小学教学仪器报损赔偿维修制度（2篇）

小学教学仪器报损赔偿维修制度
一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。

因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。

对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。

三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。

四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，并报送当地教育技术装备部门审核，办理报废处理手续。

小学教学仪器报损赔偿维修制度（2）
一般包括以下内容：
1. 教师责任：教师应使用教学仪器时，要正确操作，并确保学生正确使用，以避免意外损坏。

教师应对教室内的教学仪器进行定期检查和维护，确保其正常使用。

2. 学生责任：学生在使用教学仪器时应遵循教师的指导，正确操作，不得故意损坏或滥用教学仪器。

如发生故意损坏行为，将追究学生的责任。

3. 报损程序：一旦教学仪器损坏，学生或教师应及时向学校管理部门报告，并填写报损单。

报损单应包括教学仪器名称、损坏原因、
责任人等信息。

学校管理部门将评估损坏程度，并计算损坏仪器的价值。

4. 保修维修：如果教学仪器是在保修期内损坏，学校将联系售后服务商进行维修或更换。

如果教学仪器不在保修期内，学校将评估维修费用，并通知损坏责任人进行赔偿。

5. 赔偿责任：责任人应根据教学仪器的实际价值，进行相应的赔偿。

赔偿可以是全额赔偿，也可以是部分赔偿，具体根据损坏情况而定。

学校可以要求责任人在一定的时间内完成赔偿。

6. 教学仪器管理：学校应建立健全的教学仪器管理制度，定期对教学仪器进行清点、检修和维护，确保仪器的正常使用和寿命。

学校还应制定相关培训计划，提高教师和学生对教学仪器的正确使用和维护意识。

以上是一般小学教学仪器报损赔偿维修制度的主要内容，具体制度应根据学校的实际情况进行制定。