做人要自尊ppt优秀课件 鲁教版
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1· 产生烦恼的原因是什么？ 2.怎样正确处理这些问题，重新树立起自尊，赢得他人的尊重？ 同学甲：我个头小，平时又缺乏锻炼，上体育课经常不及格，成为 同学的笑柄。
同学乙：我喜欢跟同学开玩笑，因为好玩给他们起外号，可是最近 发现同学们都不喜欢我，我在班里很孤单。
靠自身的努力发展自己、完善自己
要尊重他人
有强烈的自尊心
（知耻）
自尊的意义
自 尊 无 价
1.自尊的人积极向上 2. 自尊的人赢得他人的尊重 2.自尊的人赢得他人的尊重 3. 3.自尊的人知荣辱，讲自爱 自尊的人知荣辱，讲自爱
尊严
•
曲小雪留学美国，到露意丝太太家勤工俭学，在多次受到了令人难以忍受的屈 辱之后，她决定辞工。而老太太的儿子银行家爱德华却蛮横地拦住了她，并声称， 中国人比他最看不起的黑人都不如。事关中国人的尊严，曲小雪不卑不亢，针锋相 对：“请不要污辱我们中国人，我可以告诉你我身边的一个例子。在我所在的大学 里，我们班有50个读硕士学位的，可47个都是我们黄皮肤、黑头发的中国人。而 遗憾的是，你的同胞只有3个，而且还是倒数三名，但我没有看不起他们。”爱德 华母子恼羞成怒，竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打，致使曲小雪膑软骨永久 性挫伤、脊椎骨错位弯曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是，爱德华母子竟恶 人先告状，告她无理取闹。无奈之下，曲小雪被迫四处求告。法庭上，曲小雪以超 群的智慧击败华盛顿三位大律师“庭外和解”的企图。法官被迫宣判被告赔偿 5250美元，并当场向原告赔礼道歉。曲小雪半接过支票，向全场扬了扬，义正严 词地说：“刚才被告不得不向我公开道歉之后，你们又非常及时地在法庭上公开给 我递上这张支票，你们这样做，是想造成一种印象：这个中国姑娘之所以旷日持久 地坚持要打这场官司，无非就是为了这张支票，让人觉得钱是这场官司的目的，也 只有钱能为这场官司画上句号。可你们错了！至少我这个中国人，当然，还有许许 多多的中国人都决不会在你们的美元面前低下自己高贵的头！我打这场官司，是为 了讨回我做人的尊严！尊严！美元，在我的尊严面前一分不值。见鬼去吧！美元。” 曲小雪把五千多美元的支票一点一点地撕碎，抛向法庭的上空。
有强烈的自尊心
为了向英国教授证明自己的能力，钟南山决定进
行“一氧化碳对人体影响”的研究。为了取得第一手 数据，他决定拿自己做实验：他让护士帮他抽血，然 后自己吸入煤气，并逐渐把煤气浓度提高…，最后终 于把研究曲线做了出来。这个实验不仅证实了弗兰里
教授的一个演算公式，还发现其推导的不完整性…
思 考
（1）钟南山拿自己做危险实验的动力来 自哪里？ 强烈的自尊心 （2）自尊心在他身上起了什么作用？ 自尊的人积极向上
自尊的意义
1、自尊的人知荣辱、讲自爱。
2、自尊的人积极向上。
3、自尊的人赢得他人的尊重。
自 尊 无 价
刘德华一行来到日本，举办了小型歌友会。
刘德华拒绝用日语向大家问好。接着又拒绝了主办方安排 的日语歌曲。 刘德华用普通话一字一句说道：“本来我是不想来日本的， 但是不要以为是一纸合约把我牵住的，如果我不来，没人可以 把我怎么样，我只是觉得这样对歌迷不公平。引用一句话，艺 术是没有国界的，但是艺术家是有国界的。我想说，音乐是没 有国界的，但是音乐家是有国界的。” 然后，他当着几百名
收获与感悟
通过学习我感悟到了这些道理：— ——————————————— ——————————————— ——————— 生活中我要这样做：—————— ——————————————— ———————————————
我的困惑？
请选择：
1、小明进入中学后，比较注意自在老师和同学中的形象。她的校服总是洗 得干干净净，和男女同学交往举止大方，做事注意考虑后果。这是（ B ）
名人名言
1、 无论是别人在跟前或自己单独的时候，都不要做一 点卑劣的事情：最要紧 是自尊。 ——毕达哥拉斯
