事物的正确答案不止一个课件定稿

1: 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。 2: 生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。 3: 生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。 4: 生活是一团线，编织着人生的纵横交错。 5: 生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。 6: 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 7: 生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。 8: 生活是一张照片，记录着真实的市井百态。 9: 生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩
区分二者的根据之一是 拥有创造力的人留意自己细小的想法
贝多芬
爱因斯坦
莎士比亚
是否人人都具有创造性思维呢？
认识伟人（1）：
贝多芬
他幼年早慧，在年轻时就确 立了作曲家的地位。也许是命 运的捉弄，在人生最辉煌的时 刻，他却失聪了。但是，在这 之后的八年中，他依旧继续着 音乐家的生命，大大发展和改 变了古典音乐 。他是德国最伟 大的乐曲家之一，创作了如： 《英雄》、《命运》、《田园》 等交响曲，《月光》、《热 情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。
作者是如何来论证他的观点的？
举例论证：
* 约翰•古登贝尔克将毫不相关的两种 机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来， 创造了印刷机和排版术。
* 罗兰•布歇内尔把电视接受器作为试 验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏 机的革命。
请补充一些例子来证明创 造必须
论据：证明论点的材料。（真实可信）
１ 、论据的种类
①事实论据 是有代表性的事例、 史实。
②道理论据 某种正确的理论、 名言警句、公理等。
三、论证 用论据证明观点的过程和方法。
１ 、论证方法 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
论证方法的作用： ①举例论证：
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、 各种现象、统计数据，及作者对此所做的分 析，合为举例论证。（摆事实、事例论证）
议论文的论证结构： １ 、一般结构： 提出问题 分析问题
２ 、层进式结构 总－－分－－总 总－－分 分－－总
解决问题
罗迦·费·因格1948年生，当 代美国实业家、学者、创 造学家，是“创意思考顾 问公司”的创立人与总裁。 曾任加利福尼亚创意顾问。 著作有《当头棒喝》、 《创造性纸牌》等。“唯 一真正快乐的人们是儿童 和富有创造性的那一部分 人”是他的名言。
美是激荡澎湃的大海， 使人动魄惊魂......
美是大山中的一片绿， 一朵花，一滴露...... 美是人群里的一丝忧， 一缕笑，一音符......
美是我心里的一首歌， 美是你胸中的一团火， 美是他和她 人生中不朽的求索......
以"生活"为本体，仿照"生活是一 杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣……" 的句式造几个比喻句。
③对比论证：
对比论证的作用就是突出强调。
答题技巧：使用了对比论证的论证 方法，将……和……加以比较，突 出强调了……的观点。
④比喻论证：
通过比喻进行证明，使论证 生动形象、浅显易懂。
答题技巧：使用了比喻论证的论证方法， 形象生动地论证了……的观点，使 论证浅显易懂，易被接受。
议论文语言特征： 准确性 严密性 逻辑性 生动性
事物的正确答案不止一个
（美）罗迦·费·因格
议论文的定义
议论文是用逻辑、推理和证明， 阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、 主张，或是驳斥别人的错误观点。 新闻报刊中的评论、杂文或日常生 活中的感想等，都属于议论文的范 畴。
议论文又叫说理文，它是一种 剖析事物、论述事理、发表意见、 提出主张的文体。作者通过摆事 实、讲道理、辨是非，以确定其 观点正确或错误，树立或否定某 种主张。议论文应该观点明确、 论据充分、语言精炼、论证合理、 有严密的逻辑性。
关于“推敲”的典故：
传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到 “鸟宿地边树，僧敲月下门”两句。第 二句的“敲”字又想改用“推”字，犹 豫不决，就用手做推、敲的样子，无意 中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈 想了一会儿说：用“敲”字好（见于 《刘公嘉话》)。后人就用推敲来比喻斟 酌字句，反复琢磨。
关于“锲而不舍”的出处：
