陕西省高一下学期语文期末考试试卷D卷
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陕西省高一下学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题;共6分)
1. (6分) (2018高三上·牡丹江开学考) 阅读下面的文字,完成小题。
可燃冰可以看成是高度压缩的固态天然气,遇火即可燃烧。
同等条件下,它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍,而且燃烧后几乎不产生任何污染物质,()。
可燃冰是海底最具价值的矿产资源,它在海底分布的范围约占海洋总面积的10%,足够人类使用1000年。
然而可燃冰的形成条件极为苛刻,温度不能太高,压力不能太大,一般在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层中才具备这种条件,因此开采极为困难。
尽管人类想尽办法努力寻求最好的开采方式,但开采量还是。
而且如果“可燃冰”在开采中发生泄漏,分解出来的甲烷气体因为海水释放到大气层,将使全球温室效应问题变得更趋加剧,后果。
可见,“可燃冰”带给人类的不仅是新的希望,还有新的挑战,只有合理地、科学地开发和利用,“可燃冰”才会真正地为人类造福。
我国对可燃冰的试开采起步较晚,却,曾在南海海域进行的“可燃冰”试开采中,连续产气22 天,从而成为全球海域“可燃冰”试开采连续产气时间最长的国家。
(1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A . 它被称作“属于未来的能源”,科学家们如获至宝。
B . 科学家们如获至宝,它被称作“属于未来的能源”。
C . 这让科学家们如获至宝,把它称作“属于未来的能源”。
D . 这让科学家们如获至宝,它被称作“属于未来的能源”
(2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A . 迄今为止微不足道不容乐观后来居上
B . 自古以来微不足道不堪设想青出于蓝
C . 自古以来微乎其微不容乐观青出于蓝
D . 迄今为止微乎其微不堪设想后来居上
(3)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A . 迄今为止微不足道不容乐观后来居上
B . 自古以来微不足道不堪设想青出于蓝
C . 自古以来微乎其微不容乐观青出于蓝
D . 迄今为止微乎其微不堪设想后来居上
(4)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A . 分解出来的甲烷气体因为海水释放到大气层,将使全球温室效应问题严重加剧
B . 分解出来的甲烷气体从海水释放到大气层,将使全球温室效应问题更趋严重
C . 分解出来的甲烷气体从海水释放到大气层,将使全球温室效应问题严重加剧
D . 分解出来的甲烷气体因为海水释放到大气层,将使全球温室效应问题更趋严重
(5)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A . 分解出来的甲烷气体因为海水释放到大气层,将使全球温室效应问题严重加剧
B . 分解出来的甲烷气体从海水释放到大气层,将使全球温室效应问题更趋严重
C . 分解出来的甲烷气体从海水释放到大气层,将使全球温室效应问题严重加剧
D . 分解出来的甲烷气体因为海水释放到大气层,将使全球温室效应问题更趋严重
二、现代文阅读 (共3题;共27分)
2. (6分) (2019高一下·哈尔滨月考) 阅读下面的文字,完成各题。
土司文化是土司制度创建和推行过程中产生的一种特殊的历史现象,它是根植于土司制度之中的。
土司制度是元明清中央政府在少数民族聚居地区推行的一种特殊的管理方式,即由当地少数民族首领担任世袭地方官,通过他们对少数民族的管理,达到对边远少数民族地区进行统治的目的。
土司有专门的机构,如宣慰司、宣抚司、安抚司、长官司、土府、土州、土县等。
土司地区实行的是一种区域性的自治,但要归地方行政长官统一管理,并纳入国家的官制体系之内。
土司制度推行之前,少数民族地区大多未
纳入中央政府的有效管辖之中,被历代统治者视为“化外”之区。
土司制度带来了区域社会管理的新模式,使得中央政府与地方政府之间出现了相互依赖的关系,促进了土司地区与中原地区经济、文化的往来。
