2020年高考历史(通史版)大二轮专题精讲精练限时训练3

限时训练 3
对应学生用书P125
(时间：45 分钟分值：85 分)
一、选择题(每题4 分，共48 分)
1．(2021 ·四川德阳一模)
宋太祖时期中央所辖州县数量统计表
时间州县
公元960 年111 638
公元979 年297 1 860
(据?宋史·地舆志?整理) 按照表中的信息，可以确认的历史结论是，宋初( )
A．科举鼎新成效显著C．经济重心南移加快B．处所治理得到强化D．处所机构日渐痴肥
解析题干中979 年与960 年比拟，州、县数量增多，说明处所被分化，中央权力增大，应选 B 项；题干州县数量变化与科举制关系不大，排除 A 项；题
C 项；题干反映的是州县的分干反映的是州县的分化，未涉及经济问题，排除
化，反映不出处所机构情况，排除 D 项。

答案 B
2．(2021 ·清华大学附中高三测试)隋代史官属于皇帝侍臣，通过忠实履行其
职权，记录皇帝的“动作法度〞，使当代皇帝畏于死后留下臭名而有所顾忌，更使儿女皇帝行为举止有所殷鉴，从而实现其存在的政治意义。

这说明隋代史官( )
A．在必然程度上起到了限制皇权的作用
B．因侍奉皇帝而影响记载史实的客不雅
性
C．工作当真负责而成为后世史官的典型
D．因参与政治办理而淡化历史记录本能
机能
解析通过题干中隋代史官的作用可知，其在必然程度上起到了限制皇权的
作用，故 A 项正确；题干主要述及隋代史官的作用，而没有涉及其记载史实的
客不雅性，故 B 项错误；题干主要强调隋代史官的作用，没有涉及其“成为后世
史官的典型〞，故 C 项错误；通过题干中所述及的隋代史官的作用可知，其参
与政治办理并没有淡化其历史记录的本能机
能，故
D 项错误。

答案 A
3．(2021 ·“皖南八校〞联考)唐玄宗时规定，“京官不曾任州县官者不得拟
为台省(中央)官〞；宋代有一条规定：“举非州县之职，那么毋以台谏选焉〞。

由此可知，当时的高官选拔(
A．强调对中央政令的从命
B．注重出身和门第
)
C．以官员的德和才为尺度
D．注重基层实践经验
解析题干没有提及高官对中央政令的态度问题，故 A 项错误；对于高官
的出身和门第问题，在题干中没有涉及，故拔尺度，但是不是以德和才为尺度，故B 项错误；题干阐述的是高官的选
C 项错误；通过题干可知，唐玄宗时期的高官必需有州县官的经历，在宋代，高官必需从“州县之职〞中发生，这说明在唐朝和宋朝，中央高层的官吏必需有基层经历，故
D 项正确。

答案 D
4．(2021 ·博雅闻道测试)唐代初期“门第〞等级与魏晋时期有了很大的差异。

自唐太宗在修?氏族谱?时规定“不顺论数世之前，至取今日官爵高低等级〞后，“门第〞等级逐渐以官品高低代替了士庶之分。

这一变化
A．反映了封建等级不雅念的淡化
( )
B．进一步削弱了门阀士族势力
C．为庶民参与政治提供了时机
D．客不雅上促进了科举制确实
立
解析“唐代初期‘门第’等级与魏晋时期有了很大的差异〞，但是等级的
本质没有变化，故 A 项错误；“不顺论数世之前，至取今日官爵高低等级〞对过去传统的门阀有必然的冲击作用，故 B 项正确；“不顺论数世之前，至取今
日官爵高低等级〞没有表达庶民地位的上升，故 C 项错误；“‘门第’等级逐渐以官品高低代替了士庶之分〞与科举制没有关系，故 D 项错误。

答案 B
5．(2021 ·湖南长郡中学模拟)宋代规定，枢密院作为全国最高军事机构“武
( ) 府〞，其长官“枢密使〞不得由武将担任，只授予文职官员。

此规定
A．不利于充实阐扬军队战斗力
B．提高了官员的军事理论程度
C．形成了军政和行政互相制衡
D．扩大了宰相对军事的监督权
解析按照材料“‘枢密使’不得由武将担任，只授予文职官员〞可知，这一现象不利于军队战斗力的提升，故 A 项正确；文官担任军事长官，是为了防
止武将拥兵自重，并非文职官员提高了军事理论程度，故 B 项错误；材料仅涉及军政，故 C 项错误；按照所学，二府三司制下行政权与军政权相别离，故 D 项错误。

