《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》

《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》
酒泉市第七中学周磊
【教材分析】
《化学使世界变得更加绚丽多彩》是人教版九年级上册化学第一课，也是整个化学学习的启蒙课，因此其重要性不言而喻。

通过本节课的学习，使学生一开始就喜欢上化学，认识到化学的真正价值，产生强烈的求知欲和学习动机，对学生学习的整个环节起着至关重要的作用。

【教学目标】
（1）知识与技能
①了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。

②知道化学与人类进步和社会发展的关系密切。

（2）过程与方法
①引导学生观察和描述实验现象，逐步形成良好的学习习惯和方法。

②通过搜集资料、展示和演讲，提高学生获取信息、表述信息的能力。

（3）情感态度与价值观
①激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

②激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。

③体会化学与人类进步社会发展的密切关系，认识学习化学
的价值。

【教学方法】
教法：多媒体辅助教学、实验探究、启发式教学
学法：探究学习、合作学习
【教学重点、难点】
重点：激发学生的学习兴趣，感受化学之美，认识化学学习的价值。

难点：如何让学生了解什么是化学以及认识化学的真正价值。

【教学过程】
一、情境导入
播放一组有趣的化学实验，展示化学学科的神奇与魅力，使学生能很快的进入学习情境。

二、魔术激趣
课堂展示两个趣味实验：魔棒点灯、烧不坏的手帕。

请一名同学上台操作，老师协助讲解实验操作的要求、步骤和注意事项。

通过亲自操作，让学生进一步感受到化学的趣味。

三、化学与生活
课件展示生活中的化学，从衣、食、住、行等方面，通过精美的图片让学生初步体验到化学与我们的生活密不可分。

化学来源于生活，服务于生活。

四、化学发展史
１、播放视频：化学发展史。

人类认识化学，并使化学成为
一门独立的学科，经过了漫长的过程。

２、课件展示：
①火的发现和利用揭开了化学发展的历史。

②近代化学家们的科学探究发现使化学学习和研究变得有规律可循。

③纳米技术：标志着化学已发展到较高阶段。

通过了解化学发展史，激发学生对化学的喜爱，对化学家的敬仰。

五、绿色化学
１、课件展示：世界著名的化学污染事件和近些年日常生活中常出现的化学污染现象。

充分展示学生对化学的认识，用一分为二的观点看待化学。

一系列的污染事件，向我们敲响警钟，人类与环境要和谐相处。

２、设置动画，简要介绍绿色化学，唤醒学生的环保意识。

六、化学的定义
自主探究，阅读课本内容，简单认识什么是化学。

引导学生自主学习，逐渐养成自学的好习惯。

七、总结
小组合作，谈一谈，认识化学以后，你的收获、想法，或对你的启示，影响。

每组选代表发言。

【教学评价与反思】
本课题是学生开始学化学的第一课，上好这节启蒙课对学生
以后学好化学起着一定的关键作用，这节课很好地点燃了学生学好化学的热情，培养了学生学化学的兴趣。

对于化学史的介绍，生动、形象、全面。

在以后的学习中，还要多收集这方面的资料，教学中要注重培养学生的兴趣，使学生对化学的好奇心得以保持。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。