2、 自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一 个人的品德就会瓦 解。 3、谁自重，谁就会得到尊重。 有礼貌。 ——斯特那夫人 ——巴尔扎克 —— 罗素
4、作为一个人，对父母要尊重，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要
4、尊重他人才能赢得自尊。下列对于尊重他人理解正确的是（C ） ①尊重他人，我们要尊重他人人格 ②不尊重他人的人不可能赢得他人的尊 重 ③尊重他人要注意不做有损他人的事情 ④尊重他人也是维护他人的尊严
A、①②④
C、①②③④
B、③④
D、①②③
想一想：
请同学们结合自己的经历谈 一谈， 自尊在你身上所起 的作用
A.自信的表现
C.虚荣心强的表现
B.自我尊重和自我爱护的表现
D.他人、集体和社会对自己尊重的期望心理
2、英国生物学家谢灵顿年轻时是伦敦有名的“流氓加文盲式”的人物，但当
他向一位挤奶工求爱遭奚落后，顿时感到自己之不齿于人。从此，他悬崖勒马，
改邪归正，发奋努力，终于成为剑桥大学的教授，并荣获诺贝尔奖。谢灵顿的 经历说明（ A）
5、任何人都应该有自尊心、自信心和独立性。但自尊不是轻人，自信不是自满，
独立不是孤立 。
力。
——徐特立
——毛姆
6、自尊是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动
再见
徐悲鸿
名人故事
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说：“中国人愚
昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才.”徐
悲鸿义愤填膺地说： “那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业 时，看到底谁是人才，谁是蠢才！”从此，他学习更勤奋了。他到巴黎各
大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是一块面包一壶水，一去就是一整
天，不到闭馆时间不出来。一年后，徐悲鸿的油画受到法国艺术家好评， 此后的数次竞赛，他都得第一。他的个人画展轰动了整个巴黎美术界。这
讨论
1.听完故事，你有何感受？
2· 自己还知道哪些用实际行动维护人格和国家
民族尊严的事例？
3· 在改革开放的今天，与外国人交流时应注意
些什么？
自尊的人最看重自己的人格。维护自 己的尊严，就要维护自己的人格，就 要维护国家和民族的尊严。
同龄人的烦恼
初三某班的同学遇到了些烦恼，请大家帮他们分析一下：
用行动赢得自尊
维护人格，不损国格 发展自我，赢得尊重 尊重他人，获得尊重
知识梳理
1、知荣辱、讲自爱
2、积极向上 3、赢得他人的尊重 1、自我尊 意 义 1、维护自己的人格 重，自我 2、发展自我、完善 表现 方法 自尊 爱护 自我 2、被尊重 3、尊重他人 含义 的期望 自尊即自我尊重，它是一 种健康良好的心理状态。
日本歌迷的面，演唱了一首《中国人》。
思考：从刘德华的言行中，你认为他是一个具有 什么优秀品质的的人？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
样令人惊叹的成就，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。
1· 面对洋人的羞辱，徐悲鸿是如何回答的？这说明了什么？ 知荣辱
讨 论
2· 为了回击洋人的羞辱他是如何做的？ 他勤奋学习的
动力 来自哪里？自尊在他身上起到什么作用？
3· 一年后，他收获了什么？ 4· 结合以上问题，说一说自尊的重要意义。
积极向上 赢得尊重
“导师看了非常高兴，问我打算干多久，我说‘您不是说 只给我八个月时间吗？’他说‘不，你爱干到什么时候都可 以。’”在英国留学的两年时间里，钟南山通过与英国同行的 合作，先后取得了6项科研成果。1981年他准备回国时，弗兰 里教授给中国驻英使馆写了一封信：“在我的学术生涯中，曾 与许多国家的学者合作过，从未遇到过一个学者，像钟医生这 样勤奋，合作的这样好，这样卓有成效。”
以后，老师再讲写作的时候，她也听不进去了。
