红蚂蚁和黑蚂蚁-幼儿园通用课件

活动目标
1.仔细观察图片中天气和角色等细节的变化,较准确地理解图片内容。
2.能用较丰富的语句,完整连贯地进行表达和讲述。
01
幼儿观察讲述图一
(1) 图上有什么?谁能来把这幅图从上到 下说一说?
(2)这是在什么时间? 什么地点,有谁? 它们在干什么? 你是从哪里看出来的? 这时红蚂蚁和黑蚂蚁心情怎么样? 为什么?
02
幼儿观察讲述图二
（1）黑蚂蚁现在怎么啦? （2）为什么要变成这样呢? （3）黑蚂蚁为什么要把面包分开 呢? 快下雨了,蚂蚁的心里怎么样? （4）还像刚才那样高兴吗? （5）他们会说些什么呢? （6）红蚂蚁怎么样做的?
03
幼儿观察讲述图三
（1）这时的天气怎么样了? （2）蚂蚁们是怎么做的? （3）这时,它们的心情怎样? （4）你是怎么知道的?
04
幼儿观察讲述图四
（1）这时的天气发生了什么变化? （2）黑蚂蚁发生了什么事情? （3）它们的心 情怎样? 会说什么?
会想什么? （4）红蚂蚁在什么地方? 它们在做什么? （5）它们的心情怎样? （6）你从图中的什么地方看出来的?05完整讲述
1
2
3
4
06
分
享
交
流
红蚂蚁为什么能在下雨之前回 到家,分享到了面包呢?
进行讨论活动：
如果你是黑蚂蚁,遇到下雨后会怎么做?
活动结束
红蚂蚁和黑蚂蚁
语言·大大班 上
设计意图 故事《红蚂蚁和黑蚂蚁》结构短小，情节有一定的重复性，便于幼
儿理解和讲述。幼儿可以从故事中天气、人物表情、动作的变化中寻找线 索进行观察和讲述。
本活动通过引导幼儿观察每幅图，寻找线索，并根据图中的细节、 线索进行完整讲述，从而培养幼儿细致的观察力、读图的能力、理解和表 达的能力。