最新-河北省石家庄2018学年七年级语文4月月考试题 新

河北省石家庄31中2018-2018学年七年级4月月考语文试题新人教版
时间：150分钟总分：150分
一、积累与运用（30分）
一、根据下面文字中的拼音写出相应汉字（4分）
发l iǔ（） zǔ（）咒 kāi（）油 kān（）察
二、找出下列词语中的错别字，并加以改正。

（4分）
轻装淡抹人迹罕至摄手摄脚人声鼎沸
遴选决择轩然大波熔为一体晶莹剔透
错别字
订正
三、根据课文内容填空（6分）
1、在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，。

2、山光悦鸟性，。

3、，乾坤日夜浮。

4、油蛉在这里低唱，。

5、横眉冷对千夫指，。

四、下面是一同学写的作文片段，请仔细阅读，对不通的地方、有废话的地方、有语病的地方和错别字的地方进行修改。

（在原句上修改，每句只修改一处）（6分）
刚步入花季的我心中就充满了成人感，花季中，我尝试了大人们早出晚归的忙逯。

瞧，天还没亮，我就被小闹钟叫醒了，我不情愿的从舒适温暖的被窝里叫了起来，眼看就要迟到了，我两手一掷书包便飞到了车篮里，随即我便迅速立即消失在妈妈的视线中。

五、依照给定的语境和句式仿写（4分）
母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。

母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的良药；母亲的拥抱和鼓励是；。

六、假设运动健将刘翔来你校，学校请你以小机者的身份采访他，请就你感兴趣的方面，设计你将提的三个问题，请注意条理性。

（6分）
1．
2．
3．
二、阅读理解（60分）
（一）阅读《展示华夏文化魅力》片断，完成下题（14分）
贝聿铭1935年远渡重洋，到美国留学。

父亲原来希望他到英国学习金融，但他没有遵从父命，而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建筑学，后又到麻省理工学院和哈佛大学攻读建筑专业。

1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产巨商威廉·柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用贝
聿铭为建筑师，担任他创办的韦布——纳普建筑公司的建筑研究部主任。

柴根道夫和贝聿铭，一个是有经验、有口才、极其精明的房地产建筑商人，一个是学有专长、极富创造力的建筑师，两人配合，相得益彰，是一对事业上的黄金搭档。

他们合作达12年之久。

贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业及住宅群的设计，也做了不少建筑物改建计划。

其间，贝聿铭还为母校麻省理工学院设计了科学大楼，为纽约大学设计了两栋教职员工住宅大厦。

这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也奠定了他此后数十年的事业基础。

1960年，贝聿铭成立了自己的建筑公司。

他在建筑设计中最为人称道，是关心平民的利益。

在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地，他设计了许多既有建筑美感，又经济实用的大众化的公寓。

他在费城设计的3层社会公寓，就很受工薪阶层的欢迎。

因此，费城莱斯大学在1963年授予他“人民建筑师”的光荣称号；同年，美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。

《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。

1、用简要的语言概括选文的内容。

（2分）
2、文中说“房地产巨商威廉•柴根道夫打破美国建筑界的惯例,首次聘用贝聿铭为建筑师,担任他创办的韦布——纳普建筑研究部主任”,请你说说“美国建筑界的惯例”可能是什么?(4分)
3、贝聿铭获得“人民建筑师”的光荣称号，联系文中内容和自己的感悟说说“人民建筑师”应具备什么条件？（4分）
4、贝聿铭的父亲希望贝聿铭学习金融，但他没有遵从父命，而是依自己的爱好攻读建筑学，后来贝聿铭成为世界顶级建筑大师。

请你对此作点评价。

（4分）
（二）阅读下面的文段，回答文后的问题。

（15分）
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。

总而言之：我将不能常到百草园了。

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。

从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。

中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。

第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。

他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

1、第一自然段表达了作者怎样的感情？请你从文中画出表达感情关键的一句。

（4分）
2、“蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。

（4分）
3、.结合你童年生活的经历，充分发挥想象，填写第一自然段的最后一句，力求与上文衔接自然。

（3分）
4、第三自然段中能表现先生特点的是哪几句？试着用自己的语言概括。

（4分）
（三）阅读《赵普》一文语段，回答下列问题。

（15分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

1、解释下列加点的字。

（2分）
尝．奏荐某人为某官（）手不释．卷（）
卒．用其人（）碎裂
．．奏牍掷地（）
2、翻译下列句子。

（4分）
（1）阖户启箧取书，读之竟日。

（2）普颜色不变，跪而拾之以归。

3、用文中原句回答：（4分）
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：。

（2）读书给赵普带来了什么好处：
4、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他么？为什么？（5分）
答：
（四）阅读下面一篇散文，完成下题（共16分）
野蔷薇苔野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。

我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那
味儿就甜在整个童年的记忆里了。

现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。

人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢？其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。

最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。

可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。

朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。

我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。

在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。

我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。

俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。

”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。

他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？
我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。

1、作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。

”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么？
答：“童年的天性”是指（不超过5个字）“情理“是指
（不超过15个字）（4分）
2、作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么？（4分）
答：“童年情结”的具体内容是
（不超过20字）
“忧患意识”的具体内容是（不超过20字）
3、全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么？（4分）
答：（不超过20字）
4、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（4分）（）
A、作者在第一段末尾说野蔷薇“味儿甜“是借助感觉转换表现也蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。

B、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。

C、文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结；将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。

D、作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？”是呼吁人们要注意保护生态环境。

E、本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活”
三、作文（60分）
世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求：写出你的特点；有恰当的外貌描写；字数500字左右。

1、绺、诅、揩、勘。

2、装——妆；摄——蹑；决——抉；熔——融。

3、答案略，
4、“刚步入花季的我”后可加“，”；“心中充满了成人感”后可改为“。

”；“尝试”可改为“体验”；“渌”改为“碌”；“我不情愿的”后加“被妈妈”；删掉“迅速立即”。

3、略。

4、1、
（一）1、写贝聿铭早期在建筑业获得的成就或贝聿铭在美国建筑界初露头角（2分。

意思对即可）。

2、指互相帮助，互相补充，更能显出好处（2分。

意思对即可）。

3、“美国建筑界的惯例”可能是指不聘用华人为建筑师并担任公司的重要职务（2分。

答到不聘用华人或有色人种2分，如其他答案言之成理亦可）。

4、建筑设计要体现为人民服务的宗旨，要关心平民的利益，经济实用、大众化，受工薪阶层的欢迎，同时还要具有较高的设计水平（艺术性）（3分。

意思对即可。

答到“人民性”得2 分，答到
“艺术性”得1分）。

5、适合自己的就是最好的；兴趣是最好的老师；作为家长不要过多地干涉孩子的选择等（3分。

没有统一答案，言之成理即可。

按内容语言分1、2、3给分）。

（二）1、B；2、C；3、B；4、对百草园的恋恋不舍或依恋百草园的感情，我将不能常到百草园了。

5、拟人，表达了“我”对百草园难舍难分，依依不舍的心情。

以孩子的语气显得天真活泼。

6、.示例：别了，我的油蛉们！别了，我的何首乌和桑葚们！（言之成理即可）7、和蔼、高而瘦的老人，头发都花白了，还戴着大眼镜，极方正，质朴、博学的人。

（三）1、活泼；用野蔷薇苔充饥，以度春荒。

2、.对童年的事，永远怀着美好的回忆；在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿。

3、形成抒情式议论，点明珍惜来之不易生活的主旨。

4、A、C、E。