全文学习2022新修中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案第五版内容课件PPT
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
按照我国相关政策要求接受管理。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
开学准备
（一）组织要求。
6.加强宣传，做好健康教育。
学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求， 宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人 员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集 等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省， 有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
第01章
开学准备
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风险排查到位、检查督促到位。
开学准备
（一）组织要求。
2.责任到人，确保工作落实。
严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人 责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任 人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学 校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
时有效应对突发情况。
开学准备
（一）组织要求。
5.明确要求，确保顺利开学。
低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫 情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中 高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理 要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境 外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格
中小学校新冠肺炎疫情 防控技术方案(第五版）
——学习中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案( 第 五 版 ) — —
姓名：XXX
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
和预案专题培训。
开学准备
（一）组织要求。
4.完善预案，加强应急演练。
学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好 对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全 防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对 性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一 旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，疫情防控工作，压实校园防控主 体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，根据新型冠状病毒 肺炎防控方案和当前疫情形势需要，对《中小学校新冠肺炎疫情防 控技术方案（第四版）》进行修订，形成本版方案。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
开学准备
（二）保障要求。
7.合理筹划，做好防疫物资储备。
学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒 用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等 常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量， 安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好 消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口
疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
开学准备
（一）组织要求。
3.机制有效，保障防控效果。
按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工 作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染 病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、 学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。 各级教育行政部门要指导学校完善疫情防控要求及各项
人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
目 C
录O N T E N T S
01
开学准备
02
开学后
03
疫情监测与应急处置
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
开学准备
（一）组织要求。
1.提前筹划，做好开学准备。
各级教育行政部门依据当地疫情风险等级和疫情防控形势，确 定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生 员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高 风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。 确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
按照我国相关政策要求接受管理。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
开学准备
（一）组织要求。
6.加强宣传，做好健康教育。
学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求， 宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人 员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集 等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省， 有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
第01章
开学准备
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风险排查到位、检查督促到位。
开学准备
（一）组织要求。
2.责任到人，确保工作落实。
严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人 责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任 人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学 校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
时有效应对突发情况。
开学准备
（一）组织要求。
5.明确要求，确保顺利开学。
低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫 情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中 高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理 要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境 外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格
中小学校新冠肺炎疫情 防控技术方案(第五版）
——学习中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案( 第 五 版 ) — —
姓名：XXX
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
和预案专题培训。
开学准备
（一）组织要求。
4.完善预案，加强应急演练。
学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好 对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全 防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对 性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一 旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，疫情防控工作，压实校园防控主 体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，根据新型冠状病毒 肺炎防控方案和当前疫情形势需要，对《中小学校新冠肺炎疫情防 控技术方案（第四版）》进行修订，形成本版方案。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
开学准备
（二）保障要求。
7.合理筹划，做好防疫物资储备。
学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒 用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等 常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量， 安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好 消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口
疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
开学准备
（一）组织要求。
3.机制有效，保障防控效果。
按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工 作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染 病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、 学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。 各级教育行政部门要指导学校完善疫情防控要求及各项
人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
目 C
录O N T E N T S
01
开学准备
02
开学后
03
疫情监测与应急处置
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
开学准备
（一）组织要求。
1.提前筹划，做好开学准备。
各级教育行政部门依据当地疫情风险等级和疫情防控形势，确 定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生 员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高 风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。 确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、
风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。
就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似 风一吹，菊花好像在向我们点头;梅花 也欣然 怒放盛 开了， 盛开的 梅花儿 像一个 个害羞 的小姑 娘，羞 红了脸 。一串 红连成 片，鸡 冠花顶 起了花 冠，那 品种繁 多的菊 花也伸 开了卷 曲的花 瓣，没 有开放 的花瓣 紧缩着 ，像一 个个彩 球，不 管是什 么花都 散发出 淡淡的 清香LH J+FH X/的叶 子。