新中国成立60年中学语文教材建设的回顾与反思

新中国成立60年中学语文教材建设的回顾与反思
王本华
【期刊名称】《课程．教材．教法》
【年(卷),期】2010(000)009
【摘要】新中国的语文教材建设走过了60年的光辉历程，从中我们可一窥语文课程、教学发展的基本状况，得到不少有益的启示：教学改革应有一定的时间性，既不能半途而废或停滞不前，也不能期望一蹴而就；应该坚定不移地按照语文教学的客观规律进行语文教学改革；不要在名词术语上兜圈子，应踏踏实实地研究一些具体问题和实际教学中存在的盲点；要认真总结经验，吸收改革成果，任何时候都不要矫枉过正；要认真研究语文教学的内容；建设多套有特色的、有独特价值和功能的教材；要建设出符合语文教学规律的、代表国家主流意识的高水准的语文教材。

【总页数】5页(P37-41)
【作者】王本华
【作者单位】人民教育出版社中学语文编辑室,北京100081
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
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