校医工作总结【6篇】

校医工作总结【6篇】
校医工作计划篇一
一、指导思想
医务室以对
学生高度负责的态度，把“健康安全第一，责任重于泰山”作为工作指导思想，为了更好地执行各项学校卫生、防疫、监督管理工作，保障师生的身体健康，贯彻落实《学校卫生工作条例》和预防为主、防治结合的卫生工作方针，进一步做好学生常见病的防治工作，加强健康教育，不断增强学生卫生知识，培养学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力，依据校医岗位职责制定20xx年医务室工作计划。

二、工作安排：
（一）建立健全各种规章制度。

按照健康教育的要求，制定各种工作计划、制度，做到年初有工作计划、年末有工作总结。

按规章制度办事，使工作更加规范、系统。

（二）青春期健康教育
青春期是少年儿童到成年的过渡时期，也是人一生发育的一个急剧转变和突飞勐进的时期。

人的身体各器官的发育逐渐成熟也都在这个时期。

青春期对于人类的意义重大，因此加强青春期的教育对于人的一生是很重要的。

1、组织学生学习青春期的卫生知识。

2.配合德育处做班主任，利用班会的形式，帮助学生解决青春期的一些困惑，纠正同学之间的正确交往，了解同学之间交往过密的不良现象。

(3)对学生进行常见病、传染病预防的宣传教育。

培养学生良好的卫生习惯，促进身体健康，提高生活质量。

1、加强预防视力不良的教育
由于视力不良发病率很高，近几年有逐年增高的趋势，因此加强视力不良的教育很有必要。

(1)学校保证每天两次眼保健操。

学校政教处组织值班队伍，加强眼保健操检查，确保眼保健操质量。

(2)校医要加强对常规检查学生的培训，请卫生员负责班级眼保健操，做到取穴准确，手法恰当，达到效果。

校医不定期检查眼保健操，及时指导眼保健操，保证眼保健操质量。

（3）保护视力，要求学生做到：两要和两不要。

(4)班级对前排座位有一定要求。

第一排座位离黑板两米，座位有规律的轮换。

写字时注意左侧照明。

2、加强对沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病等进行相关的防治宣传教育，及时指导患有疾病的同学进行治疗。

3、继续落实对学生因病缺课的检测以及学生因病缺课网络直报工作。

对传染病做到早期发现、及时隔离治疗，环境消毒，并向上级有关部门通报疫情。

加强对传染病防治的宣传教育，根据传染病的好发季节进行预防宣传，提高学生对预防传染病的认识和能力，养成良好的卫生习惯。

4、围绕各种卫生宣传日，出版报，发放各种宣传材料，普及艾滋病及预防传染性疾病防治知识。

如爱牙日（9月20
日）、世界艾滋病日（12月1日）等进行宣传，每次活动做好记录。

5.注意宣传资料的整理、积累、装订和备查。

（四）认真组织学生体检，落实“防近”工作。

建立学生健康状况登记卡和学生健康档案，并将体检结果反馈给学生和家长，对有病同学提出要求进行治疗，提高治疗率，减少患病率。

为了进一步贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，由学校医务室安排每学期进行期初、期末两次视力检查，对我校学生视力进行动态跟踪监测，并于期末将两次视力检查结果进行对比，分析学生视力检查情况及其原因，并向学校主管领导提出促进学生视力改善的建议。

及时向领导汇报学生的健康情况。

(五)利用健康教材对学生进行健康教育。

建立健康促进基地。

根据学生的特点，收集宣传资料和图片，进行宣传，更好的达到宣传的目的。

（六）学校健康教育活动，通过班团队的形式，提高学生对健康的认识。

指导卫生员不定期的检查学生个人卫生，由于班主任与学生接触的最多，最了解学生的的健康行为习惯，应发挥班主任在学校健康教育活动中的积极作用。

(七)经常向领导提供有关学校卫生情况和改进措施，向领导汇报卫生经费和卫生设备的使用情况。

（八）进行环境卫生、设备卫生、教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生和学生教师的个人卫生的监督检查和指导。

（九）处理好学生的常见疾病和外伤，掌握学生的病缺情况，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立关系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。

