六年级下册美术教案-第7课《工笔花卉》人教新课标(2014秋) (4)

在这个环节里一定要提示学生，拿笔的姿势及坐姿。
六、作业展示评比
互相看看，比较，对照前面的讲解和示范，看看哪里还存在问题，并进行及时的纠正和反复的练习。
七、小结
作品来源于生活而美术高于生活，它是经过艺术家对现实生活进行选择、提炼、概括、改造等艺术加工。
教学反思
通过本课学习，学会在今后的生活中体验工笔画中线条的艺术美感。请同学们课后搜集工笔画作品图片，并与同学交流，感受作品的艺术美。
1、中国画按照内容的不同可以分为：山水画、花鸟画、人物画并出示图片
2、按照材料的不同可分为工笔画和写意画。
3、出示同样荷花体裁的两张国画，一张是写意，一张是工笔。让同学讨论，它们之间的不同之处在哪里？并说出哪个写意，哪个工笔？
承接：今天我们主要学习工笔画，那么下面我们来欣赏工笔画的山水、花鸟及人物。逐个进行讲解。
4、学会如何去创作一幅画作，出示范画。说明这节课我们主要学习如何去画工笔花卉。
5、画工笔花卉的主要步骤。
（1）用铅笔拷贝画稿
（2）用勾线毛笔对画稿进行描绘
（3）上色。
提示学生：这节课我们主要进行前两步骤，就是所谓的白描。
四、教师演示
1、拷贝——拷贝画稿：用把底稿拷贝在熟宣纸上，最好使用硬性铅笔进行拷贝，以免把画面弄脏。拷贝的形体一定要准确到位。
2、通过欣赏名画、演示、讲解与练习、作业展示评比的活动让学生了解工笔花卉的美感与绘画方法、过程。
3、培养学生热爱祖国传统艺术的感情。
教学重点
使学生掌握运笔行线的方向、速度和力度，在顿挫、提按中画出流畅或凝重的线条，表现出所描绘的对象的质感和量感。
教学难点
使学生了解白描容第第77课工笔花卉课时3教学目标1通过工笔花鸟画白描花卉勾线技法的演示使学生比较直观的了解和观摩工笔花鸟画毛笔和宣纸的使用及勾线的技巧方法
教学内容
第7课工笔花卉
课时
3
教学目标
1、通过工笔花鸟画白描花卉勾线技法的演示，使学生比较直观的了解和观摩工笔花鸟画毛笔和宣纸的使用及勾线的技巧方法。知道工笔花鸟画白描线条的要求，并进行勾线练习，每笔都要有起笔、行笔、收笔三个动作。
挂图、幻灯片、放大的花卉图、PPT课件。笔墨纸砚等绘画工具。
教学过程
主备
复备
第一课时
一、检查工具的准备情况
熟宣纸、勾线笔、墨汁等
2、导入
提问：有哪个同学知道我国古代著名的画家有哪些？
他们的著名画作是什么？属于国画中的那种形式？
那么，今天我们来系统的学习一下什么是中国画中的工笔画及他的画法
3、课件展示
2、勾勒：白描勾勒不是用细线沿着花叶轮廓去“描”，而是用书法中讲究的用笔法“写”出形象。
3、演示与讲解：
勾每条线都必须有起笔、行笔、收笔三个动作，起笔藏锋、行笔、收笔回锋。
演示各种笔墨变化：如中锋与侧锋、顺锋与逆锋，以及顿挫、转折、连断、粗细、方圆、缓急、虚实等用笔的变化。
五、学生练习
进行运笔和勾线的练习，能做到自如地画各个方向的线条。