【2018-2019学年度九年级上下册道德与法治教学计划】2018～2019小班教学计划

《【2018-2019学年度九年级上下册道德与法治教学计划】
2018～2019小班教学计划》
摘要：根据学校工作计划安排了切实可行搞道德与法治课教学09年考再上新台阶特制定学期教学计划如下二、学情分析九
年级学生水平不基础不样有学生成绩很分析问题能力很高但有将近半数学生学习态差学习能力弱课基础知识掌握差分析问题和问题能力水平不高所以教学当存很困难，教学目标学期主要教学目标扭别学生厌学思想培养学生学习能力使学生分析思维能力有明显进步达到学校要教学目标，通学期道德与法治学科学习培养学生获取知识能力、分析问题和问题能力了政能力拓展学生知识面夯实基础知识
、指导思想认真贯彻新课改精神不断优化课堂教学以课堂教材改革核心进步深化课堂教学改革
紧紧围绕学校教学处工作具体要、年级组具体情况以新教育思想和课程理念实施以学校发展以培养学生创新精神和实践能力重素质教育探有效教学新模式向课堂要质量不断提升教师教学设计能力和课堂教学效等
不断提高语言能力、教学能力加强协作战、教学研究能力；实施综合性学习提高学生综合分析能力
二、教材分析九年级《道德与法治》教材把培养学生责任识作单元主体容可以面认清基国情、肩使命等教学容打下坚实基础；二单元是对单元容深化又是学生更地学习三单元容基础；三单元容是对二单元容具体化更地了三单元容有利更深刻地理二单元容单元教学容是引导学生走向社会、社会基石；四单元以学生成长问题作全落脚体现了对学生关
三、重难重、我角色我责任、国兴亡匹夫有责3、实施科教兴国发展战略、走向共富裕道路5、学会选择学会承担6、终身学习持续发展难、什么代价什么回报、实施可持续发展战略3、弘扬和培育民族精神、建设社会主义精神明5、生活岔路口四、学生情况分析、九年级学生已进步懂得了初学习生活基要和思路特别是每学期几次型考试锻炼和磨砺学生对门学科答题规和答题要领有了定程认识但是仍不够细致和全面还要深和广方面进行进步训练和提高
、学生严谨、上进学风比较缺乏仍有相当部分下游学生学习态不端正学习任不明确学习方法不得要领这就要教师要学期教学做递进工作缩两头差距充实力量
3、学期由学校统筹安排所教班级将有进步调整应争取短掌握不学生详细情况使教学工作更有
针对性增强实效性
五、主要任和要、关常态教学向每节课要质量
认真分析新课程实施情况学习先进
加强对新课程实施反思对新课程推进程出现问题进行专题研究积极撰写论提高实施新课程水平积极参加政治学科青年教师教学竞赛活动充分利用每次外出听课机会努力提升业水平
、做备课、上课、作业、辅导、评价等环节工作
要制定改进教学五环节具体要
重视学法研究分层教学分层指导
坚持每周至少次集体备课活动要落实容、地、人员等
3、处理初毕业所面临问题
引导学生树立正确、远理想学会正确处理、释放面对升学压力以积极、信状态迎接即将到挑战
、通探讨人与国、社会关系了基国情、基国策基础上进步了全面建设康社会奋斗目标增强实现华民族伟复兴贡献力量使命感认识到应承担社会责任树立国特色社会主义共理想立志报效祖国
旨结合学生亲身体验培养学生爱国、爱党情感培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神
六、改进教学措施及教学应问题、强化质量识优化课堂教学结构积极发挥集体智慧打团体战学科要做到“统要、统备课、统进、统考”
着力提高课堂效率向5分钟要质量；要面向全体学生不歧视任何学生；课堂上做到精讲多练课认真做培优补差工作
、强情感教学多与学生进行情感交流发现学生思想问题进行正确助、指导培养良师生关系提高学生学习门学科觉性和主动性
3、加强集体备课和教学研究学他人长补己短共进步
加强理论学习深入研究新课程理念新课程标准和新课程方法跟上代步伐并把所学及融入日常课堂教学
