粤教沪版物理九年级上册习题课件::11.4《认识动能和势能》(1)(21页含答案)
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课堂演练
3.如图11-4-3所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的 实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下, 在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右 运动直至停止.
(1)实验中是通过观察 木块移动距离s(物体运动的距离远近) 来判断钢球的动能 ____________________________________ 大小. (2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是 速度 的关系. 探究钢球的动能大小与______
课堂演练
模拟演练
2.在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆相同的汽车在 同一水平地面上做直线运动的 s-t 图象如图 11-4-1 所示 . 由图可 小于 (填“大于”“小于”或“等于”) 知,甲车的动能 ______ 乙车的动能;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之 1:4 (空气阻力忽略不计) 比为_____.
第十一章 机械功与机械能
11.4 认识动能和势能
第一课时 认识机械能
课前预习
做功 ,我们就说这 1. 在物理学中,如果物体能够对别的物体_______ 能量或能 ;因此,在国际单位制中,能的单位和 个物体具有 _________ 焦耳 ____ 功 的单位相同,都是______. 2. _____________________ 物体由于运动具有的能 叫做动能,研究动能大小与哪些因素 有关的实验方法通常是____________ 控制变量法 ;______________________ 被举高的物体具有的能 叫做重力势能; _______________________________ 物体发生弹性形变而具有的能 叫弹性势能 . 重力势能和弹性势能统称为______. 势能 动能 ;放在阳台上的 3. 飞行的子弹能击穿靶子,是因为它具有_____ 重力势能 ;推开弹簧门, 花盆有砸伤人的危险,是因为它具有__________ 弹性势能 放手后能自动关上,是因为它具有__________. 质量 和______ 速度 决定,重力势能的多少由 4. 动能的多少由物体的______ 质量 和_____________ 被举高的高度 决定. 物体的______
课堂演练
【例3】 (3)图11-4-2乙为某段道路的标志牌, 请结合所学知识解释: ①对机动车限定最高行驶速度: 质量一定,速度越快动能越大 ________________________________. ②对不同车型限定不一样的最高行驶
速度:
速度相同时,质量越大动能越大 ________________________________.
同学的动能大.
课堂演练
【例3】小希用如图11-4-2所示的实验装置探究影响物体动能大小的 因素.
(1)本实验运用了物理研究方法中 木块被推动的距离 来 的转换法:用 _________________ 表示小球动能的大小. ( 2 )小希通过实验探究 . 发现 质量和速度都是影响动能大小 的因素,得出实验结论后,又 提出了新的问题:物体的质量 和速度对物体动能的影响一样 大吗? 小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如下表所示), 结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这 速度 两个因素中,对物体动能影响较大的是________.
课堂演练
3. (3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚 下,目的是探究钢球的动能大小与______ 质量 的关系. (4)木块最终会停下来的主要原因是 __________________________________ 是受到摩擦阻力(受到阻力作用) ,在此过程中木块 通过______________________ 做功(克服摩擦力做功) 方式把动能转化为内能. ( 5 )如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为 0,木块将 保持匀速直线运动(按照相同的速度和运动方向永远 ___________________________________________________ 运动下去) ____________.
课堂演练
知识点2 动能
典例精练 【例2】有一圆形跑道,跑道长120 m,甲、乙同学沿 跑道同时同地反向匀速跑步时,每隔 20 s 相遇一次, 已知甲、乙速度之比为2:3,如果甲、乙同学以原速度 100 相遇一次;若 沿跑道同时同地同向跑步,每隔______s
甲同学体重小于乙同学体重,则他们匀速跑步时_____ 乙
课堂演练
知识点3 势能 典例精练
【例4】将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图11-4-4),放 手后笔会向上弹起一定高度.下列关于该过程中能量变化的叙述, 其中正确的是 (C ) A.向下按笔的过程中,弹簧的弹性势能减小
B.向下按笔的过程中,笔的重力势能增大
C.笔向上弹起的过程中,笔的重力势能增大 D.笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增
课堂演练
知识点1 能
典例精练
【例1】下列关于能量的说法中,不正确的是 ( D) A.拉弯的弓能把箭射得很远,拉弯的弓具有能量 B.高空坠物会砸伤人,坠物具有能量 C.台风把大树连根拔起,台风具有能量 D.急流的河水把石头冲走,河水没有能量,石头具有能量
模拟演练
1.下列关于能量的说法中,正确的是 ( C) A.做功的物体具有能量,不做功的物体没有能量 B.做功多的物体具有的能量多,做功少的物体具有的能量少 C.能够对外做功的物体具有能量,但物体不一定正在做功 D.具有能量多的物体所做的功一定就多
大
课堂演练
【例 5】一个小石块从空中的某一高度,由静止开始 竖直下落,若不计空气阻力,从小石块开始下落,到 刚落到地面的过程中,小石块的重力势能Ep随着时间 的变化图象可能是 ( C )
课堂演练
模.因为高处的物体 具有较大的 ( B ) A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.重力 5.我国在太空航天领域处于世界领先水平,如图11-4-5所示,是我国 近期发射的一颗北斗导航卫星,它沿椭圆轨道绕地球运行,离地球 最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,在大气层外运行,不 受空气阻力.关于此人造卫星的运行下列说法正确的是 ( A ) A. 卫星从远地点运行到近地点,势能减小,动能增 大,速度增大 B. 卫星从远地点运行到近地点,势能减小,动能减 小,速度减小 C. 卫星从近地点运行到远地点,势能增大,动能增 大,速度增大 D. 卫星从近地点运行到远地点,势能增大,动能增 大,速度减小