幼儿园中班体育游戏教案《小公鸡-跑》

幼儿园中班体育游戏教案《小公鸡-跑》教材基本信息
名称：小公鸡-跑
适用对象：幼儿园中班
时间：40分钟
教学目标：
1.培养孩子们的运动意识和协调能力
2.锻炼孩子们的身体，增强体质
3.促进孩子们的社交能力和合作意识
教具：
1.绳子或者彩色警戒线
2.颜色不同的小旗子或者小球
3.音乐设备
教学环节：
1. Warm-up(10分钟)
让学生快速走步，到音乐停止的时候，拍出不同的动作，如：摆手、跳跃等。

2. Instruction(10分钟)
在场地上画一个圆形，按照圆形的边缘用绳子或者彩色警戒线围起来。

教师把不同颜色的小旗子或者小球分别放在圆中心，现在要求学生依据颜色去取旗子或者小球，并在教师声音的指令下飞快的跑回自己开始的起点。

3. Practice(20分钟)
教师放一首快节奏的音乐，鼓励孩子们以跑的方式追赶颜色和其他宝物。

游戏本身已经很有趣了，孩子们会尽情地奔跑。

一段时间后，你可以提高难度。

例如，减少小球和旗子的数量，让孩子们轮流决定他们选择取哪个。

加快音乐的速度，使孩子们不得不增强速度。

途中也可以加入各种指令，例如奔跑时带上不同的动作，像是踏步，跨步或者在跑时做点什么。

4. Cool-down(10分钟)
活动结束后，教师可以放缓歌曲的速度，带领孩子们一起伸展身体。

例如，让孩子们伸展身体，让身体感受到早上活动的感觉。

训练教育适当的放松。

游戏结束时，要表扬孩子们的表现，让他们炫耀彼此的收获。

教学注意事项：
1.空间作为一种游戏因素，一定要准确清晰地描绘。

2.游戏解决方案或规则一定要简洁易懂。

3.指令的内容是可以多次改变的。

4.教师要时刻注意孩子的安全，保证游戏的正常进行。

5.孩子们的积极参与让游戏更加有趣，激励和鼓励是必要的。

总结：
以上就是小公鸡-跑的教案，它可以使幼儿不仅在游戏中乐趣盎然，还可以锻炼孩子们的协调能力、活力、社交技能和运动意识。

一个富有组织、广泛参与、多样化的儿童运动计划对每个幼儿都是好的，尤其是在逐渐过渡到更有规律和正规的体育课程的时候，幼儿更容易喜爱体育和运动。