(十)保证医务室的整洁，保管和使用卫生器具，卫生器具台帐清晰、完整、准确，定期检查器具使用情况并及时向领导汇报，处理发现的问题。

(十一)继续加强业务学习，积极参加继续教育和学习，不断提高业务能力，为学生的健康而努力。

校医工作计划篇二
根据校医院发展规划：创建现代化二级医院，为全校师生提供优质、便捷、满意的服务。

20xx年，校医院将继续围绕"以全校师生为中心，以服务质量为核心"的主题，提高医疗质量，强化医疗服务，确保医疗安全，使医院各项工作再上新台阶。

一、业务指标
（一）业务量：门诊病人2万人次，住院病人150人次，体检6000人次，建立健康档案16000人次，慢性病管理80人次，健康教育覆盖率60%。

（二）医疗质量与安全指标：入院诊断与出院诊断符合率
≥85%；门诊转诊率≤20%；单病种管理治愈好转率≥90%；重危病人抢救成功率≥90%；门诊处方合格率≥98%；门诊病历书写合格率≥90%；住院病历书写合格率≥98%。

（三）护理管理与质量指标：基础护理合格率≥80%；护理技术操作合格率≥85%；院内压疮发生率≤0；护理文书书写合格率≥85%；急救物品完好率100%；一级护理合格率≥80%。

（四）医院感染管理：院内感染率≤7%；常规器械消毒灭菌合格率100%；一人一针一管执行率100%；无菌手术切口感染率≤1%。

（五）学科建设：引进2人才，外出进修1名，成立住院部，规范管理住院病人。

发表学术论文2篇。

卫生技术人员三基考核合格率100%。

（六）仪器设备利用率≥80%。

（七）特殊诊断设备检查阳性率≥20%（主要指B超）
二、工作重点
（一）加强医院内部管理，提高医院整体管理水平。

以全校师生为中心，开展各项工作，提供高效、优质服务，让全校师生满意。

（二）成立住院部：住院部及门诊分开值班，按二级医院模式管理及发展。

（三）医院文化建设：践行群众路线实践活动，以人为本，稳定职工队伍，凝心聚力，提升精气神，营造团结协作、奋发向上的医院文化氛围。

三、保障措施
（一）加强医德医风建设，提高服务质量
在工作中要进一步加强医德医风建设，改善服务态度，提高服务质量，树立全心全意为广大师生员工服务的思想。

坚持以人为本，进一步转变观念，实现思路创新、管理创新，增强团队的竞争力和执行力。

紧紧围绕"以人为本，以病人为中心，全面提高医疗服务质量"这一宗旨，坚守"医术为本、医德为魂"的职业道德，更好地为全校师生员工服务。

（二）加强安全管理、开展优质服务
1、实行科主任负责制。

科主任要把科室的安全工作尤其是医疗安全放在各项工作的首位，并建立安全责任追究制度和经济损失赔偿制度。

各科室每月对医疗质量进行检查，对医疗安全进行自查，检查结果及时汇总上报医务科。

2、各科室在医德医风、工作效率、服务质量、综合管理、劳动纪律、医院感染等方面进行工作检查，加强医院工作人员的自律，规范工作行为，真正用制度管人，奖惩分明。

3、建立健全全院员工的工作档案，包括考勤、工作量、差错和检查考核。

4、药房、医务科协同加强抗生素的合理应用及抗生素的管理。

定期进行处方点评。

5.加强办公室管理。

职能部门要以监督检查、组织协调、制度落实为重点，坚持为患者服务、为临床工作服务的思想，为医院管理的科学化、规范化、制度化做出新的贡献。

（三）加强健康教育，做好预防保健
1、紧紧围绕"预防为主，一切为了师生员工的身心健康"这一目标，建立完善的健康教育工作体系，进一步加强传染病管理工作，确保师生身体健康。

2、继续做好20xx年新生入学体检、毕业生体检工作，协同工会做好我校教职员工明年的健康体检工作。

3.做好健康教育宣传工作，在医院门诊大厅布置健康教育宣传栏、播放视频资料，及时更新校医院网站相关栏目内容，重视新生健康教育，增强大学生安全意识，提高自救互救能力。

在退休人员和教职工中开设健康教育讲座，宣传疾病防治常识。

4.加强对炊事管理人员的食品卫生知识培训，强化食品卫生安全的监督管理职能，确保我校食品卫生安全。

5、加强传染病的管理，减少或杜绝传染病的流行。

（四）加强业务培训，做好本职工作
1、医院定期安排学习新知识、新技术，提高全体医护人员的综合业务素质，加强医务人员的应急技能及全科医学知识的培训，积极开展急救演练，要求每人熟练掌握心肺复苏抢救操作。

