高中家长会(高三一练后使用)课件

1.张帆 2.王博 3.王悠
搏 高 三 心 无 旁 骛 ，
化学成绩前三名
赢 高 考 舍 我 其 谁 ？
1.张帆
2.王博 3.游明辉
搏 高 三 心 无 旁 骛 ，
生物成绩前三名
赢 高 考 舍 我 其 谁 ？
1.张帆 2.王博 3.尤异
搏 高 三 心 无 旁 骛 ，
成绩背后的问题
1. 成绩起伏较大，不稳定； 2.个别学生有偏科现象； 3.老师讲评过的练习,部分学生始终没有 养成及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错； 4.部分学生作业马虎，作业差错多，导 致考试时失分严重； 5.基础薄弱，做题效率低，试卷来不及 做；
学生代表发言家长积极Biblioteka 合； 老师倾情教育； 孩子努力进步！
班级情况介绍
总人数：24人
男： 14人 女： 10人
班级基本目标
一个中心 两个基本点 三个学会

班级基本目标
一个中心是： 以学习为中心;
班级基本目标
两个基本点是：
纪律和卫生;
班级基本目标
三个学会是： 学会学习 学会做人 学会处事
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2. 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习 内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近 学习了什么掌握得如何等。 3、给孩子比平时适当多点伙食费用，注 意补充营养；
4.双休日控制好上学放学时间及在家的时 间支配.
5.严格控制子女的零花钱。不提倡同学聚 会,过生日，不给子女配备手机、MP4。
班级精神
自信 合作 务实 奋进
学生能自主管理 集体荣誉感强 班风纯朴向上 学习风气浓厚
多数同学学习刻苦，竞争劲头足， 成绩进步明显。他们从早晨5点多起床 到晚上8点半就寝，基本上除了学习还 是学习。学习都是比较刻苦的，时间上 亦抓的比较紧。大家都唯恐落后，竞争 的劲头都很足。
部分同学生活懒散,缺乏学习动力,学习不够 刻苦,时而有迟到、自习课外出、上课睡觉说 话等现象。
1.尤异 2.茹丽红 3.梁治安
搏 高 三 心 无 旁 骛 ，
数学成绩前三名
赢 高 考 舍 我 其 谁 ？
1.尤异 2.王博 3.邓智勇
搏 高 三 心 无 旁 骛 ，
英语成绩前三名
赢 高 考 舍 我 其 谁 ？
1.赵莎莎
2.王悠 3.郑梦柯
搏 高 三 心 无 旁 骛 ，
物理成绩前三名
赢 高 考 舍 我 其 谁 ？
美术：姬红茹
化学：付小 （
美术：张芳
赢 2015高考 圆父母一个心愿 送自己一个成功 给老师一个惊喜 留学校一个奇迹
寄语家长：
学生的成功=40%（学生的自 身努力）+30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
高二学生常见的不良心态：
•1、焦虑、浮躁的心态。 越迫近考试，学生的心理负荷不断加大， 突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于进步愿望 强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次 出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、 浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现 得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学 习动力不足，影响了学习效果。
成绩背后的问题
6. 心理压力过大，考试焦虑症；
7. 个别同学没有明确的目标，心态过于 放松，行为懒散。 8.部分同学没有进入毕业班状态，学习 还不够专心投入持之以恒，缺乏坚强 的意志品质，自觉性差，老师不在的 时候会讲话玩手机，或做其他事情。
考试之后我们做的工作
1.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成 才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加 油鼓劲； 2.增强时间观念； 3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验 及考试的方法； 4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因； 5.加强跟踪力度； 6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班 纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。
•4、封闭、保守的心态。 高二学习竞争激烈，导致有些学生恐怕别 人超过了自己，学习保守，不仅不回答别人的 提问，不和别人交流学习方法，而且有了疑问 也不愿问别人，把“问”看作是在浪费时间， “闭门造车”，把自己封闭起来。呈现出缺少 合作的保守心态，严重影响了学习效率，越复 习越退步。
孩子是祖国的 未来，民族的希望，更 是我们每一个家庭的寄 托。在此衷心祝愿我们 每一个孩子健康成长， 每一个家庭幸福平安！
两操时有同学不好好跑,认识不到两操的重 要性。 课前嘈杂不能很快进入上课状态。 部分同学有带手机进入课堂现象。
期中成绩分析
光 荣 榜 （期中考试班级前十名）
1.张帆
2.王博
6.李娜
7.王悠
3.尤异
4.赵莎莎 5.茹丽红
8.王乐
9.游明辉 10.张国旭
语文成绩前三名
赢 高 考 舍 我 其 谁 ？
——与全体家长共努力
家长会目的
1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开 什么内容，但只要自己的家长在其中，对他 们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽 用之不竭的力量源泉； 2. 加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合 力；
3.关注孩子的心理问题；
4.为孩子营造良好的学习氛围。
家长会议程
1.学生代表发言 2.班级情况介绍 3.期中考试情况分析 4.存在的问题及下一阶段工作思路 5.给家长的一些建议 6.个别交流
•2、激动、暴躁的心态。 高二学生由于学习压力大，感情受到压抑， 情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家长、 对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁，有时会 因小矛盾引起严重后果，既分散了师生的精力， 又影响了班级的学习气氛，给学校工作带来较大 的困难。
•3、寂寞、枯燥的心态。 由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通， 一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他 们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那 里获得安慰、同情和鼓励。表现为渴望放假，喜 欢回到家里看电视或独自躲在房间。
6.加强与班主任和任课老师的联系.
7.要学会欣赏孩子，善于发现孩子的闪光 点，多鼓励，永远对孩子充满信心 。 8. 多表扬鼓励孩子，孩子有自信心，才 能更好地发挥潜能投入学习。 9.少关注成绩，多关注进步，要耐心听孩 子倾诉。 10.要少说多做，少焦虑多安慰，多说“没 关系”。
语文：张雪娥
物理：于国鹏 数学：李艳 娟 英语：张厦 生物：席慧丽
春 秋 风 雨 兼 程 成 败 在 今 朝
12
父爱如山 母爱似水
同 窗 同 甘 共 苦 拼 搏 从 此 时
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这世界上没有比教育孩子 成人更重要的事情了。
——与全体家长共努力
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。—马卡连柯
民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
共同的心声
一起帮助孩子更好的学习， 使之能顺利进入理想大学！
• 我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光 • 我要铭记我的追求和理想
誓词
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我拼我赢
我索我行 让信念与行动齐步 让快乐和成功共享 实现人生自我
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创造生命辉煌
我要成功 我会成功 我定成功