初中英语基础语法知识整理,看这 10 个就够了

初中英语基础语法知识整理，看这10 个就够了！
一、询问某人的常用表达
询问某人，常用以下几种结构来表达：
①What's the matter(with sb)?
(某人）怎么了？
②What's wrong(with sb)?
(某人）怎么了？
③What's the trouble with sb?
某人出什么事了？
④What happened to sb?
某人发生了什么事？
⑤Are you OK?
你没事吧？
⑥Is there anything wrong with sb?
某人有不舒服/麻烦吗？
二、情态动词should 的用法
1、should 为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn't ,其后接动词原形，无人称和数的变化。

常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。

①You should drink more water.
你应该多喝水。

②He should put his head back.
他应该把头后仰。

③We should try our best to help him.
我们应当尽力去帮助他。

④You shouldn't watch TV.
你不应该看电视。

2、should 用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。

①Should I put some medicine on it?
我应当给它敷上药吗？
②Should we tell her about it?
我们应该告诉她这件事吗？
3、在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。

主要结构有：
①Would you like(to do)sth?
你想要/愿意（做）某事吗？
②Would you like to play basketball with me?
你想要和我一起打篮球吗？
三、反身代词
1、英语中共有八个反身代词，在使用时应注意与指所指的对象在人称、性别和数上保持一致。

第一人称、第二人称、第三人称：
单数：myself / yourself / himself / herself / itself
复数：ourselves / yourselves / themselves
2、反身代词的用法：
⑴可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物。

如：Maria bought herself a scarf.
We must look after ourselves very well.
⑵可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。

如：She isn't quite herself today.
四、一般将来时
概念：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。

一般将来时的基本结构：
①will+动词原形
②否定式：will not=won't
③一般疑问式：will / shall+主语+动词原形+其他？
④特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？
eg:
①Will he help you with your English tonight?
今天晚上他会帮助你学习英语吗？
Yes,he will / No,he won't.
是的，他会。

/ 不，他不会。

When will you arrive for America?
你什么时候去美国？
Tomorrow.
明天。

五、动词不定式的用法
1. 作主语：
为避免句子的头重脚轻，常用it 作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。

常用句型：It+be+adj / n+for / of sb to do sth / It takes sb some time to do sth.
2. 作宾语：
动词want ,decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare 常接动词不定式作宾语。

3. 作（后置）定语：
常用于"have / has+sth+to do"或" It's time to do sth" 等结构中。

4. 作宾语补足语：
tell, ask, want, invite, teach, like, call 等可接带to 的动词不定式作宾语补足语，构成tell / ask / want / call / invite sb to do sth 结构。

六、Could you please? 句型
1. 请求别人时通常用此句型，也可以说Can you…please? 情态动词could 或can 在这里均表示请求，在意思上无区别，但是用could 语气显得更委婉、客气、诚恳。

在日常生活中常使用could you？若在句未加上please，则显得更礼貌。

eg:
Could you help me find my book,please?
你能帮我找到我的书吗？
2. 对could you？的问句作出肯定回答，常用“sure / certainly / of course"等；如果作否定回答，常用“sorry 或oh,please don't"。

一般不用no 开头，用no 显得语气生硬、不礼貌。

3. 表示“请求”的其他句式:
①Would you like to do..?
②Would you mind doing..?
③Let's do..…
④Please do..（祈使句前加please )
七、过去进行时
1. 概念：过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作。

这一特定的过去时间除有上下文暗示以外，一般用时间状语来
表示。

常用的时间状语：
this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。

eg:
①We were watching TV from seven to nine last night.
昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

②It was raining when they left the station.
他们离开车站的时候天正在下雨。

2. 基本结构was / were（not)+动词-ing
3. 一般过去时与过去进行时用法的比较:
一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态，而过去进行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。

①David wrote a letter to his friend last night.大卫昨晚给他的朋友写了封信。

（信写完了。

）
②David was writing a letter to his friend last night.大卫昨晚一直在给他的朋友写信。

（信不一定写完。

）
八、状语从句
1. unless 引导条件状语从句
unless=if..not..除非，若不
eg:
They will go tomorrow unless it rains.
他们明天就走除非下雨。

They will go tomorrow if it doesn't rains.
若明天不下雨他们就走。

2. as soon as 引导时间状语从句，意为“一……就…”。

He will come and see you as soon as he can.
他会尽快来见你。

3. so..that.…引导结果状语从句
句型1：主语+谓语+50+形容词/副词+that 从句
①The wind was so strong that we could hardly move forward.
句型2：so+形容词+a / an+单数名词+that 从句
①It was so hot a day that they all went swimming.
句型3：so+many / few+复数名词+that 从句
①He has so few friends that he often feels lonely.
句型4：so+much/little+不可数名词+that 从句
①I had so little money that I couldn't buy a pen.
九、形容词/ 副词的比较等级
概念：形容词和副词有三个比较等级：即原级（也就是原形）、比较级（表示“较……”或“更……”的意思，用于两者之间比较）和最高级（表示“最……”的意思，用于三者或三者以上的比较）。

1. 形容词/ 副词的比较级和最高级的规则变化
（单音节词和少数以-er，-ow 结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。

）
⑴单音节单词
small-→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
⑵少数以-er ，-ow 结尾的双音节单词
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
（以不发音e 结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最
高级在原级后加-st。

）
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
eg:
（以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音+元音+辅音）单词中，先双写未尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。

）
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
（以“辅音字母+y ”结尾的双音节词，把y 改为i ，比较级加-er，最高级加-est。

）
easy→easier-→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
（其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

）
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
2. 形容词/ 副词的比较级和最高级的不规则变化
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older / elder→oldest / eldest
many / much→more→most
little→less→least
far →further / farther→furthest / farthest
3. 原级常用句型
（1）A is as+原级+as+B 【表示A与B一样…】
①He is as tall as me.
（2）A is not as / so+原级+as B 【表示A 不如B ...】
①He is not as tall as me.
（3）只能修饰原级的词，very，quite，so，too，enough, pretty等。

①He is too tired to walk on.
他太累了以至于不能再继续走了。

十、现在完成时
1、现在完成时基本结构
①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词
②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词
③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词）
2、现在完成时用法
⑴概念：现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响
或后果。

也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。

①I have already posted the photo.
我已经邮寄出了照片。

⑵与此种用法连用时间状语时，常会伴随出现的一些模糊的过去时间状语。

如already(肯定句），yet（否定句句），just，before，recently, still, lately, never等。