最新北师大版小学数学五年级上册《练习七》名师精品课件

获奖作品数占参赛
作品的几分之几
1
2
2
＞5
1
＞3
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
比较两个异分母分数的大小，先把异分母分
数化成大小不变但分母相同的分数。
这节课你们都学会了哪些知识？
通分时，只需找到两个分数分母的最小公倍
数，然后利用分数的基本性质进行通分。
课后小结
今天我们一起学习，非常愉快。你们
5
8
4
参赛作品数
15



16
获奖作品数占参赛
作品的几分之几
5.某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五
年级3个版的获奖情况，先完成下班。再将表中的
分数按从大到小的顺序排列起来。
班级
五（1）班
五（2）班
五（3）班
获奖作品数
5
8
4
参赛作品数
15



16




10
之几。
1
16
1
16
1
8
1
4
1
2
1
4
1
4
1
4
1
16
1
16
1
8
3.用分数表示图中的涂色部分。
（ 5 ）
9
（ 5 ）
8
2
4
（
）
5
10
（ 4 ）
9
4.用分数表示除法算式的商，在比较每组题商的
大小。
3÷5和4÷9
3 ＞4
9
5
27 ＞ 20
45 45
4.用分数表示除法算式的商，在比较每组题商的
大小。
1÷3和3÷8
北师大版
数学
五年级
上册
5 分数的意义
练习七（2）
复习旧知
巩固练习
课堂小结
课后作业
复习旧知
4和6的相同的倍数是它们的公倍数，其中最小的
一个是它们的最小公倍数。
4和6的公倍数有：12、24、36、48、…… 。
4和6的最小公倍数是： 12
。
4的倍数
4，8，16，12，24 6，18，
20，…… ……
通过本节课学会了什么呀？可以给大家谈
谈你的收获吗？
课后习题
1、教科书课后习题第一题、第二题。
2、课后总结本次学习知识点。
感谢大家的聆听！
再见
1 ＜3
8
3
8＜9
24 24
4.用分数表示除法算式的商，在比较每组题商的
大小。
13÷5和11÷6
13 11
＞
6
5
78 55
＞
30 30
5.某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五
年级3个版的获奖情况，先完成下班。再将表中的
分数按从大到小的顺序排列起来。
班级
五（1）班
五（2）班
五（3）班
获奖作品数
同分母的分数，只需找两个分数分母的最小公
倍数就可以很快通分。
巩固练习
1.把50以内5和6的倍数，公倍数填在下面的圈内，
再找出它们的最小公倍数。
50以内
5的倍数
5，10，15，20，
30
25，35，40，
45，50
6，12，18，24，
36，42，48
50以内5和6的公倍数
50以内
6的倍数
2.用分数表示图中各种颜色的面积占总面积的几分
30，……
6的倍数
4和6的公倍数
两个整数的相同倍数，是它们的公倍数，公倍数
的个数是无限的，其中最小的一个是最小公倍数。


＞


先通分，可以用6和
10的公倍数60做分母


=




=
可以用6和10的最小 八五折
公倍数30做分母


=




=
我们可以利用通分，把两个异分母的分数化成