二年级上册科学教案 - 全册 鄂教版

二年级上册科学教案 - 全册鄂教版养植物
教学目标】
1.知识与技能：
1)了解植物生长的条件。

2)了解一些水培植物的种类。

2.过程与方法：
1)能够结合生活体验，说出一些水培植物的种类。

2)尝试栽种植物。

3.情感、态度与价值观：
1)培养喜欢植物的情感。

2)培养勤劳的意识。

教学重点】
植物生长的条件。

教学难点】
植物长得好需要的条件。

教学准备】
1.教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。

2.学生准备：课本。

教学过程】
一、引入新课
在菜园里，有的植物长得好，有的长得不好，那么植物生长需要什么条件呢？
学生：水、土壤、阳光、肥料。

二、新课教学
1.怎样才能让植物长得好呢？让我们养一盆植物来研究吧！
2.引导学生观察课文插图，想一想植物生长在哪里？
学生：水里、土里。

找一片绿地，观察上面有什么，哪些是有生命的？
学生：小草、小树、XXX。

3.栽一盆植物，说一说，栽种植物前需要准备什么？
学生发言，老师总结：花盆、营养土、陶粒、喷水壶、铲子、石头等。

4.怎样将植物栽到花盆里？
1)加土：放一块石头在花盆底下，用铲子往花盆里加土。

2)移栽：挖个洞，将植物种进去，把附近的土拍结实。

3)浇水：给植物浇水。

4)做标签：做好标签，记录植物的名称和种植人的姓名。

5.怎样养护植物？把我们的做法记录下来。

1)盆栽植物不宜浇水过多；室内摆放盆栽植物的浇水应坚持“见干见湿，浇则浇透”的原则，切勿零星浇水或浇水过多。

2)盆栽植物不宜施肥过多或不足：盆栽植物长期不施肥或
施肥不足，会引起叶黄的现象；施肥过多，盆栽植物吸收不了，根系会烧伤，不能吸收水份也会导致叶黄凋落。

通常室内盆栽植物施肥选择在春季末施一次稀薄肥，夏季、秋季每隔XXX
一次稀薄肥，切勿多施浓肥。

3)盆栽植物光照不宜过多或不足：要视盆栽植物的生长特
性而定光照不宜过多或光照不足。

一些性喜阳光的盆栽植物，如石榴、杜鹃花、月季等长期将其摆放在光照过弱的地方，会致使植物逐渐衰弱，叶薄而黄，不开花或少开花。

4)盆栽植物病虫害的防治：室内盆栽植物通常的病虫害主
要有蚜虫、红蜘蛛和受真菌等病毒侵染而引起的叶斑病，要保持室内通风透气，要及时喷药预防。

6.教师引导归纳：植物生长需要土、水、空气、阳光、肥
料等。

三、拓展与应用
思考，植物没有土壤可以生长吗？
学生发言，老师总结：大部分植物都需要土壤生长，因为土壤中含有植物所需的水分和矿物质，同时能够固定植物的根，使其能够稳定地生长。