2、有计划地选送医务人员外出进修学习，组织安排业务骨干外出参加有关学术会议，了解掌握国内外医学专业的先进知识和技术，不断提高医务人员的业务水平。

3.鼓励医务人员积极撰写医学论文，对发表论文的同志给予适当奖励。

4、为临床及医技科室改善办公条件，增添必要的设备，放射科DR机的投入，以便更好地开展工作，方便师生。

把医技科室的建设与临床工作的需求紧密结合在一起，提高检查的准确性，更好地服务于临床。

5、重视护理队伍建设和管理，严格执行"三查八对"制度，规范护理操作规程，确保护理安全。

树立护理服务新理念，塑造护士新形象，改善服务态度、提高护理质量。

6.加强医院感染控制和技术指导，定期检查监控治疗室、处置室、换药室、注射室、口腔科等重点科室，做好污水处理工作。

（五）加强宣传力度，广开言路，构建和谐医院
校医院每年做了许多实际工作，由于医院宣传工作做得不够，师生对医院的工作和医疗信息不了解，常常引起师生的误解。

鉴于此，20xx年我们要进一步加强这项工作力度，利用医院信箱和医院网站，聆听师生的声音，增进相互的了解，以便我们及时掌握师生对我们工作的真实反映，更好地改进工作，更好地服务广大师生。

（六）成立住院部，二级医院模式管理及发展
拟招聘引进临床医生3名，护士3名，公卫医生1名，解决人员紧缺问题，通过派出去学习，请进来指导等形式提升职工业务素质。

成立住院部，完善住院部管理规范，进一步探索现代医院管理制度。

（七）加强医院文化建设
践行群众路线实践活动，以人为本，稳定职工队伍，统一思想，凝心聚力，提升精气神，营造团结协作、奋发向上的医院文化氛围。

转变十大意识：政治意识、大局意识、纪律意识、服务意识、奉献意识、团队意识、法律意识、创新意识、承载（担当）意识、责任意识。

（八）安全稳控
医院工作要紧紧围绕着学校"安全稳定"的工作重心，加强统一认识、落实措施、管理到位、责任到人，增强每一位职工的安全意识，平时加大巡查力度，及时排除安全隐患，抓安全也是抓质量。

总之，新的一年，新的起点。

我们面临着机遇和挑战。

在学校党委和学校行政的正确领导下，医院将进一步提高医疗质量，加强医疗服务，把医院的工作提高到一个新的水平。

校医岗位职责篇三
1.钻研业务、调查研究、了解和掌握师生的多发病、常见病和季节病，关心教职工身体健康。

2.落实预防知识，防止各种疾病的传播。

搞好环境卫生和个人卫生，做好近视和寄生虫的预防工作。

3.定期对师生进行体检，建立健康档案，对有病的师生，根据具体病情，提出治疗、作息等建议和意见。

4.定期检查和监督食品卫生、体育卫生和教学卫生，对危害学生健康的现象有劝阻和监督的责任。

5.负责采购药品，登记师生吸毒情况，账目清楚。

6.研究学生的心理卫生，开展心理障碍的预防工作。

7.负责做好学校环境、教室的卫生检查和监督工作。

校医个人工作总结篇四
本学期本人不仅仅任学校校医，幼儿园保健医，并且承担学校健康教育，教三四年级健康、民族常识课。

对自我所承担的各项工作我都能尽职尽责，尽心尽力，保质保量地完成。

首先，查看预防接种证。

这份工作是每个校医都很头疼的。

我们学校有很多学生，包括新生和幼儿园的孩子。

因此，这项工作更加艰巨，但我克服了困难，早起加班，终于在一个月左右的时间里保质保量地完成了新生预防接种证的查验工作。

得到了上级部门的好评。

幼儿保健医工作。

本学期我也是付出了前所没有的心血，从各项制度，预案的建立到幼儿健康档案，教师健康档案、幼儿食谱、膳食评价、膳食分析……等等诸多繁琐而又艰难的工作，我都细心而又踏实地完成。

