人教部编版二年级上学期语文课文(二)第6课《一封信》同步练习C卷

人教部编版二年级上学期语文课文（二）第6课《一封信》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共8题；共48分)
1. （5分）辨字组词
锻________ 勃________ 榛________
缎________ 脖________ 臻________
刑________ 峻________ 锈________
刊________ 骏________ 诱________
藤________ 顽________ 衔________
腾________ 玩________ 街________
捐________ 械________ 醋________
绢________ 诫________ 酷________
翼________ 碑________ 椽________
冀________ 脾________ 缘________
啼________ 恃________ 蹊________
谛________ 侍________ 溪________
2. （11分）比一比，给下面的生字组词。

纸________ 士________ 令________ 园________ 汽________ 瓜________低________ 土________ 今________ 圆________ 气________ 爪________
3. （4分）根据拼音写同音字。

máng
光________ ________然繁________ 文________
4. （6分）比一比，组成词语。

峡________峭________陡________
陕________悄________徒________
5. （8分）按注音写词语。

mò lìchēn guài dīng zhǔlǒng zhào jìng mì________________________________________
méng lóng gē bo lí bɑfèng huáng cōng yíng ________________________________________
6. （4分）按要求写句子。

（1）我的心境变得有声有色。

（改成反问句）
（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。

（用修改符号在原句上修改病句）
（3）天河很宽，波涛汹涌。

牛郎织女只能隔河相望。

（用关联词合成一句话）
（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。

（仿照例句写句子）
________一样，是________。

7. （8分）给下面的句子加上标点符号
天不过井口那么大________还用飞那么远吗________
8. （2分）读课文《狐狸和乌鸦》下列选项中正确的是（）
A . 乌鸦爱听奉承话，结果上了狐狸的当。

B . 狐狸说乌鸦嗓子好，歌唱得好，都是真心话。

C . 狐狸称乌鸦“您，亲爱的”说明狐狸有礼貌。

二、阅读理解 (共2题；共18分)
9. （8分） (2018六上·卢龙期末) 品读课文重点语句，回答下面的问题。

海鸥们急速扇（shàn shān）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（zhān zān）仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似（shì sì）的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán xuàn）涡中脱出身来。

（1）选择划线字的正确读音。

扇________（shàn shān）动瞻________（zhān zān）仰
似________（shìsì）的旋________（xuán xuàn）涡
（2）“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的心理呢？请你试着感受并写出来。

（3）“飞动的白色旋涡”指的是什么？“炸了营似的”，透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞方法？
10. （10分）课外阅读
老人与海鸥
那是一个普通的冬日。

我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。

在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。

他背已经驼了，穿一身褪（tuì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

人少的地方，是他喂海鸥的领地。

老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。

立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。

老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。

侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
“您给海鸥取了名？”我忍不住问。

老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。

”
“您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。

“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”
水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。

一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。

它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。

看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。

谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。

重情义，心细着呢。

前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为
它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。

它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。

你看它们那小模样！啧（zé）啧……” 海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。

太阳偏西，老人的塑料袋空了。

“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。

听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。

”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。

朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。

没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。

意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。

……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。

老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

（1）为加下划线字选择正确的读音。

饼干________ A.bǐng B.bǐn
塑料________ A.sù B.shù
（2）选择正确的搭配。

瞻仰________ 蓝天
仰望________ 遗容
眺望________ 敌情
侦探________ 远方
（3）下面句子不是比喻句的一句是（）。

A . 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

B . （海鸥的）叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

C . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

D . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

（4）关于本文的中心思想，下列说法正确的是（）。

A . 这篇文章主要为了表现海鸥是一种很有灵性的鸟。

B . 这篇文章主要表现了老人对海鸥无私的爱，也赞美了人与动物之间真挚的情感。

C . 这篇文章深切地表达了作者对老人的思念之情。

三、语言表达 (共2题；共21分)
11. （20分）用下列词语造句
①浓缩
②照耀
12. （1分）我会猜
一粒米，打三截，又没骨头又没血。

打一昆虫：________
参考答案一、积累运用 (共8题；共48分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、考点：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
答案：8-1、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共2题；共18分)
答案：9-1、答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
三、语言表达 (共2题；共21分)答案：11-1、
考点：
解析：
答案：12-1、
考点：
解析：。