少先队活动自立自强比本领说课
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比赛活动动员鼓励 4.主持人宣布比赛内容 5.齐呼主题会的口号：自立自强比本领 践行价值观 6.各项现场竞赛、小主持人采访讲解、队员作品介绍 7.辅导员点评小结 8.宣布评比结果、颁奖 9.辅导员带领全体队员呼号 10.奏出旗曲，唱队歌，退队旗。 11.主持人宣布活动结束。
No ImageLeabharlann 二、说目的活动目的
1.通过活动，培养学生的生活自理能 力，养成自理自立、热爱劳动的习惯。
2.通过活动，使学生在劳动实践中体 验劳动的乐趣，在劳动中感悟孝心、 爱心与责任心。
3.通过活动，丰富校园文化生活。
三、说形式
活动形式
少先队主题活动有明确的教育目的， 完整的教育过程，恰当的教育方法，良好 的教育效果的少先队活动。主题活动包括 单项活动和系列活动两类。本次主题活动 属于劳动教育主题，设计了知识问答、劳 动技能单项技能竞赛和创意评比为主要形 式的活动，而且还根据不同年龄段分层设 计了的劳动自理技能的展示竞赛形式。
四、说内容
活动内容
1．全校性“我懂生活”知识竞赛 2．低年级“我能自理”生活技能竞赛 ①生活自理（叠毛毯、整理书包、着装、 穿鞋带） ②垃圾分类 3．高年级“我会生活”作品制作竞赛 ①包饺子、煮饺子； ②插花
活动竞赛记录
活动精彩花絮
五、说过程
活动的过程
1. 全体肃立，奏出旗曲、出队旗，少先队员敬队礼。 2. 全校队员齐唱《少年先锋队队歌》 3. 大队辅导员简要介绍队会活动的目的、意义，为本次
一
说主题
说目的
说 形式
说内容
说 过程
一、说主题 一、说主题
活动主题
为了教育、引导少先队员牢记和理解社 会主义核心价值观的内涵要求，结合中华 民族优秀传统文化教育，强调从小积极培 育和实践社会主义核心价值观“志存高远、 德才并重、情理兼修、勇于开拓”的要求。 我设计了以“自立自强比本领 践行价值观” 为主题的少先队活动课。
No ImageLeabharlann 二、说目的活动目的
1.通过活动，培养学生的生活自理能 力，养成自理自立、热爱劳动的习惯。
2.通过活动，使学生在劳动实践中体 验劳动的乐趣，在劳动中感悟孝心、 爱心与责任心。
3.通过活动，丰富校园文化生活。
三、说形式
活动形式
少先队主题活动有明确的教育目的， 完整的教育过程，恰当的教育方法，良好 的教育效果的少先队活动。主题活动包括 单项活动和系列活动两类。本次主题活动 属于劳动教育主题，设计了知识问答、劳 动技能单项技能竞赛和创意评比为主要形 式的活动，而且还根据不同年龄段分层设 计了的劳动自理技能的展示竞赛形式。
四、说内容
活动内容
1．全校性“我懂生活”知识竞赛 2．低年级“我能自理”生活技能竞赛 ①生活自理（叠毛毯、整理书包、着装、 穿鞋带） ②垃圾分类 3．高年级“我会生活”作品制作竞赛 ①包饺子、煮饺子； ②插花
活动竞赛记录
活动精彩花絮
五、说过程
活动的过程
1. 全体肃立，奏出旗曲、出队旗，少先队员敬队礼。 2. 全校队员齐唱《少年先锋队队歌》 3. 大队辅导员简要介绍队会活动的目的、意义，为本次
一
说主题
说目的
说 形式
说内容
说 过程
一、说主题 一、说主题
活动主题
为了教育、引导少先队员牢记和理解社 会主义核心价值观的内涵要求，结合中华 民族优秀传统文化教育，强调从小积极培 育和实践社会主义核心价值观“志存高远、 德才并重、情理兼修、勇于开拓”的要求。 我设计了以“自立自强比本领 践行价值观” 为主题的少先队活动课。