其特殊的管理模式及相关的依赖交流机制、世袭制、等级制构成了土司制度与文化的鲜明特征。
土司制度推行了六百多年,在西南等少数民族地区产生了深远的影响。
土司制度的建立,实际上是中央政府与地方首领的双方认同。
一方面地方首领表示“归顺”“向化”,希望保住自身的地位和利益;另一方面朝廷在不易派官管理的少数民族地区需要寻求代理人。
因此,当土酋“归顺”,朝廷即授以土司之职,通过颁发敕书及官印,使其成为可以世袭的朝廷命官,并允许他们管理自己的领地。
而中央政府也经常征调土司兵作战,或抗击外寇,保卫疆土;或镇压内乱,稳定地方。
明嘉靖年间的抗倭战争,明廷就调集了大量土兵。
因此,土司制度是一种地方行政管理制度,体现了元明清中央政府“齐教修政”、“因俗而治”的统治方针,同时采取这样一种过渡性的管理方式,将其纳入中央政府的管理体制之内,也为日后的郡县化打下了良好的基础。
这与其他国家中由少数民族统治的行政中心更多体现其强势的当地民族特征是完全不同的。
作为地方行政管理制度,土司制度创建了一种区域社会管理的新模式,即在行省之内实行双轨制,既有流官管理的府州县,又有土司自治的地区。
这种管理模式体现了两个特点:其一是体制的稳定性。
土司制度推行长达六百多年,虽经三个朝代的更迭,这一政策仍得到有效的实施,其基本点在于维持边疆民族地区的社会稳定。
其二是政治运作的协同性。
在土司制度推行过程中,中央政府与该地区少数民族之间在某种程度上是存在一定的和济与协调的。
它的运作,对于国家的统一和稳定,社会文明的进步,社会经济的发展,都起到了积极的推动作用。
土司制度是在保留各民族文化的基础上建立的。
当地民族的宗教信仰、传统文化、生活习俗继续保留、发展,形成了促进该地区社会稳定以及民族和谐共处的长效机制,从而促进了多民族文化的共处与包容,保护了民族文化的多样性传承。
清代在四川等地新设土司,不强求那里的少数民族剃发易服。
从制度层面上说,土司制度也许不是一种理想的社会制度,但可以肯定,它是适合当时西南等地少数民族社会实际的一种行之有效的制度。
(摘自《文史知识》2016年第4期,有删改)
(1)下列关于原文的表述,不正确的一项是()
A . 土司制度是元明清中央政府为实现对边远少数民族地区的统治而设置的一种区域性自治的行之有效的管理方式。
B . 土司虽有自治权和专门机构,属于区域社会管理模式,但要归地方行政长官统一管理,纳入国家官制体制之内。
C . 土司制度推行之前,少数民族地区大多未纳入中央政府的管辖之中,被历代统治者视为“化外”之区。
D . 地方首领想要保住地位和利益,而朝廷需要在部分少数民族地区寻求代理人,在这种认同之下,建立了土司制度。
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A . 土司制度的推行实现了边远少数民族从“化外”到“归顺”“向化”的转变,为日后的郡县化打下基础。
B . 在土司制度推行过程中,体制的稳定性与政治运作的协同性使政府与少数民族间产生了某种程度上的和济与协调。
C . 土司制度是一种地方行政管理制度,在行省之内实行双轨制,对于国家的统一与稳定、文明的进步、经济的发展起到推动作用。
D . 土司制度也许并不理想,但它在保留了各民族文化的基础上,促进了多民族文化的共处与包容,保护了民族文化的多样性传承。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A . 土司制度的创建与推行,使得中央政府与地方政府之间出现了相互依赖的关系,朝廷在管理这些地方的时候,也经常会需要这些地方的支持。
B . 虽然土司有地方的管理权甚至可以有自己的军队,但是土司的军队也必须听从朝廷的调遣,随时准备抗击外寇,保卫疆土,或镇压内乱,稳定地方。
C . 区别于其他国家少数民族统治政权的强势,元明清中央政府“齐教修政”“因俗而治”的统治方针体现了我国民族管理体制方面的吸纳性和包容性。
D . 土司制度保留、发展了各民族的宗教信仰、传统文化、生活习俗,体现了我们这个统一的多民族国家的管理智慧。
3. (9分) (2019高一下·应县期末) 根据选文,完成小题。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。
那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,
如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有,挑选。
