我与银行网络大学银行员工学习心得体会

我与工行网络大学——我的学习之旅
从学生到员工的转换让我无所适从，脑海中总是浮现出庄严的教室，和蔼的老师。

当我把这样的想法告诉同事时，他们便向我介绍了工行的网络大学。

久别了的课堂，真的能藉着网络而“活画”在眼前吗？真的能在“虚拟”中求得“真实”吗？在这些疑问与惶惶不安中，我开始了我的网络大学之旅。

工行网络大学为我的学习之旅提供了“导游”。

打开网络大学的界面，细致的培训分类映入眼帘，她为我提供了学习导图。

结合自己一线柜员的工作岗位，我开始了针对性系统性的学习。

网络大学是工行企业文化的重要组成部分，是提供员工知识采集的主要途径，是开阔视野的窗口，是更新知识的课堂，是提高能力的有效途径和交流工作心得的载体。

她具有覆盖面广、参与人数多、共享度高、灵活便捷以及成本低廉的特点，可以较好地解决员工教育培训存在的时间与空间不对等，也符合教育培训发展的趋势。

这种新型的学习方式，为我提供了新的更广阔的学习空间，也在悄然改变着我的学习观念和学习方式。

工行网络大学为我的学习之旅增添亮丽的“景点”。

网络大学的每个课件都是一个美不胜收的景点。

在工行网络大学学习的感觉就像置身于西湖边上美景尽收眼底那般欢畅。

工行网络大学的学习的内容涵盖了各个层面，从基层员工到管理层、从综合柜员到客户经理、从个人金融到公司信贷等，针对性和实用性强，使我在学习中可以根据自身的需要和兴趣进行选择，有利于各方面知识的整体提升，丰富知识层面，进一步开阔视野，为做好工作打下坚实的基础。

每一位授课老师的精彩讲述和他们渊博的知识，兢兢业业、认真负责的讲课态度，机敏的思维，以及讲师特有的人格魅力，都令我从中学到很多，使我倍感学习的快乐和知识的力量。

工行网络大学让我的学习之旅结识志同道合的“同行者”。

三人行必有我师，网络大学中的同行者个个都是老师。

我经常浏览“经验交流”这个栏目，在这里可以解决我在学习中的困惑，也可以请教学习理解透彻的同学。

网络大学的学习对我既是机遇，又是挑战。

为了尽可能多的学习更多的课件知识，又能较好地保证学习质量，我结合自身实际，“突出两个方面，力求做到两点”。

突出两个方面，就是在内容的选取上，突出“工作需求和兴趣爱好”。

力求做到两点，就是在学习的方法上，力求做到“早上早到下班晚走”，充分利用在银行的每一分钟。

网络学习最大的特点是能根据自身发展需要进行选择性地学习。

我的工作性质决定了上班的时候没有学习的时间，那么就充分利用上班前和下班后的时间。

为了保证学习质量效果，不错过和浪费难得的学习资源，我坚持边听课边做学习笔记，记下课件的主要知识点。

三尺柜台让资金全球畅游，方寸电脑便学得大千世界。

工行网络大学的学习让我受益匪浅，她将带我游遍工行各个工作板块，开启我一次又次的征程。

在工行网络大学十周年之际，祝福网络大学越办越好，让更多的工行员工踏上工行网络大学之旅。