3.赵亮经常穿着干干净净的校服上学，见到老师同 学他主动打招呼。
名人故事
钟南山是2003年抗击非典的
•
• 领军人物。钟南山是改革开放后第一批被派往英国的留 学生。在英国人眼中，当时的中国还很落后，就连他的 导师弗兰里教授也告诉他：“你根本不需要呆两年，八 个月就可以了。”钟南山原本兴奋的心情被当头交了盆 冷水，“那天晚上，我彻夜难眠，祖国落后，被人瞧不 起，我一定要争口气。”
自尊的人赢得他人的尊重
那天晚上，钟南山在日记中这样写道：“我终于让他们明 白了中国人还是有值得别人学习的地方。我第一次感觉到做 中国人的骄傲。”
自尊的人知荣辱、讲自爱 (知荣)
名人故事
钟南山是2003年抗击非典的
•
• 领军人物。钟南山是改革开放后第一批被派往英国的留 学生。在英国人眼中，当时的中国还很落后，就连他的 导师弗兰里教授也告诉他：“你根本不需要呆两年，八 个月就可以了。”钟南山原本兴奋的心情被当头交了盆 冷水，“那天晚上，我彻夜难眠，祖国落后，被人瞧不 起，我一定要争口气。”
生气、恼怒
表扬自己
自尊即自我尊重,它是一种健康良好的心理状态。
自尊的表现
1.首先表现为自我尊重和自我爱护。 2.自尊还包含要求他人、集体和社会对自己 尊重的期望。
这几位同学的表现是自尊吗？
1.小勇穿了一双新买的名牌运动鞋，他向同学们
吹嘘值600多元钱呢，一副得意洋洋的样子。 2.李菲在《中学生读写》上发表了一篇文章，同 学们都很羡慕她，她自己也以小作家自居，
A.自尊的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，积极进取，一步步走向成功
B.有自尊心的人没有羞耻感 C.年少时的文盲成年后一定会成为大科学家
3、下列选项中能反映中学生自尊心的是（B） ①维护自己的尊严，不允许别人批评自己的缺点 ②维护自己的尊严，不容许 别人歧视和侮辱 ③希望得到家长和老师的尊重和爱护 ④注意自己的言行举 止符合道德法律规范的要求 A、①②③ C、①③④ B、②③④ D、①②④
做人要自尊
成武县成武镇中心中学
张洪平
走进生活
当你遇到下列情况时，你会怎样做？
场景一：如果老师让你在校会上发言，你会穿戴得————
约束自己的行为、 场景二：当你走进公共场所，你会———— 注意自己的形象
干净、整洁
自我尊重和自我爱护
场景三：期终考试你取得了优异的成绩，你希望老师———
场景四：有人当众叫你的“绰号”，你会———— 希望得到尊重和认可
同学乙：我喜欢跟同学开玩笑，因为好玩给他们起外号，可是最近 发现同学们都不喜欢我，我在班里很孤单。
靠自身的努力发展自己、完善自己
要尊重他人
有强烈的自尊心
（知耻）
自尊的意义
自 尊 无 价
1.自尊的人积极向上 2. 自尊的人赢得他人的尊重 2.自尊的人赢得他人的尊重 3. 3.自尊的人知荣辱，讲自爱 自尊的人知荣辱，讲自爱
尊严
•
曲小雪留学美国，到露意丝太太家勤工俭学，在多次受到了令人难以忍受的屈 辱之后，她决定辞工。而老太太的儿子银行家爱德华却蛮横地拦住了她，并声称， 中国人比他最看不起的黑人都不如。事关中国人的尊严，曲小雪不卑不亢，针锋相 对：“请不要污辱我们中国人，我可以告诉你我身边的一个例子。在我所在的大学 里，我们班有50个读硕士学位的，可47个都是我们黄皮肤、黑头发的中国人。而 遗憾的是，你的同胞只有3个，而且还是倒数三名，但我没有看不起他们。”爱德 华母子恼羞成怒，竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打，致使曲小雪膑软骨永久 性挫伤、脊椎骨错位弯曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是，爱德华母子竟恶 人先告状，告她无理取闹。无奈之下，曲小雪被迫四处求告。法庭上，曲小雪以超 群的智慧击败华盛顿三位大律师“庭外和解”的企图。法官被迫宣判被告赔偿 5250美元，并当场向原告赔礼道歉。曲小雪半接过支票，向全场扬了扬，义正严 词地说：“刚才被告不得不向我公开道歉之后，你们又非常及时地在法庭上公开给 我递上这张支票，你们这样做，是想造成一种印象：这个中国姑娘之所以旷日持久 地坚持要打这场官司，无非就是为了这张支票，让人觉得钱是这场官司的目的，也 只有钱能为这场官司画上句号。可你们错了！至少我这个中国人，当然，还有许许 多多的中国人都决不会在你们的美元面前低下自己高贵的头！我打这场官司，是为 了讨回我做人的尊严！尊严！美元，在我的尊严面前一分不值。见鬼去吧！美元。” 曲小雪把五千多美元的支票一点一点地撕碎，抛向法庭的上空。
