“活动教学”在初中数学教学中的应用

浅析“活动教学”在初中数学教学中的应用摘要：初中数学的活动教学需要在数学老师的指导下，让学生进行自主的学习活动，通过学习活动直接获得数学经验和数学实践能力。

活动教学不单单弥补了数学实践能力的不足，也对数学实践环节进行了加强，使学生的特长、个性可以全方面的发展，整体的数学素质得到提高。

它倡导的是参与、思考的学习类型，可以把新课程理念倡导的探索、自主、交流全面的体现出来。

关键词：初中数学活动教学
如何搞好初中数学活动教学，是现代初中数学老师首要解决的问题。

本文先是讲解了初中数学活动教学的作用，然后讲解了初中数学活动教学的几种方法。

一、初中数学活动教学的作用
初中数学教学标准，需要将实践活动作为加强内容，让学生通过实践活动获得数学和生活间的联系，通过综合运用以前学过的数学知识和方法来解决简单的问题。

对所学的数学知识有了更深一层次的理解。

初中数学活动教学的开展，还可以扩大学生们的数学视野, 扩宽数学知识面，促进数学思维的发展。

数学活动教学，学生的心理和思维都可以保持积极的状态，学生们都会发挥出自己的聪明才智，数学成绩被认为不好的同学也会发出很大的热情，亲自动手操作、观察分析，让数学活动教学的优势充分发挥出来。

二、初中数学活动教学的方法
（一）结合日常生活中的例子进行活动教学。