郭店一中综合实践活动教学评价表
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12
活动效果35%
目标达成度：与活动效果：（1）教学目标达成度高；
10
（2）学生能在活动过程中自主地思考、设计、操作和解决问题，活动方式巧妙，思路新颖，表现出一定的创造性，并有一定的活动成果；
15
（3）学生乐于动脑、动口和动手，乐于讨论和争论，思维积极，发言踊跃，学习兴趣浓，信心足，感受到成功的快乐。
用，所采用的教学方法有利于调动学生学习的主动性、积极性。
5
3、教师指导方法得当，讲解时间不超过四分之一。
5
活动过程30%
自主学习与合作学习：（1）学生在老师的指导下自主地提出问题、思考、设计、操作和解决问题，学生自主进行评价；
18
（2）学生合作学习的实效性好，做到目的明确，分工合作；（3）学生主动参与面广，主动参与时间长。
10
总分
5
3、内容综合：注重引入多种信息，运用多门学科知识，培养学生处理信息的能力，能有效地利用和整合课内外的各种教学资源。
5
4、深浅适当：（1）分量适当；（2）难易适当。
5
方式方法15%
1、学生活动方法：（1）方法得当，多法结合，以转变学生的学习方式为出发点；（2）以研究性学习为主导学习方式。
5
2、教师指导方法：教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作
郭店一中综合实践活动教学评价表
指导教师
班级
活动主题
时间
评价项目
评价内容
权重
得分
目标内容
20%
1、目标明确：注重创新精神和实践能力的培养，并能根据学生ห้องสมุดไป่ตู้年龄特征和知识能力基础，确定教学的侧重点。
5
2、内容实用：（1）课程内容贴近学生生活；（2）基于学生兴趣，选取有一定综合性、实践性、现实性、开放性问题、事件和现象来设计活动内容；（3）丰富学生的直接经验。
活动效果35%
目标达成度：与活动效果：（1）教学目标达成度高；
10
（2）学生能在活动过程中自主地思考、设计、操作和解决问题，活动方式巧妙，思路新颖，表现出一定的创造性，并有一定的活动成果；
15
（3）学生乐于动脑、动口和动手，乐于讨论和争论，思维积极，发言踊跃，学习兴趣浓，信心足，感受到成功的快乐。
用，所采用的教学方法有利于调动学生学习的主动性、积极性。
5
3、教师指导方法得当，讲解时间不超过四分之一。
5
活动过程30%
自主学习与合作学习：（1）学生在老师的指导下自主地提出问题、思考、设计、操作和解决问题，学生自主进行评价；
18
（2）学生合作学习的实效性好，做到目的明确，分工合作；（3）学生主动参与面广，主动参与时间长。
10
总分
5
3、内容综合：注重引入多种信息，运用多门学科知识，培养学生处理信息的能力，能有效地利用和整合课内外的各种教学资源。
5
4、深浅适当：（1）分量适当；（2）难易适当。
5
方式方法15%
1、学生活动方法：（1）方法得当，多法结合，以转变学生的学习方式为出发点；（2）以研究性学习为主导学习方式。
5
2、教师指导方法：教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作
郭店一中综合实践活动教学评价表
指导教师
班级
活动主题
时间
评价项目
评价内容
权重
得分
目标内容
20%
1、目标明确：注重创新精神和实践能力的培养，并能根据学生ห้องสมุดไป่ตู้年龄特征和知识能力基础，确定教学的侧重点。
5
2、内容实用：（1）课程内容贴近学生生活；（2）基于学生兴趣，选取有一定综合性、实践性、现实性、开放性问题、事件和现象来设计活动内容；（3）丰富学生的直接经验。