2020届凉山中考物理二轮复习课件：第13讲 电流和电路(共28张PPT)

夺分点拨
1.电流方向的判断 （1）在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向电源负极；在电源内部， 电流的方向是从电源负极直接流向电源正极。 （2）电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。 2.电流表使用时常出现的问题 （1）电流表使用前，指针须调零，否则读数不准确； （2）若电流表与用电器并联，则用电器被短接； （3）若电流表的“+”“-”接线柱接反了，指针会反向偏转，可能会损坏电流表； （4）若被测电流超过了所选量程，指针会迅速偏转到最大刻度，可能会损坏电流表。
同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互吸引.
电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，单位是库仑 （C） 检排验斥物体是否带电 的仪器，根据同 种 电 荷 相 互 .
的原理制成
二、原子及其结构 1.组成：由位于中心的带正电的原子核和核外带 负电的电子组成。 2.特点：通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数相等，原子不显电性， 物体对外也不显电性。 三、导体和绝缘体 1.导体：容易导电 的物体。例如：金属、人体、大地等。 2.绝缘体： 不容易导电 的物体。例如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等。
知识点4 电流 一、电流 1.形成：电荷的定向移动形成电流。 2.方向：规定 正电荷 定向移动的方向为电流方向。 3.大小：用电流来表示 电流的强弱 ，通常用字母I表示。 4.单位：基本单位是安培（A）。常用单位：毫安（mA）、微安（μA）。 换算关系：1mA= 10-3 A，1μA= 10-6 A。 5.常考电流估测：手电筒工作时的电流约为200mA；教室内一盏日光灯工 作时的电流约为0.2A；家用空调器工作时的电流约为5A。
知识点5 串、并联电路中电流的规律
1.串联电路中电流的规律：串联电路中的电流处处相等，即I=I1=I2＝…=In。 2.并联电路中电流的规律：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之 和，即I=I1+I2+…+In。
示例2 小伟同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连 接电路并闭合开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙所示，则电流表A1的示数为 0.5 A，电流表A2的示数为 1.6 A，通过R1的电流为 1.1 A。
用电器首尾相连
并联 用电器并列连接在两点之间
电路图 电流路径 开关作用 用电器工作特点
实例
Байду номын сангаас
只有 一条电流路径 控制整个电路 相互影响 节日小彩灯
有两条或多条电流路径 干路开关控制整个电路，支路 开关控制所在支路
互不影响 家庭电路中各用电器
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电路设计技巧 (1)若用电器相互影响,不能单独工作,则各用电器串联;若各用电器互不影 响,能单独工作,则各用电器并联｡ (2)并联电路中,若开关控制所有用电器,则它在干路上;若开关只控制一个 用电器,则此开关与该用电器串联在同一支路上｡ (3)多个开关可以串联控制同一个用电器,也可以并联控制同一个用电器｡ (4)开关闭合,用电器不工作;开关断开,用电器工作,则此开关与用电器并联｡
考法 聚焦重难点
焦点1 串、并联电路的识别（重点）
识别串、并联电路的方法
（1）定义法。 （2）电流流向法：让电流从电源的正极出发经过各用电器回到电源的负极，途中不 分流，始终是一条路径者，为串联；反之，为并联。（电压表可视为断路，电流表可 视为一根导线） （3）拆除法：拆除任何一个用电器，其他用电器不能工作，为串联；反之，为并联。 （4）节点法：不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端均可以看 成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，对于较复杂的电路用此法判断较为便 捷。
二、电流的测量 1.电流表 （1）作用：测量电路中 电流的大小，电路符号： 。 （2）量程：①小量程：0～0.6A，分度值： 0.02 A；②大量程：0～3A， 分度值： 0.1 A。 2.电流表的使用规则 （1）使用前检查指针是否对准 零刻度线，若不指零，须先调零，且明确 电流表的量程和分度值；
（控制电
二、电路的三种状态
定义
通路
断路
短路
正常接通 的
某处断开 的电路
直接用导线连接电 用电器被短接
电路
源的正、负极
电路 （实物图）
特点
电路中有电流，电路中无电流， 用电器能工作 用电器不能工作
用电器不工作，电 被短接的用电
路中有很大的电流， 可能会烧坏电源 器不能工作
知识点3 串联和并联
串联
连接特点
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1.物体带电情况的判断 （1）吸引包括两种情况，一是异种电荷互相吸引，二是带电体吸引不带电的轻小物 体。 （2）两物体互相排斥，则可断定两物体都带电，且带同种电荷；两物体互相吸引， 则可断定其中至少有一个物体带电。 2.导体容易导电的原因：导体中存在大量的可自由移动的电荷，金属导体中的电流是 自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子分别定向移动形成的。 3.导体与绝缘体没有绝对界限：在一定条件下，绝缘体可以变成导体，如干燥的木棒 是绝缘体，而木棒被水打湿后就变成了导体。
第十三讲 电流与电路
考法 梳理知识点
知识点1 两种电荷 一、摩擦起电及两种电荷
摩擦起电
定义 性质 实质
用摩擦的方法使物体带电 能够吸引 轻小物体.
只是电荷从一个物体 转移 到另一个物体，并不 是创造了电荷
两种电荷
正电荷
负电荷 相互作用
规律 电荷量
验电器
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷；玻璃棒失电 子带 正 电，丝绸得电子带负 电 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷；橡胶棒得电 子带负 电，毛皮失电子带正 电
（2）电流表与被测用电器 串 联； （3）电流从电流表的“ + ”接线柱流进，再从“－ ”接线柱流出，否则， 指针反偏； （4）被测电流不能超过电流表的量程，选用时，可先选用大量程进行试 触； （5）绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上； （6）读数时，要先明确电流表的量程和分度值，再根据指针的位置确定 示数。
示例1 小芳用塑料梳子梳头时，发现有的头发会“飘起来”。通过科学探究发 现塑料梳子带上了负电荷，则梳头时( B ) A．同种电荷相互吸引 B．塑料梳子得到一些电子 C．头发得到一些正电荷 D．头发和梳子间增加了一些电子
知识点2 电路
一、电路的组成 1.构成： 电源 （提供电能）、用电器 （消耗电能）、开关 路）、导线 （输送电能）。 2.获得电流的条件：电路中有 电源 ，且电路是通路。 3.电路图：用规定的符号表示电路连接的图，叫做电路图。