、继续实行分层教学法抓两头、促促进教学质量面积提高
5、强化对学生认知和记忆知识能力训练和提高加强学法指导继续培养和提高学生规答题严谨实、勤奋竞争学习识和氛围
七、教学进附教学进计划表周我对谁责谁对我责、不言代价与回报二周承担关爱集体责任、承担对社会责任三周做责人公民、单元复习四周我们社会主义祖国、党基路线五周统多民族国、对外开放基国策六周计划生育与保护环境基国策、实施可持续发展战略七周实施科教兴国战略、灿烂华化八周弘扬和培育民族精神、二单元复习、指导思想认真贯彻党教育方针以《新课程
标准》依据以科学发展观和先进教育理念指引加强教育教学理论学习深入钻研新教材不断更新教学观念和教学方法提高教学水平和能力
做教学常规工作全面提高学生学习能力、分析问题和问题能力学生终身发展打下良思想政治基础
根据学校工作计划安排了切实可行搞道德与法治课教学09年考再上新台阶特制定学期教学计划如下二、学情分析九年级学生水平不基础不样有学生成绩很分析问题能力很高但有将近半数学生学习态差学习能力弱课基础知识掌握差分析问题和问题能力水平不高所以教学当存很困难；有许多学生对品德课态不重视存认开卷考试到候打开上就行平可以不学思想普遍存；学期九年级道德与法治课教学工作因是新教材人对教材不熟悉加上还要上册才能全面复习紧任重老师、学生心理压力较,练习综合性难加强所以学期品德课教学任非常艰巨
三、教学目标学期主要教学目标扭别学生厌学思想培养学生学习能力使学生分析思维能力有明显进步达到学校要教学目标
通学期道德与法治学科学习培养学生获取知识能力、分析问题和问题能力了政能力拓展学生知识面夯实基础知识
四、具体措施及进、尽快完成下册课程教学任
、研《09年学业水平考试说明与指导》把握考试动向
3、制定计划系统复习直面考轮复习（09年5月）这轮复习要抓“面”约月
主要是回扣教材目标是夯实基础让学生系统掌握教材基知识结构、基概念和基规律
这阶段我们要全面掌握教材涉及考试围基概念、基原理和基观
首先从目录开始从宏观上构建己知识体系掌握教材知识结构及各知识系然列出各节复习提纲形成相应知识络全面、系统、牢固、准确地掌握教材使学生只有做到“心有”
构建学科知识体系兼顾能力渗透
讲要抓住关键突出重突破难；练要讲效克简单重复
学法上要学生以课主充分发挥课主导作用
要通复习对所学知识进行综合归纳连成线、结成、形成知识树要学生看与练习相结合练习也以低档题主
另外这阶段复习回顾课基础知识还要重渗透与课知识相关、与现实生活相政材
对政材整理和使用主要依靠《政热面对面》材里面政热材与量考试题目密切相关对我们日常练习和考应考都有着极其重要作用
这轮复习上课不只是简单回顾课基础知识每节课都要用综合性题目引领复习用系政材题目进行练习并重练习掌握重问题、突破难问题
二轮复习（6月日至0日）这轮复习要抓“ 专题”目标是提升课知识与政热结合能力主要是专题讲座加练习形式引导学生掌握涉及社会热试题题方法与技巧重培养学生运用所学知识分析和社会热问题能力
三轮复习（6月~日）这轮复习要抓强化训练
这阶段主要进行综合测试临考模拟综合训练并密切考相关信息及走向
强调学生要多训练合考理念习题以使己尽快适应考要
选择材各地历年考试题应成我们复习备考重要参考
要让学生加强模拟训练明确并适应新课改形势下考试形式
平练习严格要学生规定独立完成每套会考试卷把每次训练都作次实实会考助学生对失分较多题目和容认真分析原因、总结验教训把问题考前；除强化训练外还要留出两节回归课强调重要基础知识加强重政掌握尤其重要政客观题
这两节课以学生主但不完全放给学生教师要充分发挥主导作用结合前两轮基础知识和专题复习及测试练兵考试情况领着学生回扣课出重基础知识和政热重
节课进行考前心理指导和生活指导强调学生从紧张复习稍微放松下做充分考前准备轻松面对考。