2022年4月浙江省湖州丽水衢州三地市2022届高三毕业班教学质量检测(二模)生物参考答案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
丽水、湖州、衢州2022年4月三地市高三教学质量检测试卷
生物答案
一.选择题
1-5:ACCBA6-10:DBCDC11-15:BACAD16-20:ABBDB21-25:DADBC
二.非选择题
26.(7分)
(1)分解者 1.3×103
(2)0.095%在该生态系统中,田鼠还被其他生物捕食
(3)荒漠(4)标志重捕生物防治(其他答案合理也可)
27.(8分)
(1)吸光率/OD值溶解色素
(2)氧气、e-和H+单位时间单位面积羊栖菜释放氧气量同位素14C标记
(3)光合速率与光合有效辐射强度成正比(光合有效辐射强度越强,光合速率越高波长和强度)紫外辐射的滤除工作
28.(10分)
(1)能,杂交组合(一)和(二)互为正反交,正反交结果雌雄表现一致,说明基因位于常染色体上(2)控制体色和翅型的基因位于同一对同源染色体上否
(3)伴X隐性遗传AABbX D X d、AABbX d Y1/16
(4)
29.(15分)
(一)(1)紫外灯(和过滤风)
(2)菌落的大小、形状、颜色和隆起程度等平板划线法或稀释涂布平板法4℃的冰箱A
3
(3)①乙醇消耗完毕②酸度过高抑制醋杆菌的代谢活动
(4)溶解氧
(二)(1)效应B(浆细胞或B细胞)逆转录PCR
(2)发育的全能性启动(子)
(3)使小鼠自身抗体基因不表达,只表达人的抗体,(或排除小鼠自身抗体的影响)单抗可以识别抗原分子的特殊部位,特异性强、灵敏度高
30.(10分)
(1)生长状况相同棕
取等量的糖尿病小鼠和健康小鼠,分别接种等量的H5N1病毒毒株悬液
分别注入等量H5N1流感病毒灭活疫苗
(2)排除其他病原体对实验结果的影响
(3)增加注射等量佐剂的对照组
(4)
评分参考:图的名称及横纵坐标1分,抗体浓度1分,肺部病毒量1分(5)注射疫苗或注射含相应抗体的血清或使用免疫增强剂。