河南大学首届“新思齐杯”网络实施项目设计竞赛报名卡
河南大学创新创业项目管理办法
河南大学文件校发〔2009〕290号河南大学关于印发《河南大学大学生创新性实验计划项目管理办法》的通知全校各单位：《河南大学大学生创新性实验计划项目管理办法》已经学校研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。
二〇〇九年十二月三十一日河南大学大学生创新性实验计划项目管理办法第一章总则第一条根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）等精神，为更好贯彻落实教育部关于国家大学生创新性实验计划的有关要求，结合我校实际，特制定本办法。
第二条在全校普通本科生中实施创新性实验计划，旨在探索以问题和课题为核心的创新人才培养模式，激发大学生的创新思维和科学研究兴趣，充分调动大学生自主学习的主动性和创造性，强化大学生的创新意识、实践能力和团队协作精神，形成良好的校园创新文化氛围，全面提高大学生的综合素质。
第二章组织管理第三条学校成立大学生创新性实验计划工作领导组，组长由主管教学的副校长担任，领导组成员由教务处、学生处、团委、科研处、实验室与设备管理处、财务处等单位负责人组成。
领导组下设办公室，办公室设在教务处，具体负责创新性实验计划的组织协调、审批立项、监督检查和成果鉴定等日常工作。
各学院成立大学生创新性实验计划工作领导小组，成员由教学副院长、党委副书记和部分教学指导委员会成员组成。
领导小组负责研究审定本单位大学生创新性实验计划的工作规划、条件提供、导师配备、遴选申报等。
第四条按照“统一组织、鼓励创新、强化过程、注重实效”的原则，大学生创新性实验计划每年以项目形式立项实施，实行项目负责人负责制。
项目负责人为在校全日制普通本科生。
项目所在学院为每个创新性实验计划项目配备2—3名教师组成的指导组。
指导组成员中应至少有一名具有高级专业技术职称人员或博士学位获得者。
指导教师职责为：围绕项目技术理论、实验方案设计、工作路线和安全教育等方面对学生进行指导，并定期组织学生交流研讨。
河南省教育厅关于公布河南省第一批高校校园文化重点建设项目遴选结果的通知
河南省教育厅关于公布河南省第一批高校校园文化重点建设项目遴选结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.02.03•【字号】教学〔2016〕64号•【施行日期】2016.02.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于公布河南省第一批高校校园文化重点建设项目遴选结果的通知教学〔2016〕64号各普通高等学校：为弘扬社会主义核心价值观，引导高校切实加强校园文化建设，着力培育一批我省高校校园文化知名品牌，进一步推进高校文化育人工作，根据《河南省教育厅关于实施河南省高等学校校园文化品牌项目建设计划的通知》（教学〔2014〕1033号）和《河南省教育厅关于遴选第一批河南省高校校园文化重点建设项目的通知》（教学〔2015〕888号）要求，经过学校自主申报、专家评审，遴选出郑州大学等5个河南省高校校园文化建设知名品牌重点建设项目和许昌学院等15个河南省高校校园文化建设特色品牌重点建设项目；根据评审专家组的建议，依据评审结果，增设河南中医学院等5个河南省高校校园文化建设知名品牌重点培育项目和郑州澍青医学高等专科学校等10个河南省高校校园文化建设特色品牌重点培育项目，现予以公布（名单详见附件）。
希望被遴选为重点建设项目和重点培育项目的高校，坚持育人为本、德育为先，坚定不移地把社会主义核心价值观融入校园文化建设全过程，以此为契机，采取更大措施，进一步加大工作力度，提升项目建设水平，引领全省高校校园文化建设再上新台阶，推进文化育人工作取得新突破。
其他高校要深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，进一步提高加强高校校园文化建设重要性的认识，把校园文化建设摆上更加重要和突出位置，锐意改革，务实创新，积极探索，不断丰富我省高校校园文化建设新途径，为促进高校大学生成长成才提供更多健康高雅、丰富多彩的校园文化生活。
附件：1.2015年河南省第一批高校校园文化重点建设项目2.2015年河南省第一批高校校园文化重点培育项目河南省教育厅2016年2月3日附件12015年河南省第一批高校校园文化重点建设项目（一）知名品牌重点建设项目（二）特色品牌重点建设项目附件22015年河南省第一批高校校园文化重点培育项目（一）知名品牌重点培育项目（二）特色品牌重点培育项目。
河南省教育厅关于公布2020年度河南省虚拟仿真实验教学项目立项建设名单的通知