看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
总之,我们要拿来。
我们要或使用,或存放,或毁灭。
那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。
没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
(节选自鲁迅《拿来主义》)
(1)下列对节选部分的理解分析,不正确的一项是()
A . “占有”即“不管三七二十一,‘拿来!’”。
作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、手足无措的“孱头”,也批判了那种为表示自己的“革命”而故意毁坏遗产的“昏蛋”,更痛斥了那种欣然接受遗产中不良成分的毒害的“废物”,为提出正面主张做好了准备。
B . “挑选”即“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”。
作者认为,文化遗产可以分为三种:有益无害的精华(即鱼翅),要“拿来”,而且“使用”;既有毒素又有用处的(即“鸦片”、“烟枪”、“烟灯”),要吸取、使用它的有用处的方面,清除它有害的方面;人民根本不需要的糟粕(即“姨太太”),原则上加以毁灭。
C . 创新,即“主人是新主人,宅子也就会成为新宅子”。
“占有”、“挑选”,是为了推陈出新。
具体到文艺建设方面,也是如此。
D . 运用比喻说理,化深奥为浅显,化抽象为具体,变枯燥为风趣,变陌生为熟悉,从而增强杂文的形象性和感染力,使读者一读就懂,是这几段文字的突出特点。
(2)下列对节选部分的理解分析,不正确的一项是()
A . “占有”即“不管三七二十一,‘拿来!’”。
作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、手足无措的“孱头”,也批判了那种为表示自己的“革命”而故意毁坏遗产的“昏蛋”,更痛斥了那种欣然接受遗产中不良成分的毒害的“废物”,为提出正面主张做好了准备。
B . “挑选”即“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”。
作者认为,文化遗产可以分为三种:有益无害的精华(即鱼翅),要“拿来”,而且“使用”;既有毒素又有用处的(即“鸦片”、“烟枪”、“烟灯”),要吸取、使用它的有用处的方面,清除它有害的方面;人民根本不需要的糟粕(即“姨太太”),原则上加以毁灭。
C . 创新,即“主人是新主人,宅子也就会成为新宅子”。
“占有”、“挑选”,是为了推陈出新。
具体到文艺建设方面,也是如此。
D . 运用比喻说理,化深奥为浅显,化抽象为具体,变枯燥为风趣,变陌生为熟悉,从而增强杂文的形象性和感染力,使读者一读就懂,是这几段文字的突出特点。
(3)对“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”的含义,理解错误的一项是()
A . “运用脑髓”是指在实行“拿来主义”时应用自己的大脑去思考。
B . “放出眼光”是指在实行“拿来主义”时要用自己的眼光去鉴别。
C . “自己来拿”是指在实行“拿来主义”时要自己主动去拿,不能坐等人家送来。
D . 这句话强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。
(4)对“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”的含义,理解错误的一项是()
A . “运用脑髓”是指在实行“拿来主义”时应用自己的大脑去思考。
B . “放出眼光”是指在实行“拿来主义”时要用自己的眼光去鉴别。
C . “自己来拿”是指在实行“拿来主义”时要自己主动去拿,不能坐等人家送来。
D . 这句话强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。
4. (12分) (2019高三下·衡水模拟) 阅读下面的文字,完成各题。
信誉之花
尚书华
城市不大,不足百万人口。
小区亦小,只有十几栋楼房。
罕见的是在西北角,紧挨供热站的地方,有两间简易平房,每天早晨6点至8点,门口常会有十几个人排着队。
干什么呢?买豆腐、豆浆的。
这就有点新鲜了。
若说四五十年前城市里买豆制品需要排队,很正常,那时供应不足。
可如今,寻寻常常一块豆腐,让人家排队等着买,这豆腐得好成啥样?