答案 A
6．(2021 ·四川德阳一模)据考古发现，南宋都城临安的城市规划异于前代。

( ) 临安的城市中心为本钱和商业集中地，皇宫反倒偏居一隅。

这反映出当时A．政治中心与经济中心别离
B．商业开展削弱了专制皇权
C．工商业开展影响城市布局
D．传统坊市格局已经被打破
解析据题干“临安的城市中心为本钱和商业集中地，皇宫反倒偏居一隅〞可知，工商业开展使得皇宫偏居一隅，应选 C 项；临安既有经济功能又有政治
功能，两者仍旧合一，排除 A 项；宋朝时期皇权加强，排除 B 项；题干未提及坊与市，排除 D 项。

答案 C
7．制瓷工艺中的匣钵可以将火焰与成品隔离，防止落渣、粘釉、火刺、变
形等缺陷。

唐朝越窑因使用匣钵，产物器形端正、器壁减薄、釉面晶莹光润，极
)
大提高了瓷器质量。

这说明唐朝(
A．技术创新鞭策手工业开展
B．南青北白制瓷体系的形成
C．手工业出产技术领先世界
D．官窑在市场竞争中占有优势
解析材料反映了制瓷中使用匣钵而使瓷器质量提高，这说明技术开展鞭策
了手工业的开展，A 项正确；材料仅涉及唐朝越窑使用匣钵的成果，不克不及说明形
成了南青北白的制瓷体系， B 项错误；材料没有涉及唐朝手工业技术在世界上的地位的信息，C 项错误；官窑产物不进入市场畅通， D 项错误。

答案 A
8．(2021 ·“江淮十校〞联考)以下图为唐宋时期当局钱币与实物收入数量统计
图。

其变化趋势说明( )
A．当局收入因动乱明显减少
B．中国古代经济重心南移逐渐完成
C．该时期商品经济快速开展
D．自然经济趋于解体边缘
解析材料并未表达当局收入减少，而是强调商品经济的开展鞭策了钱币收
入增加，故 A 项错误；当局钱币与实物收入之间消长与古代中国经济重心的南
移没有任何关联，故 B 项错误；按照材料的折线图不难看出，这一时期唐宋政
府布帛的收入呈现较大幅度的下降趋势，同时谷物收入呈现必然规模的下降态
势，而反不雅钱币收入那么呈现大幅的激增趋势，按照经济学常识我们不难得知，钱
币收入的增长与商品经济的繁荣有着密不成分的联系，故 C 项正确；古代中国自然经济的解体始终未能真正呈现，鸦片战争之后才呈现自然经济真正意义上的
解体状况，故 D 项错误。

答案 C
9．(2021 ·广西南宁一中模拟)南宋时期，贺寿、赠祝、以词代简等应用性词
作中，议论化成分比拟常见；写山水风月，常寓含某种幽微之理。

造成这一现象
的主要原因是( )
A．商品经济的开展C．尚理风气的影响B．市民阶层的需求D．空谈义理的浸染
解析据所学，幽微指细小、轻微，也可指深奥精微，商品经济的开展带来
文学世俗化倾向不属于材料的“幽微之理〞，故 A 项错误；据所学，市民阶层需求的文学通俗也不是“幽微之理〞，故 B 项错误；据所学，理学使儒学哲学化与材料“幽微之理〞含义相符，故 C 项正确；材料“应用性词作〞说明不是空谈义理，故 D 项错误。

答案 C
10．(2021 ·湖南长郡中学检测)“出入于老、释者几十年〞的程颢指出“佛学只是以存亡恐动听〞，“佛之学为怕存亡，故只管说不休〞，并以世界为虚幻是强生事。

程颢如此评价佛教的主要原因是(
A．三教合流鞭策佛教渐趋中国化
B．佛教的传布直接冲击着儒学地位
C．与儒家重世间伦理的理念不符
)
D．儒家思想代表封建统治阶级利益
解析“佛教渐趋中国化〞在魏晋时期已经完成，故 A 项错误；“出入于老、释者几十年〞不克不及表达对儒学的冲击，故 B 项错误；“‘佛之学为怕存亡，
故只管说不休’，并以世界为虚幻是强生事〞说明，他认为佛学重业生，而儒学重现世，故 C 项正确；儒家思想代表封建统治阶级利益，说法正确，但并不是
程颢做出如此评价的原因，故 D 项错误。

