数学二年级下册《数据收集整理》教学反思2

数学二年级下册《数据收集整理》教学反思2
数学二年级下册《数据收集整理》教学反思2
本学期一开始就是简单统计的内容。

对于二年级的学生来说，如果按照教材上的内容让学生填一填，那是非常简单的。

于是我想先让学生在课外自学教材上的内容，然后在课内安排一个让学生收集数据与整理数据的过程的活动。

想到室外去收集数据比较难以安排，于是就在室内统计一下本班学生喜欢的体育活动。

在活动的过程中发现了一些值得我们思考的问题：
1、如果所有的数据都需要学生在自己去收集并整理时，有很多学生还真不知道怎样动手。

于是在活动前还得靠老师的引导才得以开展下去。

2、学生思维的发散性不够。

在发散性思维上，新教材从一年级起就有这个内容，不知是受预习的影响还是因为现在过于死板的教育模式导致学生的发散性思维减弱？特别是在收集数据时，学生想的方法还真不多，更多的学生想到也教材上介绍的那一种方法。

3、在老师的引导下大部分学生算是完成了，但是是否真的能在生活中去完成这方面的活动，还得打上一个问号。