河南省鹤壁市2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)含解析

河南省鹤壁市2019-2020学年中考模拟生物试题（校模拟卷）
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）
1．足球场上，你争我夺而又互相配合，人体中起主要调节作用的系统是（）
A．呼吸系统B．运动系统C．循环系统D．神经系统
【答案】D
【解析】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，消化系统、呼吸系统、循环系统为运动提供氧气和有机物（即能量的供应）。

因此足球场上，你争我夺而又互相配合，人体中起主要调节作用的系统是神经系统。

故选D
2．倡导“低碳出行”就是出行时多步行、骑自行车或坐公交车，尽量不开车。

这主要是为了（）A．减轻大气污染B．减轻噪声污染
C．减轻水体污染D．解决能源危机
【答案】A
【解析】
【分析】
“低碳生活”主要是减少汽车尾气的排放等，可以减少大气污染。

理解“低碳”的含义即可正确解答。

【详解】
“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如用步行、骑自行车、乘公交车等绿色交通方式出行，有利于减轻大气污染，减少能量消耗。

故选A。

【点睛】
本题属于常识题，只要学生关注生活，就能正确得出答案。

3．下列成果通过转基因技术实现的是（）
A．试管婴儿B．抗虫棉C．太空椒D．袁隆平的超级水稻
【答案】B
【解析】
试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面，属于有性生殖，A错误；我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉的方法是基因工程育种，原理是转基因，B正确；科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种，原理是基因突变，B错误；我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种，其原理是基因重组，D错误；
点睛：转基因技术：转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。

4．下图是染色体和DNA 的关系示意图。

下列叙述正确的是
A．①是DNA，②是蛋白质
B．每条DNA 上只有一个基因
C．人体所有细胞中染色体都是成对存在的
D．体细胞中染色体一半来自父方，一半来自母方
【答案】D
【解析】
【分析】
染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。

DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。

基因是DNA上有特定遗传信息的片段。

【详解】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；由蛋白质和DNA组成，DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA 上决定生物性状的小单位叫基因。

基因决定生物的性状。

一条染色体上有一个DNA 分子，一个DNA 分子上有许多个基因；体细胞中染色体是成对存在的，一半来自父方，一半来自母方，生殖细胞中染色体是成单个存在的。

故选D。

【点睛】
此题考查的是细胞核、染色体、DNA和基因的关系。

解题的关键是理解细胞核、染色体同DNA和基因的关系，结合图进行分析。

5．海带是常见的藻类植物，它的结构特点是（）
A．无根、茎、叶的分化B．只有茎、叶的分化
C．有根、茎、叶的分化D．体内有导管
【答案】A
【解析】
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，没有输导组织，海带、紫菜等无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，属于藻类植物。

6．你认为下列人类活动会对生物圈造成破坏的是（）
①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫
A．②③④B．①③⑤⑥C．①②④⑥D．②④⑤⑥
【答案】C
该题考查的是人类活动对生物圈的破坏，围湖造田是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动，围湖造田往往会损害湖泊的自然资源，破坏湖泊的生态环境和调蓄功能，围湖造田使水禽赖以生息的大片芦苇、荻丛环境遭到破坏，使水生动、植物种类发生变化，有些种群几乎绝迹，人类在生产和生活活动产生的大量废气、废水、垃圾等，不断排放到环境中，导致环境质量恶化，使生态平衡失调，生活垃圾焚烧过程中产生的烟雾以及烟气中的二恶英类剧毒物质会对环境造成很大危害，造成严重的空气污染，喷药灭虫会直接破坏生态系统中的食物链，导致农田生态系统遭到破坏，残留的农药也会对环境造成污染，剧毒不易降解的农药还会沿食物链积累，最终危害到人类，因此这些活动都会对生物圈造成不利的影响，而植树造林、养花种草可以提高绿化面积，增加植被，改善生态环境。

7．在酸乳的生产过程中起作用的微生物是（）
A．酵母菌B．乳酸菌C．霉菌D．甲烷细菌
【答案】B
【解析】
试题分析：酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，故选B。

考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。

8．细菌细胞与植物细胞在结构上的区别是没有
①细胞壁②成形的细胞核③叶绿体④细胞膜⑤液泡
A．①②③④B．②③④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。

考点：细菌和植物细胞的区别。

9．如图为人体内某结构中的血流情况模式图，A，C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是（）
A．若B为小肠，与A相比，C中的氧气含量减少
B．若A、C都流动脉血，则B代表的可能是肾小球
C．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
D．若A为动脉血，C为静脉血，则B为肺泡周围的毛细血管
【答案】D
【分析】
（1）小肠是消化和吸收的主要场所；（2）入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血；（3）心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣；（4）体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。

肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

【详解】
若B表示小肠，经过小肠后的血液含氧量减少，养料增多，A正确；若C都流动脉血，则B代表的可能是肾小球，B正确；心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。

