西藏2020年(春秋版)七年级上学期生物期末考试试卷(I)卷(模拟)

西藏2020年（春秋版）七年级上学期生物期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共25题；共50分)
1. （2分） (2020八上·山西月考) 下列动物与特征对应正确的是（）
A . 蜗牛呼吸器官是肺
B . 蝴蝶身体和附肢都分节
C . 水螅一身体呈两侧对称
D . 蚯蚓运动器官是足
2. （2分） (2019八上·无为期末) 下面是沿海地区常见的海洋动物，①对虾②银鲳③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是（）
A . ①②⑤
B . ②③⑥
C . ③④⑤
D . ④⑤⑥
3. （2分） (2015七上·始兴期中) 切西瓜时，会流出许多红色的汁液，这些汁液主要来自西瓜果肉细胞的（）
A . 液泡
B . 细胞核
C . 叶绿体
D . 细胞质
4. （2分） (2017七上·黑龙江期中) 如图为鲫鱼的外形结构图,通过实验证明鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为（）的作用（）
A . 1
B . 6
C . 7
D . 8
5. （2分） (2017七上·晋江期末) 不属于器官这个结构层次的是（）
A . 一块苹果皮
B . 一个苹果
C . 一朵苹果花
D . 一颗苹果种子
6. （2分） (2019·连云港) 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。

有关食物链的叙述正确的是（）
A . 都是由藻类、苔藓等低等植物开始的
B . 位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物
C . 食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定
D . 食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流动无关
7. （2分） (2018七上·滦南期末) 以下流程图中不正确的是（）
A . 使用显微镜“对光”三转：转换器→遮光器→反光镜
B . 细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成
C . 制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸
D . 种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育
8. （2分） (2017七下·洪泽月考) ①在载玻片中央放好材料②擦净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水）⑤取材料（）
A . ①②③⑤④
B . ②①④③⑤
C . ②④⑤①③
D . ⑤④①③②
9. （2分）下列不属于变态茎的是（）
A . 马铃薯
B . 荸荠
C . 莲藕
D . 萝卜
10. （2分）番茄果实的表皮属于（）
A . 保护组织
B . 分生组织
C . 营养组织
D . 输导组织
11. （2分） (2015八上·惠安期中) 带鱼、水牛、蚯蚓的呼吸分别依靠（）。

