大学生英语交流中情商的培养研究
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胆的用英语交流、 交友 。
参 加 荚 语 俱 乐部 是 最直 接 简单 而有 效 的 方 式 了 。在 英语 角， 学生可 以碰 到那些与 自己有相 同爱好 的朋友和 同学。大学 生可 以大胆 的开口说 英语 ， 把 自己的情感表达 出来。在表 达 自 己之 前 ， 英语 教 师 应 该 让 学 生们 了解 自己 的 交流 风格 。这 个 非 常重要 ，因为情商是一种利用社会 交流技 能表 达出 自身 的情
提高他们交友、 处理事务的能力 。 教师在教学的过程中， 要采用多种新的教学方法和模式。
关键词 ： 情商 培养 英语
语 的学 习 问题 和 一起 练 习 口语 ， 这 个 过 程 不 仅 是 提 高 英 语 的 学 习能力 ， 这 也 是 一 个 帮 助 学 生提 高 情 商 、 多交益友 的过程 。 学生逐 渐的将 高中压 力 大的 负重 学习转成素质 培养 的过程 。
大学生经历 高考 ， 千军万马过独木桥后 ， 来到 了梦想 中的 大学。上大学是一个人一生 当中最 美好 的事情之 一， 大学里 ， 学生可以参加很 多的社 团活动 ， 可以选修课程 完成学分 ， 大学
的课程相 比高 中更加有趣 生动 自由。然而 大学毕 竟是步入社 会之 前的一步 ，学生在 学校 里所学到的知 识和所培 养的综合 素质会直接影响 到他们 步入社会 中的能力。在 这个 大学学 ＊ － ７ 竞技 场里 ， 大学生如何提 高 自己的社会能力 ， 如 何加 强 自身的
ｌ 论 坛 ■■■
大 学 生英语交流 中情 商 的培养研究
文ｆ 钟彦
摘要 ： 上大学对一个人 来说 ， 是非常美好 的事情 。这个转折点对 一个人一 生的影 响是非常重大的 。很多大 学生在这个
大 学学习竞技场里 ， 要学会如何提高 自己的社会能力 ， 如何在未来的职业生涯里 崭露头 角。如何 培养 学生将是每一个 大学老师要深思的问题。而作 为一名英语教 师 ， “ 以德树人、 文化 育人、 技术技 能、 艺术修养 、 人 生规划” 这五 个教学要 求和理念让教师深深感到教书育人的责任重大 ， 教 师要终身学 习。教师在教书育人 的同时 ， 要积极培养学 生的情 商，
综 合 素 质 ，如 何 在 未 来 的职 业 生 涯 里 崭 露 头 角将 是 每 一 个 大 学生要思考的 问题 ， 同时也是大学老师要深思 的问题。而作 为
一
而情商提高 的前提是 学校提供 一个平台，可 以是实地 交流的 平 台 也 可 以 是 网络 平 台 。现 在 互 联 网这 么 发 达 ， 教 师 不妨 多多 引导学生利 用网络 交流软件。 例如 ， ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ平 台， 中国的人人 网等。在 选修课 堂认识的学生 ， 新朋 友 ， 是 不太可能初次就 印 象深刻 继续保持联 系的。只有通过这些网络 交友平 台， 才能让 这 些有 英语共 同爱好 的新朋友 一起 参加今后 的社 交活动 ， 这 种模 式， 也 是提 高学生情 商的有效 方法之一。 教师在教 学的过程 中 ，新 的教 学方 法和模 式对于大学生 英语 交流中情商的培养也起着重要 的作 用。将手机等信息化 教 学 方法运 用到 英语课 堂 中，将对 大学生英语 的学 习及 大学 生之 间的交流情 商的培养起 到一个重要的作 用。大学是个纽 带， 它是 连接 着学生走 向社会职场的重要环 节。教师选用手机 Ａ Ｐ Ｐ连接 资源网络平 台，课 堂上教 师能够将 网络平 台上的微 课 等教 学资源通过连接 学生手机 的方式播放 给学 生学习。这 个模 式不仅丰 富 了教师 的教 学资源 ，还让学生真正在 兴趣 的 主导下学 习英语 。当今社会 ， 手机作 为大学生不可或缺的生活 物 品， 大大发挥 了其学 习娱 乐的功 能作 用。 手机 Ａ Ｐ Ｐ上的学生 在 线 交流系统 ， 可 以让 学 生 尽 情 的 用 英 语 聊 天 、 讨 论 和 交友 。 这大大丰富 了学生学 习英语 的资料和 资源 ，弥补 了课 堂上 英 语 学习的枯 燥不足 ，也让学生 的人 生修 养、交友 情 商得 以提