别说,还真就有人把这个豆腐坊比喻成了一朵花——信誉之花。
老住户都记得,十九年前,这个小区刚刚建好,就有一对年轻夫妇背着行李拎着提包住了进来,租用了供热站废弃的一个材料仓库,月租一百五十元。
她的出现,如一缕春风,荡漾在小区各个角落。
闲聚在楼头的大叔大妈富有生活经验且眼睛最尖,一眼就看出她卖的豆腐跟市面上的不同。
那豆腐实而不老、嫩而不囊,上面有一层薄薄的黄色油脂,说明制作加工时,大豆所有的营养成分都凝缩在豆腐里,让人看见就有想尝一口的欲望。
于是,你买一块,他买一块,各自拿回家“火力侦察”去了。
一品,果然好,久违的口感,豆腐本真的味道。
豆腐好,卖豆腐的人亦好。
爽快,嘴甜,大叔大妈、大哥大姐,凡是买豆腐的人,个个被她叫得心里甜滋滋的。
没用多久,人和豆腐在小区都赢得了好声誉。
有热心善良的大妈给她出主意:闺女,你的豆腐这么好,不放添加剂,不揭豆腐皮,原汁原味,谁吃都觉得可口、放心。
可你跟那些没有正味的豆腐卖一个价钱,太亏啊!得涨涨价,哪怕一块豆腐涨两毛钱。
别人卖一元钱一块,你卖一元二角,优质优价,公平合理。
她听了嘿嘿一笑,说,谢谢大妈。
涨价是要涨的,可现在不行。
您想啊,我这豆腐才卖不到仨月。
小区这么多人家,没尝过我家豆腐的多得是,若现在卖得比别人的贵,谁还肯买我家的。
我慢慢来,让越来越多的人不但知道我家豆腐好吃,还得让他们知道我家豆腐是怎样做出来的。
她们家的豆腐可以出来卖,而豆浆只在豆腐坊卖。
这样一来,想喝豆浆的人只有到豆腐坊来买,顺便也就把她家制作豆腐的过程看了一遍。
两口子要的就是这个参观率。
去过豆腐坊的人得出一个共同结论:干净、卫生、传统工艺、货真价实。
让人更看好更放心的还不止这些。
聚在楼头休闲的大叔大妈还发现,每天下午三四点钟,总会有一辆农用三轮车停在豆腐坊门口。
开车的人从车上吃力卸下几个装满水的大塑料桶,然后再从屋里抱出几个装满豆腐渣的塑料袋,
装上车,突突突,开走了。
有好奇的大叔骑上摩托想看个究竟。
出城来到郊区,大约走两三公里,拐进一个山沟,车在一个叫珍珠村的地方停了下来。
大叔一看,什么都明白了。
原来小区里做豆腐那对年轻夫妻就是这个村的人。
这个开农用车的是男人的表弟。
自从表哥表嫂去城里开了豆腐坊,哥俩便有个口头协议:表弟每天负责从村里那口老井装五桶水运到豆腐坊;表哥把每天的豆腐渣无偿送给表弟。
表弟用这些豆腐渣喂了几头本地品种的黑毛猪,还未长到百斤重,就被本村开农家宴山庄的老板看好,全部包收。
怪不得这豆腐、豆浆的味道与众不同,如此鲜美,原来用的是山里的井水。
大叔大妈个个都是“小广告”,消息口口相传,不胫而走。
没多长时间,不用走街串巷吆喝,豆腐坊变得门庭若市。
陡然一天,豆腐涨价了。
一块从一元钱涨到一元二角,一袋豆浆从五角钱涨到六角。
奇怪的是顾客并没有因为涨价而减少,倒是不断增加,连外小区的人也来买。
豆腐坊火了。
周围小区的居民少有不晓。
小两口倒是不温不火,淡定如初。
每天一百五十斤豆子,重复着同一样式的劳动。
顾客从豆腐坊进进出出,一天天数点着日子。
表弟的农用三轮车在城乡之间往往返返,运送着岁月,驮载着憧憬和希望。
人们看到的是,夫妻俩的生活渐渐有了变化。
他们有了孩子,孩子一天天长大,入托、入学、住上了小区的取暖楼。
伴随着生活变化的还有涨价的豆腐。
别人卖一元五角一块时,他家卖一元八角;别人卖二元一块时,他家卖二元五角——比别人卖得稍贵一些。
可大家都买账,依旧顾客盈门,供不应求。
有人向夫妻俩建议:豆腐、豆浆在小区内外已经形成了品牌,可以扩大一下加工规模,增加人手,多创造些利润。
两个人听了都直摇头。
男人说,若往大了整,闹不好会砸饭碗的。
女人连忙随着说,可不是咋的。
这些年多亏邻居们的支持、帮衬、照顾,成全了这么个生意。
让俺在城里买了楼,供孩子上了大学,老人也可以时不时从乡下来城里住几天,享享福,俺心里挺美的。
俺两口子不是不想把这豆腐坊做大,是觉得没那本事。
一旦大了就难免会走样,一走样就啥也不是了。
这豆腐、豆浆若想好吃,不但豆子得好、水得好、技术得好,最重要的人心得好。
人心若不好,只盯着赚钱,什么坑人的事都干得出来。
近二十年光景,一切都在悄然变化。
男人的背略微有些驼了。
女人的眼角生出浅浅的皱纹。
没变的是:春夏秋冬,凌晨3点,豆腐坊准时点亮的灯光;早餐时,那条排在门口的长队;还有那辆往返于城乡来去都不空载的农用三轮车……
