幼儿园大班音乐活动教案一起来跳舞精选

幼儿园大班音乐活动教案一起来跳舞精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《快乐舞蹈》，详细内容包括舞蹈基本步伐的学习、舞姿的练习、节奏感的培养以及舞蹈配合音乐的能力。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握舞蹈的基本步伐，提高他们的身体协调性。

2. 培养幼儿对音乐的节奏感，提高他们的音乐素养。

3. 培养幼儿的团队协作能力，增强他们的集体荣誉感。

三、教学难点与重点
教学难点：舞蹈步伐的协调与节奏感的培养。

教学重点：基本步伐的掌握、舞姿的美观大方以及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备
教具：音乐播放设备、舞蹈视频、镜子、把杆。

学具：舞蹈服装、舞蹈鞋、手绢花。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过播放一段欢快的舞蹈视频，激发幼儿对舞蹈的兴趣，引导他们关注舞蹈中的基本步伐和舞姿。

2. 基本步伐学习（10分钟）
教师示范基本步伐，幼儿跟随教师学习。

通过分组练习，让幼儿相互纠正、交流，提高他们的步伐协调性。

3. 舞姿练习（10分钟）
教师示范舞姿，幼儿模仿练习。

指导幼儿注意舞姿的美观大方，培养他们的舞蹈表现力。

4. 节奏感培养（10分钟）
教师播放音乐，引导幼儿跟随节奏进行舞蹈练习。

通过拍手、
跺脚等方式，让幼儿感受音乐的节奏，培养他们的节奏感。

5. 团队协作舞蹈（10分钟）
将幼儿分成若干小组，每组编排一个简单的舞蹈。

在排练过程中，培养幼儿的团队协作能力。

每组幼儿进行舞蹈展示，教师对每组的表现进行点评，给予鼓
励和指导。

六、板书设计
1. 舞蹈基本步伐
2. 舞姿美观大方
3. 节奏感培养
4. 团队协作能力
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家人共同编排一个简单的舞蹈，下节课
进行展示。

答案：根据幼儿的家庭实际情况，可自由发挥，以快乐、活泼
为原则。

2. 作业题目：跟随音乐，用舞蹈表达自己的情感。

答案：根据幼儿的个人喜好，选择合适的音乐，用舞蹈表达自
己的喜怒哀乐。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、基本步伐学习、舞姿练习、节奏感培养等环节，让幼儿掌握了舞蹈的基本技能，培养了他们的团队协作能力。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的舞蹈练习情况，鼓励他们积极参与舞蹈活动，提高自己的舞蹈水平。

拓展延伸：组织幼儿参加幼儿园的舞蹈比赛，让他们在舞台上展示自己的才华，增强自信心。

同时，邀请家长参与，增进亲子关系，共同体验舞蹈带来的快乐。

重点和难点解析：
1. 实践情景引入
2. 基本步伐学习
3. 舞姿练习
4. 节奏感培养
5. 团队协作舞蹈
6. 作业设计
一、实践情景引入
补充说明：
1. 视频时长控制在35分钟，避免幼儿注意力分散。

2. 视频内容应与教学目标相符合，突出基本步伐和舞姿。

3. 视频中的人物形象可爱，符合幼儿审美。

二、基本步伐学习
1. 示范动作规范：教师的示范动作要准确、到位，确保幼儿正确模仿。

2. 分组练习：将幼儿分成小组，让他们相互观察、纠正，提高学
习效果。

3. 逐步提高难度：从简单步伐开始，逐步增加难度，让幼儿逐步
掌握。

三、舞姿练习
1. 示范舞姿：教师应以优美的舞姿示范，让幼儿感受到舞蹈的美。

2. 个性化指导：针对不同幼儿的特点，给予个性化指导，提高舞
蹈表现力。

3. 镜子练习：利用镜子，让幼儿观察自己的舞姿，及时进行调整。

四、节奏感培养
1. 音乐选择：选用节奏明显的音乐，便于幼儿感知和模仿。

2. 多样化练习：通过拍手、跺脚、敲击等方式，让幼儿感受音乐
的节奏。

3. 鼓励创编：鼓励幼儿根据自己的节奏感，创编简单的舞蹈动作。

五、团队协作舞蹈
1. 分组均衡：根据幼儿的能力，合理分组，确保各组实力均衡。

2. 角色分配：根据幼儿的特点，分配合适的角色，发挥各自优势。

3. 排练指导：在排练过程中，给予及时指导，提高团队协作能力。

六、作业设计
1. 实践性：作业内容要具有实践性，让幼儿在家庭环境中练习舞蹈。

2. 个性化：根据幼儿的兴趣和特长，设计个性化的作业。

3. 家长参与：鼓励家长参与幼儿的舞蹈练习，增进亲子关系。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 在讲解过程中，教师应使用亲切、生动的语言，以吸引幼儿的
注意力。

2. 语调要富有变化，时而轻柔、时而激昂，以调动幼儿的情绪。

二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保每个环节都有足够的时间进行练习
和展示。

2. 在教学过程中，注意观察幼儿的反应，适时调整时间分配。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 利用生动有趣的舞蹈视频，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。

2. 创设轻松愉快的课堂氛围，让幼儿在愉悦的心情中学习舞蹈。

教案反思：
一、教学内容
本次教学内容符合幼儿的兴趣和年龄特点，但在教学过程中，应
注意观察幼儿的掌握情况，适当调整教学难度。

二、教学方法
采用示范、分组练习、个性化指导等方法，有助于提高幼儿的学
习效果。

但在实际操作中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保教
学方法的适用性。

三、课堂氛围
本次教学过程中，注重营造轻松愉快的课堂氛围，让幼儿在愉悦
的氛围中学习。

但在教学过程中，要注意观察幼儿的情绪变化，及时
调整教学方法。

四、教学评价
本次教学评价主要通过课堂展示和作业设计进行。

在评价过程中，要注意公正、客观地评价每个幼儿的表现，给予鼓励和指导。

五、改进措施
1. 针对幼儿在课堂上的表现，适当调整教学进度，确保教学质量。

2. 在课堂教学中，增加更多互动环节，提高幼儿的参与度。

3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的舞蹈练习情况，给予
针对性指导。