大班游戏课教案《挑冰棍儿》

大班游戏课教案《挑冰棍儿》
教学目标：
1. 让学生通过游戏感受团队合作的重要性。

2. 锻炼学生的协调能力和反应能力。

3. 提高学生的观察能力和判断力。

教学准备：
1. 冰棍儿
2. 实物模型或图片：在卡纸上画出3个冰棍儿相等的样子。

教学过程：
1. 游戏说明介绍（5分钟）：
将学生分为若干小组，每个小组有4-6人。

每组将挑选一位代表以代表小组。

老师
给每个小组一根冰棍儿。

老师解释游戏规则如下：
- 第一轮：4个小组的代表轮流打开冰棍儿，可以将冰棍儿断成一半或两半，但不能同时将其断为两段。

只有在断开之后，才能将冰棍儿交给下一个小组代表。

- 第二轮：当第一轮结束后，有剩下的部分将损失10分，剩下两部分的一段是10分，剩下的两段都是5分。

- 第三轮：如果冰棍儿被剩下，或者一部分损失10分，保留的部分是5分。

游戏的目标是合作和拼凑最多的冰棍儿碎片。

2. 开始游戏（15分钟）：
将学生分成小组，每个小组选出一位代表开始游戏。

每轮游戏进行5分钟，然后轮
到下一组的代表进行。

游戏结束后，统计每个小组拼凑的冰棍儿碎片数量，并计算分数。

3. 游戏结束（5分钟）：
游戏结束后，让学生自由讨论他们在游戏中遇到的问题和解决方法。

引导学生总结并分享团队合作的重要性。

4. 小结（5分钟）：
通过这个游戏，学生体会到团队合作的重要性。

在挑战中，学生需要合作、协调和制定策略，才能获得更多的分数。

同时，学生还能锻炼自己的观察能力和判断力。

教学延伸：
1. 可以尝试增加难度，让学生在更短的时间内完成游戏。

2. 可以使用其他拼凑游戏来锻炼学生的团队合作能力。