答案 C
11．胡适在评论中国古代的某思想流派时说：“(它)挂着儒家的招牌，实是禅宗、道教、佛教的合产物⋯⋯但此中的主要不雅念倒是古来道教的自然哲学里的
天道不雅念。

〞这一流派( )
A．研究出了人与自然和谐的行为准那么B．提出与佛道学说对立的新儒学理论C．从哲学高度论证伦理纲常的合理性D．探寻格物致知和本意天良体悟的明理方法
解析儒学一直关心的是人类社会，而不是天道自然，故学吸收了佛道思想来阐述儒家义理，并不是与两者截然相反，
A 项错误；新儒
B 项错误；据材料
并结合所学可知，这一流派是指理学，格物致知是理学的明理方法而本意天良体悟是
心学的明理方法，故 D 项错误；为了与佛老思想相抗衡，北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了‘天理’的高度，是确立关于礼乐秩序和伦理道德的终极解释，应选 C 项。

答案 C
12．清人李渔?闲情偶寄?载：“(元杂剧)其事不取幽深，其人不搜隐僻，其句那么采街谈巷议。

即有时偶涉诗书，亦系耳根听熟之语，舌端调惯之文，虽出诗书，实与街谈巷议无别者。

〞这反映了元杂剧(
A．缺少精练的艺术特色
)
B．具有非常鲜明的生活化特征
C．实现了诗书的布衣化
D．较好地阐扬了社会教化功能
解析按照材料“系耳根听熟之语，舌端调惯之文，虽出诗书，实与街谈巷议无别者〞并结合所学常识可知，元代杂剧具有稠密的世俗化、生活化的特征，
更加适应市民阶层的诉求，故 B 项正确；元杂剧具有鲜明的艺术特色，故 A 项错误；材料强调元杂剧的发生是适应市民阶层的诉求，没有表达出诗书的布衣化，故C 项排除；材猜中没有表达出元杂剧的教化功能，故 D 项排除。

答案 B
二、非选择题(第13 题25 分，第14 题12 分)
13．钱穆先生说：“论中国古今社会之变，最要在宋代。

〞阅读以下材料，
答复相关问题。

材料一政治、经济、文化等所有方面唐和宋之间起了变化，这就是中古和近世的差异⋯⋯首先，从政治上讲，是贵族政治的衰落，君主专制政治的兴起。

与此同时⋯⋯选用官吏的方法，由从贵族阶级中推举——变为通过测验录用了。

(宋代)科举分好几种，此中进士一级最受爱崇。

进士测验除试赋、诗外，还试论，而且有的考题开始涉及某些现实问题。

当时的考卷以数码代替人名，而且誊抄出来以防因笔迹泄露而发生舞弊现象。

——摘编自费正清?中国：传统与变迁?
材料二宋代的理学家们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，
一方面在传统儒学中寻找能够操纵的因素，在消化吸收的同时，他们缔造性地提出了许多富有特色的儒学概念，并赐与系统的哲学论证，理学家提出“理〞作为宇宙万物的本原。

它以儒家的礼法、伦理思想为核心，以儒家“圣人〞为最高境界，充实必定人的现实生活、道德精神的意义，是一种理性主义的哲学。

——摘编自马克垚?世界文明史?
材料三日本学者宫崎市定在 ?东瀛近代史? 中说：“中国宋代实现了社会
经济的跃进，都会的兴旺，常识的普及，与欧洲文艺复兴现象比拟，应该理解为
并行和等值的开展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’。

〞
(1)按照材料一，结合宋代相权演变的史实，指出鞭策宋代“贵族政治衰落、
君主专制政治的兴起〞的相关办法，并概括宋代科举制度的进步之处。

(9 分)
(2)按照材料二，概括宋代办署理学的特点。

(6 分)
(3)结合材料三及所学常识，论证宋代是十足的“东方的文艺复兴时代〞这
一不雅点。

(10 分)
解析第(1)问第一小问，依据材猜中科举制的完善，结合北宋在中央加强
君权削弱相权的办法概括即可。

第二小问，要结合材料信息“测验除试赋、诗外，还试论，有的考题开始涉及某些现实问题。

当时的考卷以数码代替人名，而且誊抄出来以防因笔迹泄露而发生舞弊现象〞，从测验的内容和测验的程序或过程来
总结。

第(2) 问，可结合材料信息“借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成
果〞“赐与系统的哲学论证〞“以儒家的礼法、伦理思想为核心〞概括即可。