但是，也有很多水养植物，它们不需要土壤，可以在透明的中用水养活，比如芹菜、斜纹粗肋草、凤眼莲、番茄和蒜等。

教学目标：
1.了解植物生长所需的条件；
2.学会正确的植物养护方法；
3.了解不同环境下植物的形态结构。

教学重点：植物生长所需的条件。

教学难点：如何使植物生长更好。

教学准备：课件、图片素材、教学道具。

引入新课：
老师询问学生养护植物的情况，并让学生分享养护植物的经验和方法。

新课教学：
1.比较不同学生养护植物的方法，找出相同和不同之处，并展示两位学生的养护记录表。

2.归纳植物生长所需的条件，如水、阳光、土壤、空气、肥料等。

3.制订改进方案，包括定期浇水、放置在充足光照的阳台或窗台附近、定期适量施肥、定期检查是否有病虫害并及时处理。

拓展与应用：
展示不同环境中的植物图，并让学生讨论它们的生长环境有何不同。

它可以用来治疗感冒、咳嗽和支气管炎等疾病。

同时，黄花蒿还可以用来防止蚊虫叮咬。

学生可以在家里种植黄花蒿，既美化了环境，又有治疗和防蚊的功效。

四、课堂小结
在本节课中，我们研究了植物的用途和保护植物的方法。

同时，我们也了解到了一些常见的植物，以及它们对我们的重要性。

希望同学们能够珍惜植物资源，学会保护环境，为我们的未来做出贡献。

四、生活和扩展
1．举例说明生活中巧用推力和拉力的实例。

学生答：推车、开门、拉拉链、打乒乓球等。

2．展示图片或视频，让学生分析其中使用了推力和拉力的情况。

3．思考：如果你想把一张桌子移到另一个房间，你会选择用拉力还是推力？为什么？
五、总结
巧用推力和拉力可以帮助我们解决生活中的难题，并且在团队合作中发挥重要作用。

我们要学会正确使用推力和拉力，不仅可以达到目的，还可以保护自己和他人的安全。

学生发言，老师总结：破冰船是一种勤务船，用于破碎水面冰层，开辟航道，保障舰船进出冰封港口和锚地，或引导舰船在冰区航行。

学生发言，老师总结：科考船是专门用于科学考察活动的船只。

学生发言，老师总结：航空母舰是一种大型水面舰艇，以舰载机为作战武器，可以供舰载机起飞和降落，通常拥有巨大的飞行甲板和舰岛。

作业布置】
1.阅读本课内容。

2.与父母、朋友分享今天所学的知识。

板书设计】
认识船
1.船的一般结构：桅杆、船头、船尾、甲板、船舱、船舷、帆。

2.各种各样的船：竹筏、有篷的木船、帆船、蒸汽轮船、
客轮、货轮、打捞船、破冰船、科考船、航空母舰等。

设计和制作小船
教学目标】
1.知识与技能：
理解制作小船所需的材料和工具。

学会制作小船的步骤。

2.过程与方法：
通过观察图片，认识制作小船所需的材料和工具。

能够根据所学知识，设计并制作一艘小船。

能够自信地发言，与他人分享自己的观点。

3.情感、态度与价值观：
树立做任何事情都需要付出努力的观念。

体验手工制作的乐趣。

教学重点】
小船的设计方法和制作方法。

教学难点】
小船的设计方法。

教学准备】
1.教师准备：制作相关课件、准备图片素材/视频、教学道具。

2.学生准备：课本。

教学过程】
一、引入新课
老师展示图片，介绍今天的主题：“让我们一起来制作一
艘小船吧！”
二、新课教学
1.老师展示图片，让学生选择合适的材料和工具：纸板、
吸管、木块、泡沫塑料、布头、竹签、彩纸、剪刀、小刀、装订机、胶水、双面胶、颜料笔、空纸盒、空瓶子、尺子、线头等。

2.老师回顾上节课学到的船的结构和种类，然后让学生各
自设计一种船，画出船的样子并标出所用的材料。

3.学生设计，教师指导，并选择设计较好的作品讲评。

4.展示别人做好的小船以及制作小船的过程，供学生参考。

5.制作小船：按照自己的设计和想法制作小船。

学生制作，教师在学生制作完成后进行讲评，提醒学生使用工具时要注意安全。

6.学生作品展览：选择学生中完成较好的作品进行展览。

本节课教学目标是研究如何测试并改进自己制作的小船。

首先，学生展示自己制作的小船并进行评议。

然后，教师介绍了测试小船平稳浮在水面上的方法，并引导学生相互评议每种小船的优点和不足。

接下来，教师教授如何根据测试和评议结果改进自己的小船，包括降低桅杆高度和做防水处理等。

最后，教师总结了设计制作小船的步骤，包括制作、测试、发现问题、改进和完成任务。

作业布置为阅读本节课内容并与家人、朋友分享所学知识。

板书设计包括“改进小船”和“设计制作小船的
步骤”。