期间我消耗了多少双休日，度过了多少不眠之夜，当时虽很辛苦可是此刻回想起来真是充实而又
欣慰，我利用一个月的时间完成了一年该完成的工作。

顺利地迎接了幼儿园晋升xx市级达标园的检查。

健康教育工作。

这份工作需要出版报纸，制作幻灯片。

我克服了年纪大了不能慢慢理解现代信息的困难，一步一个脚印，脚踏实地，也圆满完成了上级交给的任务。

学校医疗工作。

我坚持每天上午查体，下午查体，巡视检查，做好学生儿童疾病防控工作。

配合卫生部门进行疫苗接种。

所以今年我们学校没有疫情。

一分耕耘一分收获，由于自我的努力，本学期我被评为xx市级优秀校医，今后我将继续努力，做一个更优秀的校医。

校医个人工作总结篇五
校医室的工作，得到了学校行政的理解、信任、支持和肯定，得到了全校师生的尊重和配合，也得到了主管校长的许多热心指导和帮助。

从而使校医室的各项工作得以顺利开展，改善和加强。

取得了较好的成绩。

校医室做的工作主要有：
一．坚持认真工作。

关于校园清洁卫生检查和管理。

、
1．做了以下工作：
（1）给各年级发放了新制的卫生值周挂牌；
（2）给各班发放了清洁卫生工具；
（3）给各班发放了“关于卫生检查工作的建议和说明”（后贴于校园网），提出了一个建议五个要求；
（4）明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。

2．坚持每天全校全面卫生大检查，作记录，打分，公布。

（1）未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求；同时，现场记录扣分原因和扣分；对区域划分有疑问的，及时解释澄清；对其它相关问题进行调解；
（2）对未做好清洁的区域进行复查；
（3）配合有扣分疑问的师生，查阅扣分档案。

二、关于疾病与伤患治疗
1．坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

2 ．对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。

3．购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。

三、相关的其它工作。

1．参加了学校要求的“全校清洁卫生大扫除”的组织、安排和检查工作。

2．根据学校实际需要到批发部购买业务必具之药品、洁厕济、洁厕靴、灭害灵、消毒灭菌济、喷药器等清洁卫生用品。

3．参加并组织由学校安排的，相关单位组办的“卫生安全”宣传活动，向学校领导汇报相关情况。

4、积极开展计划生育工作，认真发放计生药品。

校医述职报告篇六
时间过的很快，XX年即将过去，在过去的一年里，作为一名管理人员，我们深知自己的责任，恪尽职守，作好本职工作，是组织，是同志们对我们的基本要求。

现在我就一年来承担的医学一系临床教学管理以及附院科研、教学管理工作向领导和同志们作一汇报。

一、医学一系工作
XX年医学一系承担了学校10个专业，14门临床课程的教学任务。

共完成教学8197学时，其中理论课4768学时，实验课3429学时。

加强教学管理是保证教学质量的关键，我们进一步完善了学生信息员制度和教学督导制度，并根据学校的统一安排，按质按量地完成了两个学期的期初、期中、期末教学检查工作，定期编写教学简报，将正反两方面信息及时反馈给各教研室和教师本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封闭的教学监控环路。

良好的教学管理，有效地保证了教学秩序和教学质量。

我系XX届毕业生709人，报考硕士研究生并达到国家录取分数线有178人，占25.11%，实际录取122人，占17.21%，创我系历史上最好成绩。

这充分反映出通过教学评估，我系的教学质量达到了一个新的水平。

医学教育是一门强调实践性的教学，由于学生人数的增加，我系的实践教学面临较大困难。

为增加实践，强化学生的能力培养。

XX年我系克服困难，合理安排，充分挖掘潜力，增添了主干课程的课间见习，并增加集中见习和实习前技能培训的课时数，从教学安排上保证了学生有一定的实践机会。

为保证实习教学质量，我系在教务处的指导下坚持开展实习中期检查，并逐步增加检查范围，加大检查力度。

XX年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查组，先后对复旦大学附属上海市第五人民医院、上海市闵行区中心医院、中国人民解放军
第四一一医院、上海市闸北区北站医院、无锡市锡山人民医院等5所教学医院进行了实习中期检查。

本次教学检查工作受到了学校的高度重视，校领导和教务处领导亲临教学检查现场指导工作。

通过此次教学检查，有力地促进了各教学医院领导和教学管理部门对实习带教工作的重视，进一步提高了各教学医院临床教师的教学意识和教学水平，也增强了皖南医学院在各教学医院的影响力。

作为临床医学专业，适应临床医疗形势发展的需要，不断改革教学模式是我系追求的目标。

为使临床医学专业学生毕业后顺利通过国家执业医师资格考试，早日成为一名合格的医生。

XX 年我系改革了毕业考试形式，由原来的单一笔试模式改为笔试和客观结构化临床多站式技能考核相结合的模式。

组织附院、芜湖二院及地区医院三十余名高职称临床教师，历时7天时间，逐一对709名毕业生，从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、辅助检查结果判读三个方面，全面考察了学生的基础理论、基本知识和基本技能。

