： 伤口长好。
拼命：
不顾及性命，文中指大雁尽最大力量往高处飞。
大吃一惊： 因出乎意料而非常惊奇。
第六页，共十五页。
课文(kèwén)讲解
课 文 朗 读
第七页，共十五页。
课文(kèwén)讲解
理解课文
Ø 课文写到几个人物？主要写谁？为什么？
第十二页，共十五页。
课堂练习
读读课文填填表格
寻找现象 慢慢地飞 边飞边鸣 拉弓射雁 弦响雁落 拍翅雁掉
分析原因
第十三页，共十五页。
课堂练习
读读课文填填表格
寻找现象 慢慢地飞 边飞边鸣 拉弓射雁 弦响雁落 拍翅雁掉
分析原因 受过箭伤 伤口作痛
孤单失群 受过箭伤 惊弓之鸟 惊弓之鸟 心里害怕
伤口裂开
màn zhǐ。chì
bǎng
No bēi。理 解 课 文
Image
第十五页，共十五页。
翅 膀悲
第四页，共十五页。
字词积累( jīlěi)
更羸 射箭 打猎 疑惑 拉弦 悲惨
愈合 郊外 缓慢 指着 翅膀 害怕
裂开 惊弓之鸟
滥竽充数(làn yú chōng shù)
掩耳盗铃 孤单失群
第五页，共十五页。
字词积累( jīlěi)
能手：
具有某种技能，对某项工作、运动特别(tèbié)熟练的人。文中指更
课文(kèwén)讲解
理解课文
Ø 1、提问：从这句话中你能得到哪些信息？ Ø 2、 思考：文章题目“惊弓之鸟”的“鸟”在文中是一只怎样的鸟？你是从课文哪些语句中知道(zhī dào)的
？ Ø 3、文章中更羸分析大雁掉落下来的原因在第几自然段？
第十页，共十五页。
课文(kèwén)讲解
第六单元 · 第三课
惊弓之鸟
第一页，共十五页。
课文(kèwén)导入
今天，我们来学习魏国的一名射箭高手，他不用箭只靠拉弓就 轻松地使大雁从天空(tiānkōng)中掉了下来，这是为什么呢？我们 一起走进课文去探究一番吧！
第二页，共十五页。
学习(xuéxí)目标
1、学习(xuéxí)本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”
Ø 更羸是怎样使那只大雁掉下来的？ Ø 讨论：更羸怎么知道不用(bùyòng)箭，只要拉一下弓，就能使那只大雁掉下来？
Ø 这篇课文讲了一件什么事呢？
第八页，共十五页。
课文(kèwén)讲解
梳理课文结构
第一(dìyī)部分（第1自然段）：
介绍更羸是古时候有名的射箭能手。
第二部分（第2~9自然段）：
更羸准确地判断出大雁离群受伤，不用箭就使它掉了下来。
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
第六单元 ·第三课。第六单元 ·第三课。1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”。“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的
意思。2、理解更羸最后说的四句话之间的逻辑关系。3、了解课文内容，能从更羸善于(shànyú)观察、善于(shànyú)分析中受到启发。shè jiāo
“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。 2、理解更羸最后说的四句话之间的逻辑关系。
3、了解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。 4、能分角色朗读课文，复述课文。
第三页，共十五页。
字词积累( jīlěi)
shè jiāo màn zhǐ
射 郊慢指
chì bǎng bēi
理解课文
Ø 4、思考：想想更羸说的话，哪些讲的是他看到的听到的？哪些是他的分析？他是怎样 一步一步分析的？这个自然段主要讲了什么？
Ø 5、思考：更羸是个怎样的人？从他身上你学到了什么？这篇文章对你今后的学习和生活 (shēnghuó)有什么启示？
第十一页，共十五页。
课堂(kètáng)小结
我们要学习(xuéxí)更羸认 真观察、仔细分析、严密 推理的思维方法。
羸善长射箭。
本事： 就是本领的意思。
悲惨(bēicǎn)：处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。
愈合： 伤口长好。
拼命：
不顾及性命，文中指大雁尽最大力量往高处飞。
大吃一惊： 因出乎意料而非常惊奇。
第六页，共十五页。
课文(kèwén)讲解
课 文 朗 读
第七页，共十五页。
课文(kèwén)讲解
理解课文
Ø 课文写到几个人物？主要写谁？为什么？
第十二页，共十五页。
课堂练习
读读课文填填表格
寻找现象 慢慢地飞 边飞边鸣 拉弓射雁 弦响雁落 拍翅雁掉
分析原因
第十三页，共十五页。
课堂练习
读读课文填填表格
寻找现象 慢慢地飞 边飞边鸣 拉弓射雁 弦响雁落 拍翅雁掉
分析原因 受过箭伤 伤口作痛
孤单失群 受过箭伤 惊弓之鸟 惊弓之鸟 心里害怕
伤口裂开
màn zhǐ。chì
bǎng
No bēi。理 解 课 文
Image
第十五页，共十五页。
翅 膀悲
第四页，共十五页。
字词积累( jīlěi)
更羸 射箭 打猎 疑惑 拉弦 悲惨
愈合 郊外 缓慢 指着 翅膀 害怕
裂开 惊弓之鸟
滥竽充数(làn yú chōng shù)
掩耳盗铃 孤单失群
第五页，共十五页。
字词积累( jīlěi)
能手：
具有某种技能，对某项工作、运动特别(tèbié)熟练的人。文中指更