认识伟人（2）： 英国文艺复兴时期最伟大的戏剧 家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏 夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生 非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等； 历史剧《理查三世》、《亨利四世》； 四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、 《李尔王》、《麦克白》。莎士比亚被 马克思誉为“人类最伟大的戏剧天 才。”“在过去的几千年人类历史中， 最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华 者是莎士比亚。” 伟大的德国诗人歌德有一句名言 “说不尽的莎士比亚！”中国戏剧家曹 禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永
如果能做到这些，你一定会成为 一个富有创造性的人。
与你共勉
著名教育家陶行知先生说： “处处是创造之地，天天是创造 之时，人人是创造之人。”老师 衷心地希望大家都能成为富有创 造性的人！
拓展迁移
观察下面的图形,你能 看出什么？
一个圆，你会把它想象成什么？
天文学家：这是新发现的天体的运行轨道； 数学家：这是正负数的分界点； 艺术家：这正是世界上最完美的图形 饥饿的人：充其量是一只喷香的大饼。
莎士比亚说：“思想是自由的精 灵。”
法朗士说：“最难得的勇气，是 思想的勇气。”
①注意下列红字的读音和写法。
根深蒂固 孜孜不倦 汲取
锲而不舍 驾驭
渊博
②掌握下列词语的含义。
根深蒂固 孜孜不倦 汲取
一事无成
持之以恒 推敲 不言而喻
轻而易举 锲而不舍
汲取：吸取。汲，从下往上打水。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒 心、有毅力。锲，雕刻。 不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成
答题技巧：使用了举例论证的论证方法， 举……（概括事例）证明了……（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中心 论点），从而使论证更具体更有说服力
②道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论 证更概括更深入。
答题技巧：使用了道理论证的论证方法， 引用……的名言或引用格言、俗语等， 充分有力地论证了……的观点，增强文 章的说服力（引用论证）
思考：
1、拥有创造力的人和没有创造力的人有什么区别 2、区分拥有创造力和不拥有创造力的人的主要根据是什么？
创造性思维必要的要素：
A 有渊博的知识； B 有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；
C 有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。
拥有创造力的人：
没有拥有创造力的人：
认为自己具有创造力
认为自己没有创造力
爱迪生用白金、黄金等各种金属丝做实 验，前后试过的材料不下1600种，终于 发明了电灯。
居里夫人从100多吨的矿渣中提炼出不 到1克的镭！
丁肇中在两年多的夜以继日的实验中发 现了J粒子。
……
阅读语段
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人 与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并 得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有 创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造 力。”
一、议论文三要素：
论点 论据 １ 、论点：
论证
论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明）
注意：议论文一般只有一个 论点，有的还围绕中心论点提出 几个分论点，分论点也是用来证 明中心论点的。
２、寻找或提炼论点的方法：
（一）、看题目 （二）、看开头 （三）、看结尾 （四）、看中间 （五）、自己归纳
《荀子·劝学》：“锲而舍之， 朽木不折；锲而不舍，金石 可镂。
（锲：雕刻 镂：雕刻）
本文的中心论点是什么？
事物的正确答案不止一个
“不满足于一个答案，不放弃探求， 这一点非常重要” 。
创造性思维有哪些必要的要素？
A 有渊博的知识； B 有探求新事物，并为此而活用知识 的态度和意识；
C 有持之以恒的精神和毅力（不断地 尝试）。
爱因斯坦
他是量子理论的主要创建者之 一．他在分子运动论和量子统计理 论等方面也作出重大贡献．
成功者大多是从平常人的 努力开始的。
你还能举出例子吗？
1、鲁班…… 2、牛顿创立万有引力学说…… 3、瓦特 发明蒸汽机…… 4、富兰克林…… 5、比尔·盖茨……
5、怎样才能做一个有创造力的人？
（1）关键是要经常保持好奇心，不断积 累 知识。 （2）运用知识去不断地探求新思路。 （3）留心细小的想法，并锲而不舍地使 变为现实。
从不同的角度可得到不同的答案。
什 么 是 美 ？
契诃夫：“人的一切都应该是美好的：心 灵、面貌、衣裳。”
托尔斯泰：“人不是因为美丽而可爱，而 是因为可爱才美丽。”
谚语：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”
美是什么
美是流淌的清泉， 让人醒目清心；
美是飞翔的彩云， 让人心往驰骋；
美是喷薄欲出的朝阳， 使人为之振奋；
莎士比亚 久又惊又喜的巨人！
认识伟人（3）：
20世纪最伟大的物理学家，科 学革命的旗手。他从小脑中就充满 许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪 为什么罗盘针总是转向南方？它周 围有什么东西推动它？爱因斯坦是 人类历史上最具创造性才智的人物 之一．他一生中开创了物理学的四 个领域：狭义相对论、广义相对论、 宇宙学和统一论．