川教版三年级下学期信息技术期末质量分析

川教版三年级下学期信息技术期末质量分析
本学期科任学科的期末测试已经圆满结束，通过这次测试可以看出大部分学生的学习成绩都有所提高，但也有个别学生的学习成绩差别较大。

信息技术与其它科任学科不同的地方是，其它科任学科只测试本学期的内容，而信息技术基础知识要求学生把所学过的内容都得记忆，所以就有了一定的难度。

现将本期末考分析如下：
一、笔试部分
三年级试卷包括单选题、判断题、填空题和简答题。

本学期笔试部分做得较好，除了有部分学生写错字外，基本上都能填到，当然有一部小分学生因基础较差，或者家庭条件比较差的学生，对电脑的知识点还是不够理解。

二、操作部分
本次操作题考试是考了学生用金山打字通来进行打字测试，学生基本上能达标。

三、反思和改进措施
１、加强新课标的学习，更新教学观念。

２、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，发展学生的实际操作能力。

３、淡化死记硬背，要求学生灵活运用知识解决问题。

教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。

平时的练习中也多加入一些较为生活化的题和开放题，这样不至于在考试时束手无策。

４、关注学生发展。

从关心这节课“教了什么，讲了什么”转变为关心“学生学到了什么。