河南省教育厅关于公布2020年度河南省虚拟仿真实验教学项目立项建设名单的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2020.12.16
•【字号】教高〔2020〕502号
•【施行日期】2020.12.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育信息化
正文
河南省教育厅关于公布2020年度河南省虚拟仿真实验教学项
目立项建设名单的通知
各本科高校：
根据《河南省教育厅办公室关于开展2020年度省级虚拟仿真实验教学项目立项建设工作的通知》（教办高〔2020〕224号）要求，经学校申报、会议评审和网上公示，我厅确定郑州大学《基于工程实践的创新创业能力训练虚拟仿真实验》等154个项目为2020年度河南省虚拟仿真实验教学立项建设项目，现予以公布（名单见附件）。
各有关高校要充分发挥主体作用，加大经费投入，强化虚拟仿真实验教学团队建设，完善考核、奖励、监督机制和实验教学效果评价体系；省教育厅对省级重点项目予以重点资金支持，学校给予相应配套，并对省级一般项目给予资金支持。
要坚持高质量高标准，确保项目建成后面向全省高校开放，提供稳定、优质的实验教学服务，起到实验教学示范作用。
各高校要积极借鉴和应用虚拟仿真实验教学项目建设成果，探索线上线下相结合的实验教学模式，推动实验教学与信息技术深度融合，稳步提升实验教学质量。
我厅将适时组织开展对省级虚拟仿真实验教学项目建
设成果的评估和认定，对教学实践与效果、服务质量、持续更新等方面进行跟踪监测和综合评价，对不达标的实验教学项目，将取消其立项建设资格。
附件：2020年度河南省虚拟仿真实验教学项目立项建设名单
2020年12月16日。
报名须知了解活动规则才能参与
报名须知了解活动规则才能参与尊敬的参与者：欢迎您报名参加本次活动！在您正式参与活动之前，请仔细阅读以下的报名须知，以了解活动规则，确保您的参与顺利进行。
1. 活动简介本次活动是由我们组织的XXX活动，旨在为广大参与者提供一个XXXX的交流、学习和展示的平台。
活动内容主要包括XXXXX。
通过参与本次活动，您有机会XXXXX。
2. 报名流程（此部分为表格形式）3. 报名条件为确保活动的顺利进行，我们对报名者设置了以下条件：- 年龄限制：本次活动仅限年满XX周岁的人群参与。
未满该年龄要求的报名者将会被拒绝。
- XXX条件：根据活动要求，XXX条件- XXX条件：根据活动要求，XXX条件4. 报名须知- 请认真阅读报名表格中的各项要求，并如实填写，并确保填写的信息准确无误。
- 报名截止日期为XX年XX月XX日，逾期将不再接受报名。
- 报名表格提交后，将不允许对已填写的信息进行修改，请您仔细确认后再进行提交。
- 活动组织方有权对申请者进行筛选，对不符合要求的申请者进行淘汰。
- 若您的报名被接受，活动组织方将会通过短信或电子邮件的方式进行通知，请留意相关信息。
- 提前准备好参加活动所需的相关材料和装备，并按照要求进行带齐。
- 请您在参与活动期间保持良好的行为举止，并严格遵守活动组织方的规定和要求。
5. 免责声明参与本次活动属于您个人的自愿行为，活动组织方对活动中可能发生的任何意外或损失概不负责。
请您在参与活动前对自身身体状况进行评估，并确保自身身体状况适宜参与该活动。
6. 活动规则- 活动期间，参与者必须遵守活动组织方的指引和规定。
- 参与者须尊重其他参与者的权益，不得进行任何形式的人身或言语攻击。
- 如发现有参与者作弊、违规行为或其他不当行为，活动组织方有权取消其参赛资格并追究法律责任。
- 参与者在活动期间须服从工作人员的指挥和安排，确保自身安全。
7. 活动奖励（此部分根据实际活动情况写出相应奖励的设置）请您在报名参加活动之前，详细阅读以上的报名须知和活动规则，并确保您能够满足所有的要求。
学科竞赛管理系统
北京信息科技大学信息管理学院信息系统分析与设计课程设计实验报告学科竞赛管理系统的分析与设计专业名称：班级：组别：附录2系统分析说明书（需求规格说明书）目录1 概述........................................................................................................... 错误！未定义书签。
1.1 编写目的.......................................................................................... 错误！未定义书签。
1.2 参考资料.......................................................................................... 错误！未定义书签。