第(3)问，可以结合所学常识从经济、城市开展、思想文化、科技成就等方面进行
论证。

答案(1)相关办法：科举制度的完善；为分散宰相权力，增设“参知政事〞作为副宰相；设枢密院，管军事；设三司以总理财务。

进步之处：测验内容更加
注重实用；测验过程更加严密公正。

(9 分)
(2)特点：吸收佛、道思想；以儒家伦理道德为核心；使儒学进一步哲学化、
思辨化。

(6 分)
(3)论证：经济方面：商品经济兴旺，城市商业活动的时间与空间被打破，
呈现世界上最早的纸币“交子〞，商业市镇开展。

思想文化方面：儒学复兴，理
学昌隆，文学艺术朝世俗化、布衣化标的目的开展；印刷术、指南针、火药等缔
造在
宋代推广应用，古代科技开展到达顶峰。

(10 分)
14．阅读材料，完成以下要求。

材料唐、宋时期，科举制度正当开展成熟之初，当时的政治环境也比拟宽
松，从而形成了中国古代文化开展的一个黄金时代。

儒家学说在中国历史上地位
的升沉演变，跟科举制度的开展演变正是同步的。

平等竞争的科举测验以及它所
表达的对教育的重视、对常识文化的崇尚，对贵族倾向的排斥，它所促成的政治组织的完善等，都相当接近于近代社会的价值取向。

然而，这一切又与专制政治
和封建经济根底完满地互相适应，从而保持了整个社会形态的凝固式持久不变。

——摘编自金诤?科举制度与中国文化?
按照材料，提炼出一个不雅点，并结合所学常识进行阐述。

(要求：写出不雅点，
不雅点合理、明确，史论结合。

)
解析首先概括材料信息，提炼不雅点。

按照材猜中“唐、宋时期，科举制度
正当开展成熟之初，当时的政治环境也比拟宽松，从而形成了中国古代文化开展
的一个黄金时代〞“平等竞争的科举测验以及它所表达的对教育的重视、对常识文化的崇尚〞等信息可以归纳，科举制鞭策了中国古代文化的开展；按照材猜中“平等竞争的科举测验⋯⋯对贵族倾向的排斥，它所促成的政治组织的完善等〞
等信息可以归纳，科举制促进了官僚政治的开展；按照材猜中“然而，这一切又
与封建专制政治和封建经济根底完满地互相适应，从而保持了整个社会形态的凝
固式持久不变〞等信息可以归纳，科举制阻碍了中国古代社会的进步等。

然后结合史实加以阐述。

答案例如一
不雅点：科举制鞭策了中国古代文化的开展。

(3
分)
阐述：唐代取士重诗赋，测验内容主要是儒学经典，儒学全面影响了社会政治和文化生活，鞭策了常识的普及和民间读书风气的形成，促进了文学的繁荣；
宋代取士重策论经义，对于宋代文化的繁荣有举足轻重的作用；明清时期陈腔滥调取
士，试卷从儒家的四书、五经中命题，用程朱理学的不雅点作答，答卷的文体，有
严格的规定，鞭策了理学的开展。

综上所述，科举制鞭策了中国古代文化的开展。

(9 分)
例如二
不雅点：科举制促进了官僚政治的开展。

(3
分)
阐述：科举制将读书、测验、做官相结合，以测验成就为选官的主要尺度，
组织形式日益严密，表达相对公平、公开、客不雅的原那么，提高了官员的文化本质，
使人才选举逐渐制度化；打破了世家大族垄断仕途的场合排场，按捺了门阀士族；扩
大了统治根底，加强了专制主义中央集权，有利于政局的不变。

综上所述，科举
制促进了官僚政治的开展。

(9 分)
例如三
不雅点：科举制阻碍了中国古代社会的进步。

(3
分)
阐述：科举制成为统治者控制思想的东西；尤其是明清时期，由于考陈腔滥调文，
使一些常识分子，无法在学术上、思想长进行创新；由于常识分子致力于科考，
致使科学技术的开展也停滞不前，不利于社会进步。

综上所述，科举制阻碍了中国古代社会的进步。

(9 分)。