名 英语教 师 ， 我认 为 ， 教 师在 教 书育人 的同时 ， 灌输知 识 固
然重要 ， 但 是 同时要 积极培 养学生的情 商， 提 高他们 交友 、 处 理事务的能力。只有这样才是 关联校 园与职 场， 融通语 言知识
与 人 文素 养 的过 程 。
大学英语教 学的第一课应该是 “ ｈ ｏ ｗｔ Ｏｍａ ｋ ｅ ｆ ｉ ｒ ｅ ｎ ｄ ｓ ｉ ｎ ｃ ｏ ｌ — ｌ ｅ ｇ ｅ 即如何在 大学里 交友。很 多刚上大学的学生 ， 用英文交友 是让他们 非常难的 事情。原 因有 两个 ， 其一， 有 些英文表达不 知 道 如 何 去说 。 这 个 问题 ， 最好 解 决 ， 教 师 可 以通 过传 授 知 识 的 方 式加 强学 生 的英 语 表 达 能 力 。第二 个 原 因 ， 应 该 从 情 感 上 分析 ， 很 多学生认 为， 在 大学里 交友是 最令人 害怕 的事情。这 就 需要 把 问题 提 高 到 学 生 情 商 培 养 的 高度 。 对 于一个 受过教 育的人来说 ，掌握 交流的技巧是 未来职 业成功 的条件之一。对于一个职业成功者而言， 明白如何管理 使用 自己的沟通 方式， 非常重要 。情 商又称情绪智 力 ， 美国心 理学 家认 为，情商包括 五个方面的内容，一是认识 自身 的情 绪， 二是能妥善管理 自己的情绪 ， 三是 自我激励 ， 走 出低潮 ， 四
是认知他人的情绪 ， 五 是 人 际 关 系的 管 理 。英 语 教 师应 该 通 过
高。教师利 用手机 ＡＰ Ｐ功 能， 选择 出具有代 表的英语论 题 ， 在
课 堂上 通 过 听 说 读 写 的训 练 ， 实现 学 生英 语 水 平 的提 高 。而 网பைடு நூலகம்
课堂 的管理 ， 激励 学生 ， 帮助学 生走 出自身 的舒 适 空间， 去 大
参 加 荚 语 俱 乐部 是 最直 接 简单 而有 效 的 方 式 了 。在 英语 角， 学生可 以碰 到那些与 自己有相 同爱好 的朋友和 同学。大学 生可 以大胆 的开口说 英语 ， 把 自己的情感表达 出来。在表 达 自 己之 前 ， 英语 教 师 应 该 让 学 生们 了解 自己 的 交流 风格 。这 个 非 常重要 ，因为情商是一种利用社会 交流技 能表 达出 自身 的情
提高他们交友、 处理事务的能力 。 教师在教学的过程中， 要采用多种新的教学方法和模式。
关键词 ： 情商 培养 英语
语 的学 习 问题 和 一起 练 习 口语 ， 这 个 过 程 不 仅 是 提 高 英 语 的 学 习能力 ， 这 也 是 一 个 帮 助 学 生提 高 情 商 、 多交益友 的过程 。 学生逐 渐的将 高中压 力 大的 负重 学习转成素质 培养 的过程 。
大学生经历 高考 ， 千军万马过独木桥后 ， 来到 了梦想 中的 大学。上大学是一个人一生 当中最 美好 的事情之 一， 大学里 ， 学生可以参加很 多的社 团活动 ， 可以选修课程 完成学分 ， 大学
的课程相 比高 中更加有趣 生动 自由。然而 大学毕 竟是步入社 会之 前的一步 ，学生在 学校 里所学到的知 识和所培 养的综合 素质会直接影响 到他们 步入社会 中的能力。在 这个 大学学 ＊ － ７ 竞技 场里 ， 大学生如何提 高 自己的社会能力 ， 如 何加 强 自身的
ｌ 论 坛 ■■■
大 学 生英语交流 中情 商 的培养研究
文ｆ 钟彦
摘要 ： 上大学对一个人 来说 ， 是非常美好 的事情 。这个转折点对 一个人一 生的影 响是非常重大的 。很多大 学生在这个