1.3 术语和缩写词* ................................................................................ 错误！未定义书签。
2 业务流程分析........................................................................................... 错误！未定义书签。
2.1 组织机构调查.................................................................................. 错误！未定义书签。
2.2 现行业务流程.................................................................................. 错误！未定义书签。
课程建设项目申报
课程建设项目申报
尊敬的项目评审委员会：
我谨向贵委员会申报课程建设项目。
该项目旨在提高学生的学习效果和教学质量，以满足现代社会对人才培养的需求。
项目名称：提升学生创新能力的课程设计与实施
项目目标：
1. 培养学生的创新思维和解决问题的能力
2. 提高学生的实践动手能力和团队合作意识
3. 加强学生的信息素养和科学研究能力
项目内容：
1. 设计并实施一门创新思维训练课程，培养学生的创造力和批判性思维能力。
2. 开展实践项目，让学生利用所学知识实际解决问题，并锻炼团队合作能力。
3. 引入现代教育技术，提升学生的信息素养和科学研究能力。
项目计划：
1. 第一年：开发课程大纲和教材，并进行实地考察，收集实践项目案例。
2. 第二年：开设创新思维训练课程，组织实践项目，培训教师。
3. 第三年：评估课程效果，总结经验，进一步完善课程内容和教学方法。
项目预期成果：
1. 学生创新能力的提高，具备解决实际问题的能力。
2. 学生团队合作意识的增强，具备协作能力。
3. 学生信息素养和科学研究能力的提高。
项目预算：
1. 第一年：合计100,000元，用于教材开发和实地考察费用。
2. 第二年：合计200,000元，用于课程实施和实践项目支持。
3. 第三年：合计50,000元，用于课程评估和经验总结。
以上是我申报的课程建设项目，希望贵委员会能给予考虑与支持。
如有需要，我可以提供详细的项目计划和预算细节。
谢谢！
此致
敬礼
申报人：XXX。
河南大学学生工作品牌项目申请数学文化节
河南大学学生工作品牌项目申报表申报单位数学与信息科学学院申报项目名称数学文化节项目实施时间2008年至今项目简介数学文化节是我院在2008年正式启动的一项学生活动，旨在弘扬数学科学文化精神，进一步加深同学们对数学学科各领域的了解与认识，激发同学们学专业、爱专业的热情，提高专业素质，充分享受数学带来的乐趣。
数学文化是一种精神力量，对个人成长和发展具有深远的影响，能够在人们学习、生后过程中认识自我，改造自我。
数学与人们的生活息息相关，伟大的数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生活之迷、日月之繁，无处不用数学。
”数学文化节就是旨在提高学生数学素养，增加数学意识，提升数学知识面，激发数学学习兴趣，努力学习科学文化知识，改善自己世界观、人生观、价值观从而以后更好的为社会主义建设作出贡献。
到目前为止，我院已成功举办三届“数学文化节”系列活动。
着眼与专业特色，让同学们从专业中发现特色，改良枯燥、单一的专业课学习，以丰富多彩的系列活动拓展同学的数学知识，同时积攒自己的“数学情缘”。
为自身的学习、生活、思想各方面注入新的气息，为同学们有效的学习本专业知识累积各方面的素材打下坚实的基础。
2008年第一届数学文化节之后，本活动得到院师生的大力赞扬并给予很大的支持。
本活动从各种渠道让同学们生动、形象的了解到数学发展史、数学名人、数学趣谈及数学建模等相关内容。
可谓是开拓学生视野、增进本专业学习兴趣的一项最有利、最有效、最有益的学生活动。
自第一届成功举办“数学人数学情”数学文化节之后，2009、2010年第二届数学文化节在2008年的活动的基础上把系列活动增加为数学知识名人展、专家专题讲座、数学建模经验交流会、趣味数学知识大赛、拓扑知识论坛等成功举办“感受数学文化、体验数学魅力”数学文化节系列活动。
2011年为进一步传播数学文化，品位数学之美，弘扬我校数学科学文化精神，进一步加深学生对数学学科各领域的了解与认识，激发学生对本专业的学习与探究热情，培养良好的专业素质，我们将举办“我是数学人”的数学文化节相关活动：数学知识名人展、专家专题讲座、数学建模经验交流会、趣味数学知识大赛、电影展。
河南省教育厅关于公布2024年度河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目立项计划的通知