A . 鳃、肺、体壁
B . 鳃、体壁、肺
C . 肺、鳃、体壁
D . 体壁、鳃、肺
12. （2分）校园里栽种植物时应注意（）
A . 合理搭配乔木、灌木和草本植物
B . 要选择有一定经济价值的植物
C . 要选择一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活的植物
D . 以上三项都是
13. （2分）(2018·蒙自模拟) 学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是（）
A . 菜豆种子有两片子叶
B . 两者都有种皮和胚
C . 玉米种子含有淀粉
D . 玉米种子没有胚乳
14. （2分）(2018·平南模拟) 苹果是我们常吃的水果，从结构层次上看属于（）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 个体
15. （2分）(2017·润州模拟) 某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中．这类植物是（）
A . 苔藓植物
B . 藻类植物
C . 蕨类植物
D . 种子植物
16. （2分） (2017七下·江都期末) 当遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的处理方法是（）
A . 立刻把它放回大自然
B . 把它带回家中养着观赏
C . 把它抓去卖钱
D . 请专业人士治疗，然后再把它放回大自然
17. （2分） (2015七上·济宁月考) 科学家把脊椎动物依次分成了鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲五个纲，这个顺序是这些动物（）
A . 从高等到低等的进化顺序
B . 从低等到高等的进化顺序
C . 个体从小到大的顺序
D . 被发现的先后顺序
18. （2分）有人说“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠．“这些“泪珠“一直是人类保健品和装饰品中重要的一员．珍珠是贝类的什么结构产生的？（）
A . 贝壳
B . 外套膜
C . 鳃
D . 斧足
19. （2分）下列不属于陆生动物特征的是（）
A . 一般有防止水分散失的结构
B . 绝大多数用气管或肺呼吸
C . 用湿润的体壁呼吸
D . 一般具有发达的感觉器官和神经系统
20. （2分） (2015七下·中山开学考) 视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（）
A . 右上角
B . 右下角
C . 左上角
D . 左下角
21. （2分） (2017八下·濉溪期中) “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点？（）
A . 身体呈流线型
B . 体表被覆羽毛
C . 前肢变成翼
D . 后肢直立行走
22. （2分）(2012·淮安) 创立世界通用的生物命名法﹣﹣“双名法”的学者是（）
A . 达尔文
B . 林奈
C . 孟德尔
23. （2分） (2017七下·临淄期中) 银杏是原产于我国的举世闻名的“活化石”．科学家将其列为裸子植物，主要依据是（）
A . 根、茎、叶发达
B . 受精作用不需要水
C . 有胚珠无子房壁，有种子无果皮
D . 有胚珠有子房壁，有种子无果皮
24. （2分） (2019八上·和平期末) 观察被子植物的形态结构，某些器官往往被作为分类的重要依据，这些器官是（）
①根②叶③茎④花⑤果实⑥种子
A . ①②③
B . ①③⑤
C . ④⑤⑥
D . ②④⑥
25. （2分）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中，目的是（）
A . 防止细菌在装片中繁殖
B . 防止细胞吸水过多而胀破
C . 迅速杀死细胞以便观察
D . 利用生理盐水粘住细胞
二、综合题 (共5题；共52分)
26. （9分）如图为动、植物细胞结构示意图．请据图回答．
（1）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[________ ]________ 能控制物质的进出．
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像________ 羊（填“甲”或者“乙”或者“丙”），说明遗传信息储存在[________ ]________ 中．
（3）动、植物生长发育等生命活动所需要的能量来自[7]________ ，将储存在有机物中的化学能释放出来．（4）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成了不同的________ ．
（5）西瓜的汁液主要存在于[________ ]________ ．
27. （13分） (2017八下·福州期中) 麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物．图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答．
（1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于[________]________．萌发后，种子的[________]________发育成植株的茎和叶．
（2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含________三种无机盐．吸收水和无机盐的主要部位是在根尖[________]________，该部位适于吸水的主要原因是________．
（3）开花后，来自花粉的精子与[________]________中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成________，[________]________将发育成果实．
28. （11分）观察种子的结构实验示意图，分析回答问题：
（1）图二示玉米种子解剖图，该解剖图是刀片沿图一所示[________]线剖开．（用“a、b或c”字母填空）（2）在图二所示玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[________]________，说明该结构成分主要含有________．
（3）图三是菜豆种子结构，营养物质储存在结构[________]________中，在种子萌发过程中，[8]发育成植物体的________，最先突破种皮的结构是[________]________．
（4）种皮的功能是________ ．
（5）图一、三所示，两者的共同点是都有________．
29. （13分）如图是显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用________ 擦拭．
（2）用显微镜观察，已找到目标，如果要使物像更清晰，应调节[ ________ ]________ ．
（3）将低倍镜换成高倍镜，应通过转动[________ ]________ 完成．换成高倍镜后，视野内看到的细胞体积变________ ，细胞数目变________ ．
（4）在视野中发现物像位于右方，使物像移至视野中央，应向________ 方移玻片．
（5）图中②标有10×，④标有16×，则显微镜中观察到的物像被放大________ 倍．
（6）制作并观察洋葱内表皮细胞时，为保持细胞的正常形态，向载玻片中滴加的是________ ．而观察人口腔上皮细胞时，为保持细胞的正常形态向载玻片中滴加的是________ .
（7）从生物体的结构层次上看，植物与动物相比没有________ 层次．植物细胞与动物细胞相比，特有的结构有________ （试举两例）．
30. （6分）(2018·桓台模拟) 某兴趣小组以玉米为实验材料，探究种子萌发所需要的条件。

兴趣小组设计的实验如下图，并设置了重复组，以保证实验准确。

请据图回答下列问题：
（1）兴趣小组的同学设计的实验可以构成________组对照实验，探究的变量分别是________，本实验的对照组是________。

（2） B与F能否构成一组对照实验?________，理由是________。

（3）兴趣小组的同学发现了一些虫蛀（阴影部分）的玉米，将它们种在适宜的条件下，可能萌发的有________（填写下图代码）。

参考答案一、单选题 (共25题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、综合题 (共5题；共52分) 26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
26-5、
27-1、
27-2、
27-3、
28-1、
28-2、
28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、
29-3、29-4、29-5、29-6、29-7、30-1、30-2、30-3、。