礼貌待人争做博雅少年主题队会ppt课件

受或递送物品时要起立并用双手。
在某一教室里，同学们正在做作业。 “喂，小胖，〞小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌 上一扔，“快，快， 把这题给我算一算，我正忙着呢！〞 这时，小林也过来了。 “不好意思，请问你如今有空吗？〞小林问小强 “当然有，请问你有什么事吗？〞 “这题我不会，想向你请教一下，行吗？〞 “当然。 很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做 作业了，只剩小明一人 在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问题 啊……〞
2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害〞问卷调查，数据显示 “语言伤害〞居众多伤害中的首位， 比例高达81.45%。不少同学曾经因为 不雅语言伤害了别人或者被别人伤害， 你有相似的经历吗？(严禁给同学取绰 号)
4、使用礼貌用语，讲话注意
场合，态度友善，要讲普通话。承
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1、平等待人，与人为善。尊重 别人，谦恭礼让，尊老爱幼，帮助 残疾人。
2、 尊重老师,见面行礼或主动问好,答复
师长问话要起立尊重老师，见面行礼或主动
问好，答复师长问话要起立，给老师提意见
态度要诚恳。
3、同学之间互相尊重、团结互 助、理解宽容、真诚相待、正常交 往，不以大欺小，不欺侮同学，不 戏弄别人，发生矛盾多做自我批评。
8、上、下课时起立向老师致敬，下课时， 请老师先行。
做博雅少年 一、目前，我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是 二、对自己的危害是 三、对别人的危害是 四、预计改掉的时间 五、小结〔每日〕
校园不礼貌行为面面观
不礼貌的现象在我们的校园里时有发ห้องสมุดไป่ตู้，大家把 这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。 不礼貌的语言
6、不随意打断别人的讲话，不打搅别人学 习工作和休息，阻碍别人要抱歉。
7、老实守信，言行一致，容许 别人的事要做到，做不到时表示歉 意，借别人钱物要及时归还。不说 谎，不骗人，不弄虚作假，知错就 改。
有关诚信的名言
一言既出，驷马难追 言不信者，行不果——墨子 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花——海涅 民无信不立——孔子 没有老实何来尊严——西塞罗
不礼貌的态度
不礼貌的行为
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
★礼称别人语：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐 姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老师；师傅；朋友。 ★提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急。 ★提醒行人语：请您注意平安。 ★提请排队语：请大家自觉排队；请您排队好么？ ★接打 语：接：您好！我是某某，请讲话。挂：谢
5、未经允许不进入别人房间、不动用别人 物品、不看别人信件和日记。
学校文明礼貌日常用语
一、礼貌歌 站要有站相，坐要有坐相，别看细节小，礼 貌很重要。坐着要端正，驼背可不好，不要 仰八叉，不要随意摇。坐要坐的正，站要站 的好，养成好习惯，人人都喜欢。
二、文明礼貌日常用语 ★见面问候语：您好；早上好；下午好；晚上好。 ★分手辞别语：再见；再会。 ★求助于人语：请；请问；请帮助。 ★受人相助语：谢谢。 ★得到感谢语：别客气，不用谢。 ★打搅别人语：请原谅，对不起。 ★听到致歉语：不要紧，没关系。 ★接待来客语：请进；请坐；请喝茶。 ★送别客人语：再见；慢走；欢送再来。 ★无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。