人与自然的幼儿园教案大班

人与自然的幼儿园教案大班
教学目标
1.了解自然界中的植物和动物的基本特征，以及它们与人类的关系；
2.增强对自然界的认知和爱护，培养环保意识；
3.发展幼儿的观察能力、语言表达能力和想象力；
4.锻炼幼儿的协作能力和团队精神。

教学内容
1.自然界中的动植物有哪些？
2.动植物的基本特征；
3.动植物与人类的关系；
4.如何保护我们身边的动植物；
5.制作动植物模型。

教学过程
一、导入环节（10分钟）
老师可以播放一段自然界中动植物的视频，或者请学生们进行简单的生活中的动植物讨论。

激发学生的学习兴趣，引导学生对本次课程的主题（人与自然）有基本的认识。

二、探究环节（25分钟）
1.动植物的基本特征简介
通过教师的讲解和图片展示等多种方式，介绍动植物的基本特征，如大小、体形、体色、生长习惯等。

2.动植物与人类的关系
通过带领学生们进行实地考察，或者参观附近的植物园或动物园，让学生们亲自观察和了解动植物与人类的关系，如食物链、草原生态、水污染等。

三、整合环节（20分钟）
1.如何保护我们身边的动植物
老师让学生们分组进行讨论，提出我们应该如何保护身边的动植物。

学生可以通过展开小组讨论，提出自己的想法和建议。

例如，可以定期参加社区义工活动、不乱扔垃圾、不捕杀野生动物、爱护植物等。

2.制作动植物模型
在学生们的小组共同合作下，用各种元素，如纸板、毛线、布料、颜料等材料进行创作动植物模型，以此来强化学生们对所学知识点的认知和理解。

例如，制作植物的叶子和花朵，制作动物的肢体和面部表情。

四、总结思考环节（5分钟）
1.让学生展示他们所做的动植物模型，并进行口头表达；
2.进行简单的测验，检测学生对所学内容的掌握程度。

教学评价
1.通过观察学生在实地考察活动中的表现，评估他们对所学内容的理解
程度；
2.通过学生的小组讨论和口头表达，评估他们的配合和协作能力；
3.通过学生制作动植物模型的过程，评估他们的艺术能力。

教学反思
1.师生互动不够充分。

在今后的教学实践中，应该积极引导学生们提出
问题并解答，以达到师生互动的最佳效果；
2.内容不够充实。

下一次教学过程中，可以尝试增加一些小游戏或者小
测验，以使学生更好的吸收和掌握所学的知识。