大 学学习竞技场里 ， 要学会如何提高 自己的社会能力 ， 如何在未来的职业生涯里 崭露头 角。如何 培养 学生将是每一个 大学老师要深思的问题。而作 为一名英语教 师 ， “ 以德树人、 文化 育人、 技术技 能、 艺术修养 、 人 生规划” 这五 个教学要 求和理念让教师深深感到教书育人的责任重大 ， 教 师要终身学 习。教师在教书育人 的同时 ， 要积极培养学 生的情 商，
综 合 素 质 ，如 何 在 未 来 的职 业 生 涯 里 崭 露 头 角将 是 每 一 个 大 学生要思考的 问题 ， 同时也是大学老师要深思 的问题。而作 为
一
而情商提高 的前提是 学校提供 一个平台，可 以是实地 交流的 平 台 也 可 以 是 网络 平 台 。现 在 互 联 网这 么 发 达 ， 教 师 不妨 多多 引导学生利 用网络 交流软件。 例如 ， ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ平 台， 中国的人人 网等。在 选修课 堂认识的学生 ， 新朋 友 ， 是 不太可能初次就 印 象深刻 继续保持联 系的。只有通过这些网络 交友平 台， 才能让 这 些有 英语共 同爱好 的新朋友 一起 参加今后 的社 交活动 ， 这 种模 式， 也 是提 高学生情 商的有效 方法之一。 教师在教 学的过程 中 ，新 的教 学方 法和模 式对于大学生 英语 交流中情商的培养也起着重要 的作 用。将手机等信息化 教 学 方法运 用到 英语课 堂 中，将对 大学生英语 的学 习及 大学 生之 间的交流情 商的培养起 到一个重要的作 用。大学是个纽 带， 它是 连接 着学生走 向社会职场的重要环 节。教师选用手机 Ａ Ｐ Ｐ连接 资源网络平 台，课 堂上教 师能够将 网络平 台上的微 课 等教 学资源通过连接 学生手机 的方式播放 给学 生学习。这 个模 式不仅丰 富 了教师 的教 学资源 ，还让学生真正在 兴趣 的 主导下学 习英语 。当今社会 ， 手机作 为大学生不可或缺的生活 物 品， 大大发挥 了其学 习娱 乐的功 能作 用。 手机 Ａ Ｐ Ｐ上的学生 在 线 交流系统 ， 可 以让 学 生 尽 情 的 用 英 语 聊 天 、 讨 论 和 交友 。 这大大丰富 了学生学 习英语 的资料和 资源 ，弥补 了课 堂上 英 语 学习的枯 燥不足 ，也让学生 的人 生修 养、交友 情 商得 以提
名 英语教 师 ， 我认 为 ， 教 师在 教 书育人 的同时 ， 灌输知 识 固
然重要 ， 但 是 同时要 积极培 养学生的情 商， 提 高他们 交友 、 处 理事务的能力。只有这样才是 关联校 园与职 场， 融通语 言知识
与 人 文素 养 的过 程 。
大学英语教 学的第一课应该是 “ ｈ ｏ ｗｔ Ｏｍａ ｋ ｅ ｆ ｉ ｒ ｅ ｎ ｄ ｓ ｉ ｎ ｃ ｏ ｌ — ｌ ｅ ｇ ｅ 即如何在 大学里 交友。很 多刚上大学的学生 ， 用英文交友 是让他们 非常难的 事情。原 因有 两个 ， 其一， 有 些英文表达不 知 道 如 何 去说 。 这 个 问题 ， 最好 解 决 ， 教 师 可 以通 过传 授 知 识 的 方 式加 强学 生 的英 语 表 达 能 力 。第二 个 原 因 ， 应 该 从 情 感 上 分析 ， 很 多学生认 为， 在 大学里 交友是 最令人 害怕 的事情。这 就 需要 把 问题 提 高 到 学 生 情 商 培 养 的 高度 。 对 于一个 受过教 育的人来说 ，掌握 交流的技巧是 未来职 业成功 的条件之一。对于一个职业成功者而言， 明白如何管理 使用 自己的沟通 方式， 非常重要 。情 商又称情绪智 力 ， 美国心 理学 家认 为，情商包括 五个方面的内容，一是认识 自身 的情 绪， 二是能妥善管理 自己的情绪 ， 三是 自我激励 ， 走 出低潮 ， 四
是认知他人的情绪 ， 五 是 人 际 关 系的 管 理 。英 语 教 师应 该 通 过
高。教师利 用手机 ＡＰ Ｐ功 能， 选择 出具有代 表的英语论 题 ， 在
课 堂上 通 过 听 说 读 写 的训 练 ， 实现 学 生英 语 水 平 的提 高 。而 网பைடு நூலகம்
课堂 的管理 ， 激励 学生 ， 帮助学 生走 出自身 的舒 适 空间， 去 大