所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。

所以若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B为心脏，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，C正确；若A为动脉血，C为静脉血，则B为组织细胞内的毛细血管，D错误。

【点睛】
解题的关键是掌握血液循环路线。

10．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）
A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查的知识点是遗传现象，生物之间的相互关系，生物对环境的影响，据此分析解答．A、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象．故符合题意；
B、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系；故不符合题意；
C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．故不符合题意；
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故不符合题意．
考点：生物的变异；生物和生物之间有密切的联系．
点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
11．下列说法错误的是（）
A．动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子
B．狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭
C．动物将无机物转化成有机物，促进了生态系统中的物质循环
D．某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害
【答案】C
【解析】
试题分析：动物取食植物的果实，能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食（狐、狼等食肉兽以其它动物为食），通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。

这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。

这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用。

可见，动物能促进生态系统的物质循环，有助于维持生态平衡，B正确；
动物将有机物转化成无机物，促进了生态系统中的物质循环，C错误；
某些昆虫主要以农作物的叶为食，虽然个体小，但数量过多会形成虫灾，对农业造成危害，如蝗灾，D正确。

考点：动物在自然界中的作用。

12．如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是（）
A．卵细胞是在①中产生的B．精子在②与卵细胞结合成受精卵
C．怀孕是指受精卵植入③的过程D．胎儿从母体获得营养物质和氧
【答案】C
【解析】
试题分析：卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。

A正确。

精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。

B正确。

受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。

C错误。

怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。

D
考点：人体女性生殖系统的结构和功能。

13．下列属于生态系统的是（）
A．清澈的河水B．罗平的油菜花
C．滇池湿地公园D．挺拔的迎客松
【答案】C
【解析】清澈的河水，只有部分非生物，没有生物部分，因此不属于生态系统，A错误；罗平的油菜花，只有部分生物，没有非生物部分，因此不属于生态系统，B错误；滇池湿地公园即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，C正确；挺拔的迎客松只有部分生物，没有非生物部分，因此不属于生态系统，D错误。

点睛：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。

生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。

14．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（）
A．植物结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．食物的消化：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．青蛙发育：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构；（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物进入消化道的顺序依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门；（3）泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成，肾脏是形成尿液主要场所；（4）青蛙是体外受精，变态发育，解答即可。

【详解】
植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体，A错误；食物的消化：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，B正确；肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。

肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。

膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。

在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。

所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，C错误；青蛙发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，D错误。

【点睛】
此题基础性强，平时要注意基础知识的积累，扩大自己的知识面。

15．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（）
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．环境的多样性D．生态系统的多样性
【答案】B
【解析】
【分析】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。

每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

如将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，利用的就是基因（遗传）的多样性，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确杂交育种是利用了基因的多样性。

16．如图是桃花的结构模式图，相关叙述错误的是( )
A．雄蕊和雌蕊是花最主要的结构
B．图中⑤⑥构成花的雄蕊
C．图中①是柱头，可以接受花粉
D．受精完成后，③中的④将发育成果实
【答案】D
【解析】
【分析】
一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。

据图可知：①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花药，⑥花丝。

【详解】
雌蕊包括柱头、花柱、子房等，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠。

花蕊与种子和果实的形成有关，A正确；⑤花药，⑥花丝合成雄蕊，B正确；传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的
过程。

①是柱头，可以接受花粉，C正确；受精作用完成后，③子房将发育成果实，④胚珠发育成种子，D错误。

【点睛】
桃花的基本结构可结合图进行理解和记忆。

17．同学们利用生物学知识对生活中的俗语进行了下列解读，你不认同的是（）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

（2）导管和筛管分别位于茎的木质部和韧皮部，植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，通过筛管自上而下运输有机物。

（3）扦插、嫁接、压条等都属于无性繁殖，可结合具体的例子来分析解答本题。

【详解】
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，A正确；
甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用，碘是合成甲状腺激素的材料。

由于水土中缺少碘，导致甲状腺激素分泌不足，易地方性甲状腺肿（大脖子病），这就是所说的一代肿，幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症，智力低下，这就是所说的二代傻，没有生育能力，三代四代断根芽，B错误；
植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。

根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。

因此树“不怕空心，就怕剥皮”是因为树皮中含有运输有机物的筛管，C正确；
扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。

柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、
叶进行的繁殖又叫营养繁殖。

是植物克隆，属于无性生殖，D正确。

【点睛】
只要掌握了扦插的知识，结合诗句中的意思，即可正确答题。

18．某同学建立了如图所示生物分类表，表中1、2、3可代表的生物分别是（）
A．小麦酵母菌甲流病毒B．草履虫乳酸杆菌衣藻
C．水稻大肠杆菌乙肝病毒D．马尾松青霉大肠杆菌
【答案】C
【解析】
小麦是绿色植物有叶绿体，因此1可代表小麦；酵母菌是真菌有成形的细胞核，因此2不可代表酵母菌；甲流病毒是病毒没有细胞结构，因此3可代表甲流病毒，A不正确；草履虫是动物无叶绿体，因此1不可代表草履虫；乳酸杆菌是细菌无成形的细胞核，因此2可代表乳杆菌；衣藻是植物有细胞结构，因此3不可代表衣藻，B不正确；水稻是植物有叶绿体，因此1可代表水稻；大肠杆菌是细菌没有成形的细胞核，因此2可代表大肠杆菌；乙肝病毒是病毒没有细胞结构，因此3可代表乙肝病毒，C正确；马尾松是植物有叶绿体，因此1可代表马尾松；青霉是真菌菌有成形的细胞核，因此2不可代表青霉；大肠杆菌是细菌有细胞结构，因此3不可代表大肠杆菌，D不正确。

故选C。

19．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一．下列实验器材（试剂）的选用正确的是
A．用显微镜观察植物花的结构B．用碘液来检验是否存在淀粉
C．用沸水对叶片进行脱色处理D．用菜青虫成虫探究取食行为
【答案】B
【解析】
【分析】
选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择，此题结合初中生物实验作答．
【详解】
A、花的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以用放大镜观察花的结构，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察花的结构，A错误；
B、淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在，B正确；
C、叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱
色处理，C错误；
D、菜青虫成虫是菜粉蝶只吸食一点露水和花蜜，无法用用菜青虫成虫探究取食行为，我们一般用菜青虫幼虫期进行实验，D错误；
故选：B。

20．在探究“水分对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是（）
A．温度B．湿度C．光照D．土壤
【答案】B
【解析】
试题分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、温度等都应当相同，也就是说只有水分是不同的，水分就是这个对照实验的惟一变量，而涉及水分有关的选项即为湿度。

考点：环境对生物的影响。

21．下列生物中能产生抗生素的是（）
A．酵母菌B．白僵菌C．青霉菌
D．苏云金杆菌
【答案】C
【解析】
【分析】
由细菌、霉菌或放线菌在生活过程中所产生的能杀死某些致病微生物如细菌的物质，这些物质称为抗生素。

【详解】
有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。

如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。

可见C符合题意。

【点睛】
掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题。

22．如图为动植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（）
A．图甲可表示人的血液中成熟的红细胞，结构①的功能是控制物质出入细胞
B．图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破
C．西瓜清甜多汁，主要与图乙所示细胞中的结构②有关
D．甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器﹣叶绿体和线粒体
【答案】C
【解析】
【分析】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。

它们的异同点如下：
如图所示：①细胞膜、②液泡。

【详解】
A、血液中成熟的红细胞无细胞核，此图有成形的细胞核，因此图甲不可表示人的血液中成熟的红细胞，A错误；
B、乙图为植物细胞，具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，将植物细胞放入清水中不会涨破，B错误；
C、西瓜甘甜解渴是因为细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质，图乙中②为液泡，C正确；
D、动物细胞甲内只具有线粒体，不具有叶绿体，植物细胞乙中一般具有线粒体和叶绿体，D错误。

故选：C。

【点睛】
掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。

23．小红的父母都是双眼皮，小红双眼皮，小红弟弟单眼皮，A控制双眼皮，小红双眼皮基因AA的可能性是（）
A．1/2 B．1/3 C．3/4 D．1/4
【答案】B
【解析】
【分析】
生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

A控制双眼皮，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。

【详解】
小红的父母遗传给单眼皮（aa）弟弟的基因一定是a，因此小红双眼皮父母的基因组成都是Aa，遗传图解
，
从遗传图解看出，小红双眼皮基因AA的可能性是1/3。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。

24．晕船、晕车与下列哪种结构有关( )
A．鼓膜、听小骨B．耳蜗
C．前庭、半规管D．外耳道
【答案】C
【解析】
试题分析：耳蜗内觉感器能对声音的刺生冲动经冲动着与听觉有关的神经，传大脑皮的听中枢，形成觉；前庭和规管与人的听觉无关，但它们与的位置觉有关，能受部位置变，维身体平衡有些人的前庭和规管度敏感，受到轻微刺激就会头、恶，这就平时所说的晕车、晕船的原因。

考点：耳的基本结构和功能。

25．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）
A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜B．物像偏右下方-向左上方移动玻片
C．物像模糊-调节粗准焦螺旋D．镜头污染-用干净的纱布擦拭
【答案】A
【解析】
若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，C错误；镜头污染可用干净的擦镜纸擦拭，D错误。

26．有关人体运动，说法不正确的是（）
A．运动系统由骨、骨连结和骨骼肌构成
B．骨和骨连结构成骨骼
C．骨骼肌收缩舒张产生动力牵引骨绕着关节运动
D．伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
【答案】D。