考试前对学生进行了广泛动员，使学生充分认识到毕业考试改革的必要性，并对学生进行细致的考前辅导，引导学生认真复习。

结果709名毕业学生仅有8名学生不及格，经过补考全部通过。

改革之所以取得成功，正如同学们所说的，毕业考试改革显示了极大的实用性，充分调动了学生的积极性和学习热情，达到了提高教学质量的目的。

高等学校教学质量工程建设是国家教育部为提高高等学校教学质量而实施的一项重大计划，是提升高校教学水平的一条重要途径。

XX年我系在教务处的指导下，积极参加学校的教学质量工程建设。

在作好省级示范实验实训中心工作的同时，作为主要单位参加了学校申报国家级示范实验实训中心的工作。

XX 年我系内科学、诊断学被评为校级精品课程，外科学被评为省级精品课程。

显示我系的课程建设走上了一个新台阶。

二、附院工作
1、教学工作
XX年附院共接收各专业实习学生623人，1月6日临床专业实习生正式进入我院实习，为使同学们很快实现从医学生向临床实习生转变，在吸取去年评建期间的经验基础上，我们精心组织了十三个理论讲座，包括医院介绍、医疗流程、实习管理规范、院感知识、医疗文书的书写、临床技能操作、无菌技术、影像诊断原则等内容，由医院的临床专家和管理人员主讲，对实习生进行上岗前的系统培训，岗前培训历时十天，收到了良好的效果，培训结束进行了结业考试。

为完善临床科室实践教学管理，提高教学质量，激活管理机制，我们一直在狠抓各科室的实践教学，要求各科室根据实际情况制定本科室的实践教学计划和考核计划。

今年组织专家组对各临床医技科室进行了四次实践教学检查。

专家们都严格按照教学管理考核评分表逐项进行了检查，对检查中发现的问题及时进行了纠正和指导，并根据各部门的工作情况给出了切实公正的评价。

通过检查，大部分院系都按照实践教学的管理制度建立了教学档案，完成了教学活动计划，对学生进行了理论考试和技能考核。

今年6月起，组织内、外、妇、儿教研室的专家对临床专业的实习医生进行了三轮大出科技能考核，考核的内容包括外科无菌技术、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科换药、影像读片等十几个单项的考核，基本上涵概了临床医疗常规操作的内容，通过考核极大提高了实习医生的临床综合技能和适应能力，加强了我院实习医生出科考核管理，全面提升了实习质量。

为提高我院青年教师课堂教学水平，增强临床教师教学意识，于XX年8月组织举办了“皖医弋矶山医院XX年青年教师课堂教学竞赛”，本次竞赛共49名青年教师参加。

本届教学竞赛
分为临床医技组和护理组两组同时进行，采取集中竞赛，现场评分，专家组与学生组评分相结合的方式。

每位参赛者均积极准备，经过现场专家及评委认真评分和评议，共评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。

教学查房是临床教学的重要组成部分，为提高我院副主任医师的教学查房水平，进一步规范教学活动，提高临床教学质量，《关于举办“副主任医师临床教学查房竞赛”的通知》要求，将医院所有副主任医师分为3个年度进行教学查房竞赛。

本年度的教学查房竞赛自4月15日起已进行了两个月，聘请6名教学督导专家作为评委，参赛选手为我院21个临床科室共30名副主任医师。

教学查房实行全程摄像，由专家现场打分和观看录像打分相结合。

查房内容为皖南医学院临床医学本科实习大纲要求掌握的常见病、多发病，入选病例由选手自行提供。

此次竞赛不但强化了我院教师的教学意识，提高了他们的带教水平，激发了学生的学习热情，促进了教学查房的规范开展，而且还涌现出一批优秀的临床带教教师。

2、加强住院医师/专科医师规范化培训工作
为促进我院住院医师/专科医师培训工作的进一步发展，统一领导和协调全院住院医师/专科医师培训工作，我院于今年9月成立了“住院医师/专科医师培训管理办公室”，办公室在医院住院医师/专科医师培训管理委员会的领导下，负责制定我院住院医师/专科医师培训管理办法、培训计划及考核方案，指导、管理全院住院医师/专科医师培训工作。

经培训管理办公室人员的共同努力和各教研室的大力支持，住院医师/专科医师培训班开始了理论和实践授课。

本学期侧重公共知识和临床技能培训，共计93学时。

3、学科建设及人才培养。