河南省教育厅关于公布2024年度河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目立项计划的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2023.08.25•【字号】教社语〔2023〕296号•【施行日期】2023.08.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于公布2024年度河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目立项计划的通知教社语〔2023〕296号各普通高等学校：根据《河南省教育厅办公室关于开展2024年度河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目申报工作的通知》（教办社语〔2023〕240号）要求，经学校推荐、专家评审、公示无异议，共有9项予以立项。
现将立项计划下达给你们，并将有关事宜通知如下：一、应用研究重大项目研究周期一般为2-3年（以本通知下发之日起计算），首批启动经费6万元，研究期满达到结项要求的，拨付剩余经费。
二、应用研究重大项目结项应达到如下条件：1.正式出版学术著作1部及以上，或在SSCI、A＆HCI、CSSCI来源期刊上公开发表学术论文2篇及以上（项目负责人至少发表1篇）。
2.成果推广及应用。
撰写有研究报告（需地厅级以上党政领导机关或厅级及以上领导批示）或在《资政参考》、《成果要报》等内刊发表或主要媒体刊发推介专刊、组织召开成果发布会等。
三、结项成果须标注“河南省高校哲学社会科学应用研究重大项目”字样。
研究期满达不到结项要求者，可延期1年并申请二次鉴定。
延期1年后仍不符合结项要求的予以通报，并作撤销处理，项目首席专家三年内不得申报省教育厅各类项目。
四、应用研究重大项目实行全流程线上管理，中期变更和结项申请均在“河南省高校哲学社会科学研究平台”（/sk/）线上提交。
学校科研管理部门负责项目的中后期管理工作，应及时完成项目管理系统内的中期变更和结项审核上报。
项目中后期管理情况将作为下一年度各单位项目申报名额的主要依据。
河南大学学生工作品牌项目申请宿舍文化节
河南大学学生工作品牌项目申报表申报单位数学与信息科学学院申报项目名称宿舍文化节项目实施时间2004年至今项目简介按照学校学生工作品牌工程建设总体工作部署，我院正式启动学生工作品牌项目“宿舍文化节”建设申请。
随着学习实践科学发展观的深入，“以人为本”的思想已成为人才发展及各级单位贯彻实施的重要指导思想。
大学是培养和造就素质高、创新能力强的人才基地，教育教学活动以学生为主题对象，一切以学生为本。
“宿舍文化节”是数学与信息科学学院于2004年首先发起、举办，并在河南大学学生处备案的品牌活动之一。
到目前为止，我院已成功举办了六届“宿舍文化节”相关主题活动，取得良好的效果，深受师生好评。
届届坚持以“以学生为本”的指导思想，坚持内容、形式的创新和完善，在我校丰富的校园文化活动中是一独特的亮点。
我院第一届“宿舍文化节”开展过后就得到学校各有关职能部门和兄弟院系的认可和褒扬，同时受我院首届丰富多彩的“宿舍文化节”影响，学校各兄弟院系均展开不同形式的以“宿舍文化建设”为主题的活动，进而使该项活动得到迅猛发展，并成燎原之势。
该项活动经过几年的发展和丰富，逐渐成为各院系学生活动中的主打项目之一。
2004年，我院举行首届“宿舍文化节”，目的是提高同学间的交流性、协作性、创造性及集体的团结性，通过不同的系列活动为同学搭建展现自我的舞台。
我们虚心汲取活动中的教训和总结宝贵的经验，在保留往届有优势、有影响力活动项目的前提下，根据同学们的要求、期望和新时期学生教育引导的要求，不断更新和增添有意义的项目，努力提高活动的整体效果，扩大积极影响。
在胡锦涛总书记提出创建“和谐社会”的思想后，我院通过深入学习，领会精神，进一步强化举办“宿舍文化节”的意义，提出争创“和谐宿舍”的口号，积极促进学生宿舍文化建设，打造具有青春、富有活力的大学生文明“和谐宿舍”。
我院宿舍文化节自2004年举办首届“我与文明同行”为主题的宿舍文化月以来，继而2005年开展了第二届倡导文明新风共建美好家园“我爱我家”宿舍文化节活动，群策群力，团结协作，开展了一系列丰富多彩的活动，为繁荣校园文化，优化学习氛围，促进学风建设共同进步做出了很大的贡献。
河南XX职业学院关于参加第X大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识竞赛的通知(2024年)
