2019年小学一年级语文期末试卷分析

2019年小学一年级语文期末试卷分析
第一学期期末检测的结束，从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。

为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：
一、测试成绩分析
本班现有43人，全部参加了考试，平均分92.86，优秀人数43人，优秀率100%，及格人数43人，及格率100%。

本次测试比较满意，但也有不足的地方。

二、试题结构和特点
结构：本试卷包括十一道题：第一题区分整体认读音节，第二题看图写音节，第三题按要求写笔画和汉字，第四题同音字，第五题给句子中的多音字加拼音，第六题补充句子加标点符号，第七题写反义词，第八题照样子写词语，第九题按原文填空，第十题读短文回答问题，第十一题看图写话。

特点：1、突出基础知识。

从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。

在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。

2、注重能力培养。

本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。

（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。

（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。

3、体现知识综合。

比如阅读理解题来考察学生综合知识的运用。

三、典型错例分析：
1、错误率最高的是第五题，多音字和轻声音节掌握的还不够扎实。

2、第七题写“落”的反义词，应该是“升”，不少学生写成了“飘”，还有些同学不知道怎么写。

3、第十题“天上的云像什么，用横线画出来”，有8个同学忘了画横线，这说明学生做题比较马虎，不认真看题。

4、第九题按原文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填，“枫叶”的“枫”，这是个二类字，可以加拼音，但学生写成了“风叶”。

三、反思与对策
1、注重良好习惯的培养。

从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。

这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。

其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

2、加强易错易混淆概念的辨析。

从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。

在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。

3、注重阅读能力和观察能力的培养。

随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。

这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。

从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。

因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。

4、加强学困生的辅导工作。

从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。

因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。

从而大面积提高教学质量。

总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。

四、今后改进教学策略
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

4、加强阅读训练，提高阅读方法。

5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

附送：
2019年小学一年级语文期末质量检测试题卷
XX.1
郑楠刘晓维
评价等级优良达标待达标
在相应等级
上划“√”
小朋友们，经过一学期的语文学习，你一定有不少收获吧！赶快到语文乐园里展示一下吧！比一比，谁写的字最漂亮，谁的卷面最整洁！
一、我是小小书法家。

tŭ dòu shào nǚshuānɡshŏu chūrù
xínɡzŏu zìjǐzhǐ yŏu ān quάn
二、火眼金睛，辨字组词。

☺我（）☺母（）☺为（）
☺找（）☺每（）☺办（）
☺处（）☺里（）☺住（）
☺外（）☺果（）☺位（）
三、写出带有下列偏旁的字。

亻：口：
扌：氵：
四、小巧手填词语。

★＿＿＿的船★＿＿＿的树叶
★＿＿＿的家★＿＿＿的天空
★＿＿＿的世界★＿＿＿的小鸟
五、正反对对碰。

（填上意思相反的字）
1、太阳从（）方升起，从（）方落下。

2、丁丁坐在我的（）面，冬冬坐在我的（）面.
3、我们班（）生多，（）生少。

4、大象的个子（），小兔的个子（）。

5、我们要多做（）事，不做（）事。

六、划掉不是同一类的词语。

1、元角分人民币——————————————————————
2、工人医生人民老师——————————————————————
3、大风车天气预报七色光动画城
4、太阳月亮夜晚星星
5、春天夏天秋风冬天
七、照样子，写句子。

1、马莎给爸爸倒水。

＿＿＿＿＿＿＿给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、冬天的本领真大呀！
＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、你愿意和我一起种稻子吗？
＿＿＿＿＿＿＿愿意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、我喜欢的水果有苹果，有香蕉，还有西瓜。

我喜欢的动物有＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿。

八、我会填动词。

（可不能重复吆）
【】扫除【】地【】桌子
【】水【】黑板【】书包
【】衣服【】苹果【】垃圾
九、阅读小天地。

蚂蚁整体辛勤地劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话有（）句话。

2、这短话中，它们指的是（）。

3、“我”喜欢它们的原因：一是它们（）；二是它们（）。

4、“我”喜欢它们表现在（）。

十、我是小作家。

（看图写话，不会写的字用拼音代替）
这是什么时间?图上都有谁？他们在干什么?请你用几句通顺的话写一写. 温馨提示：同学们，要想学好语文一定要养成每天阅读的好习惯。

赶快行动起来吧！相信你一定行！
小学教育资料
好好学习，天天向上！
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