(摘自《人民日报》2018年07月02日)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A . 文章开头“每天早6点至8点,门口常会有十几个人排着队。
干什么呢?买豆腐、豆浆的”运用倒叙的手法制造悬念,引起读者的阅读兴趣。
B . “她的出现,如一缕春风,荡漾在小区各个角落”运用比喻的手法,以“春风”作喻,形象地刻画了女摊主的美好形象,表达了对“她”的赞美。
C . 卖豆腐的夫妻一干就是二十年,男人的背“驼了”,女人的眼角也有了“皱纹”,这些细节描写突出了夫妻俩的艰辛,也表达了作者对他们的同情。
D . 本文用普通市民的视角去观察生活,选取生活中常见的小商贩作为对象,故事平常却蕴含着美好,“变”和“不变”的对比彰显了人物的品质。
(2)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A . 文章开头“每天早6点至8点,门口常会有十几个人排着队。
干什么呢?买豆腐、豆浆的”运用倒叙的手法制造悬念,引起读者的阅读兴趣。
B . “她的出现,如一缕春风,荡漾在小区各个角落”运用比喻的手法,以“春风”作喻,形象地刻画了女摊主的美好形象,表达了对“她”的赞美。
C . 卖豆腐的夫妻一干就是二十年,男人的背“驼了”,女人的眼角也有了“皱纹”,这些细节描写突出了夫妻俩的艰辛,也表达了作者对他们的同情。
D . 本文用普通市民的视角去观察生活,选取生活中常见的小商贩作为对象,故事平常却蕴含着美好,“变”和“不变”的对比彰显了人物的品质。
(3)小区中的热心人和卖豆腐的夫妻的两次对话在文中有何作用?请结合作品简要分析。
(4)小区中的热心人和卖豆腐的夫妻的两次对话在文中有何作用?请结合作品简要分析。
(5)小说为什么以“信誉之花”为标题?请结合作品要分析。
(6)小说为什么以“信誉之花”为标题?请结合作品要分析。
三、文言文阅读 (共1题;共11分)
5. (11分) (2018高一上·儋州月考) 阅读下面一段文言文,完成各题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:“谨诺。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。
沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
”
沛公已去,间至军中。
张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。
谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。
”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。
”项王则受璧,置之坐上。
亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!”
(1)下列对节选内容的分析和概括,不正确的一项是()
A . 刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。
而此时刘邦在樊哙的鼓动下已经逃离了项羽的军营。
B . 项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患。
C . 范增深知放虎归山,后患无穷,为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋一一破产而恼怒。
D . “鸿门宴”可以说是张良与范增的斗智,对整个事件的演变,两人举足轻重,可谓关键人物。
(2)下列句子中加下划线词的解释,不正确的一项是()
A . 今者出,未辞也辞:辞谢。
B . 沛公则置车骑置:安排。
C . 从郦山下,道芷阳间行道:取道。
D . 闻大王有意督过之过:责备。
(3)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
②竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!。