河南XX职业学院关于参加第X届大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识竞赛的通知各系团总支：根据《中共河南省委高校工委河南省教育厅河南省民族宗教事务委员会关于开展第X届大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识竞赛的通知》精神，现就组织我校学生参加“第X届大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识竞赛”有关事宜通知如下：一、参赛学生一、二年级全体三年制高职学生二、参赛时间202X年11月2日O时——11月8日24时三、参赛方式本次竞赛采取网络竞赛方式进行。
学生在参赛时间段内可利用电脑、手机登陆本届竞赛官方网站地址(),根据网页提示进入答题及查看有关信息。
在参赛时间内可重复答题。
四、竞赛试题内容和答题要求1.竞赛内容。
中国特色社会主义民族宗教理论、党的民族宗教政策和国家有关法律法规，试题范围主要为省委高校工委、省教育厅、省民族宗教委联合修订的《大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识手册》。
2.网络竞赛答题时间为40分钟，采取倒计时制；答题过程中关闭答题页面或放弃答题，不影响计时；计时结束，系统自动提交试卷。
五、工作要求1.提高认识，加强宣传。
加强中国特色社会主义民族宗教理论、党的民族宗教政策和国家有关法律法规的宣传教育，是高校党委履行主体责任的重要抓手，是我校落实“立德树人”根本任务的重要举措，是我校做好民族宗教工作的基础性工作。
各系要高度重视此次竞赛活动，广泛发动、精心组织学生加强学习、上网答题，并结合本系实际采取多种形式加强民族宗教理论政策的宣传教育，确保中国特色社会主义民族宗教理论得到有力宣传普及。
2.专人负责，确保覆盖。
学校安排专人负责，加强过程督导，及时加强和改进工作，实时了解学生参赛答题情况，并将各系学生每天网络参赛情况在一定范围内公布，切实保障参与率与答题效果。
本次竞赛由团委X 老师具体负责，电话X。
各系要明确专人负责，加强组织工作，发动学生广泛参与学习和答题。
其中新生网络参赛率要达到100%,对于新生网络参与率达不到95%或及格率低于95%的系，将在竞赛结束后予以通报批评，并组织线下补考。
河南省教育厅办公室关于举办第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛的通知
河南省教育厅办公室关于举办第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅办公室
•【公布日期】2024.08.19
•【字号】教师函〔2024〕524号
•【施行日期】2024.08.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
河南省教育厅办公室关于举办第二十二届高等学校师范类专
业毕业生教学技能比赛的通知
教师函〔2024〕524号
各有关高等学校，河南省基础教育课程与教学发展中心：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，造就支撑教育强国的高素质教师队伍，依据《河南省师范教育质量提升行动计划（2024-2028）》，河南省教育厅定于2024年10月25日—27日在安阳师范学院举办河南省第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛。
现将本届比赛规程发给你们。
请各有关高校认真组织筹备，引导广大师范类专业毕业生积极参与，有效开展专业技能训练和教育教学实践，不断提升师范教育人才培养质量，为构建高质量教育体系奠定坚实的师资基础。
附件：1.教学技能比赛规程
2.教学技能比赛评分细则
3.教学技能比赛微型课课题
4.教学技能比赛参赛名额分配表
5.教学技能比赛报名表
2024年8月19日。
河南省“杯”首届结构设计大赛章程
郑州工程学院第三届结构设计大赛章程主办：郑州工程学院教务处、学生处、团委承办：郑州工程学院建筑工程系宗旨:结构设计大赛旨在通过竞赛活动，培养大学生的创新思维、动手能力和团队协作精神，增强大学生的工程设计与实践能力，丰富校园科研与学术氛围，促进学生之间相互切磋交流，达到增进友谊、共同提高的目的，造就具有综合素质的面向21世纪的人才。
在总结我院两届结构设计大赛的基础之上，我们尝试进一步改进题目、扩大规模，使之成为一项在我院乃至河南省高校、全国范围内有影响的赛事。
题目:一、本届大赛分专业组和趣味组。
二、专业组比赛的题目为“体育馆结构模型”。
(例图见附件4)三、趣味组比赛的题目为“灯泡减震装置”、“概念桥”。
(例图见附件4)参赛对象:比赛参加对象为在校本科生、研究生（以学籍为准）。
参赛要求:一、报名：在规定时间内以系(院)为单位向大赛组委会报名，也可在网上报名()，各系（院）将报名表（在下载）统一交到建工系学生会（学三楼三楼东角），通过审查、备案，方可参赛。
二、材料：（一）专业组比赛的材料为白卡纸、蜡线、白胶。
组委会免费提供一定数量的材料。
同时，领取材料时每组向组委会交10元钱的押金，对于上交正式作品的参赛队退还押金。
（二）趣味组（灯泡减震装置）比赛的材料为竞赛专用扑克牌。
组委会免费提供一定数量的材料。
同时，领取材料时每组交5元钱的押金，对于提交正式作品的参赛队退还押金；趣味组（概念桥）材料不限，由各参赛队自由选取。
三、作品：（一）专业组：完整的参赛作品包括结构设计计算书、结构设计方案图和结构模型三个部分。
（二）趣味组：“灯泡减震装置”参赛作品只交结构模型，可附适当文字说明；“概念桥”参赛作品包括设计说明书、构思草图和结构模型。
四、作品权责：（一）主办单位如发现参赛作品有不符合本细则规定,或涉及仿冒抄袭等作品,将取消其获奖资格,并追还奖金。
（二）参赛作品的设计,应由参赛者自行保密,如遭受他人仿冒,主办单位不负任何法律及赔偿责任。
河南省教育厅办公室关于举办河南省首届“创意河南”艺术设计大赛的通知-教体卫艺函〔2018〕28号
河南省教育厅办公室关于举办河南省首届“创意河南”艺术设计大赛的通
知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅办公室关于举办河南省首届“创意河南”艺术设计大赛的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局，各普通高校，省属中等专业学校，各校企合作单位：为推动我省高等院校艺术设计教育发展、加强院校沟通与交流，推崇设计创新理念与人文精神，全面提升河南艺术设计教育水平，鼓励高校教师、大学生、企业从业者进行艺术设计自主创新，促进艺术设计教育成果转化，按照“政府主导、行业指导、校企合作、社会协同”的原则，为高校教师、大学生、设计机构、科研人才提供一个具有地方品牌且富有影响力的创新设计大赛平台，推动设计行业和设计产业可持续发展，经研究，决定举办首届“创意河南”艺术设计大赛活动。
请你们按照《首届“创意河南”艺术设计大赛活动方案》（见附件）的有关要求，积极参加各项活动，做好参赛作品的选送、申报等工作。
附件：首届“创意河南”艺术设计大赛活动方案
河南省教育厅办公室
2018年1月12日
——结束——。
河南省新道杯参赛通知
河南省新道杯参赛通知一、竞赛名称河南省新道杯大赛二、竞赛目的为切实贯彻我院“证赛创”三位一体的人才培养目标，增强学生的创新创业能力，实际操作能力，促进学生树立正确的职业意识，形成良好的职业习惯，提升专业人才培养水平和职业竞争力。
我院特组织开展此次技能大赛，以赛促教，以赛促学，通过竞赛展示同学们职业素养、创新能力和操作技能，为以后参加市级、国家级技能大赛及就业奠定基础。
三、河南省新道杯大赛竞赛方式河南省2018、2019级学生自愿报名参加、通过一段时间的培训学习之后、进行团队比赛，每支参赛队由至多5名队员组成（总经理、财务总监、销售总监、采购总监、生产总监），本次比赛采用和市赛竞赛一样的方式进行、比赛规则和市赛规则相同，通过新道约创沙盘云平台进行比赛评分。
四、河南省新道杯大赛竞赛内容通过担任企业不同角色，模拟企业生产经营、市场开拓、广告投放、订单争取等多个环节，与其他参赛队产生激烈的经营竞争，选手们的创新能力、系统思维能力、整体构架企业运营和管理能力在最短的时间内得到了充分体现。
采取团队方式进行竞赛。
五、河南省新道杯大赛竞赛规则（一）参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守竞赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。
（二）参赛选手禁止携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品进入赛场。
（三）参赛选手应提前15分钟到达赛场，凭身份证或学生证检录，按要求入场，不得迟到早退。
（四）参赛选手应增强岗位角色意识，严格执行财经法律法规，按照内部控制的要求，科学合理分工与合作。
（五）参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。
（六）在竞赛过程中，如有疑问或遇竞赛用设备、软件等故障，参赛选手应按要求示意提问，竞赛裁判长、技术人员等应按照有关要求及时予以答疑、解决。
确因计算机硬件或软件故障，致使操作无法继续的，经竞赛裁判长、技术人员等确认，准予启用备用计算机。
（七）竞赛时间终了，选手应立即起立，结束操作。
将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。