有强烈的自尊心
为了向英国教授证明自己的能力，钟南山决定进
行“一氧化碳对人体影响”的研究。为了取得第一手 数据，他决定拿自己做实验：他让护士帮他抽血，然 后自己吸入煤气，并逐渐把煤气浓度提高…，最后终 于把研究曲线做了出来。这个实验不仅证实了弗兰里
教授的一个演算公式，还发现其推导的不完整性…
思 考
（1）钟南山拿自己做危险实验的动力来 自哪里？ 强烈的自尊心 （2）自尊心在他身上起了什么作用？ 自尊的人积极向上
自尊的意义
1、自尊的人知荣辱、讲自爱。
2、自尊的人积极向上。
3、自尊的人赢得他人的尊重。
自 尊 无 价
刘德华一行来到日本，举办了小型歌友会。
刘德华拒绝用日语向大家问好。接着又拒绝了主办方安排 的日语歌曲。 刘德华用普通话一字一句说道：“本来我是不想来日本的， 但是不要以为是一纸合约把我牵住的，如果我不来，没人可以 把我怎么样，我只是觉得这样对歌迷不公平。引用一句话，艺 术是没有国界的，但是艺术家是有国界的。我想说，音乐是没 有国界的，但是音乐家是有国界的。” 然后，他当着几百名
收获与感悟
通过学习我感悟到了这些道理：— ——————————————— ——————————————— ——————— 生活中我要这样做：—————— ——————————————— ———————————————
我的困惑？
请选择：
1、小明进入中学后，比较注意自在老师和同学中的形象。她的校服总是洗 得干干净净，和男女同学交往举止大方，做事注意考虑后果。这是（ B ）
名人名言
1、 无论是别人在跟前或自己单独的时候，都不要做一 点卑劣的事情：最要紧 是自尊。 ——毕达哥拉斯
2、 自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一 个人的品德就会瓦 解。 3、谁自重，谁就会得到尊重。 有礼貌。 ——斯特那夫人 ——巴尔扎克 —— 罗素
4、作为一个人，对父母要尊重，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要
4、尊重他人才能赢得自尊。下列对于尊重他人理解正确的是（C ） ①尊重他人，我们要尊重他人人格 ②不尊重他人的人不可能赢得他人的尊 重 ③尊重他人要注意不做有损他人的事情 ④尊重他人也是维护他人的尊严
A、①②④
C、①②③④
B、③④
D、①②③
想一想：
请同学们结合自己的经历谈 一谈， 自尊在你身上所起 的作用
A.自信的表现
C.虚荣心强的表现
B.自我尊重和自我爱护的表现
D.他人、集体和社会对自己尊重的期望心理
2、英国生物学家谢灵顿年轻时是伦敦有名的“流氓加文盲式”的人物，但当
他向一位挤奶工求爱遭奚落后，顿时感到自己之不齿于人。从此，他悬崖勒马，
改邪归正，发奋努力，终于成为剑桥大学的教授，并荣获诺贝尔奖。谢灵顿的 经历说明（ A）
5、任何人都应该有自尊心、自信心和独立性。但自尊不是轻人，自信不是自满，
独立不是孤立 。
力。
——徐特立
——毛姆
6、自尊是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动
再见
徐悲鸿
名人故事
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说：“中国人愚
昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才.”徐
悲鸿义愤填膺地说： “那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业 时，看到底谁是人才，谁是蠢才！”从此，他学习更勤奋了。他到巴黎各
大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是一块面包一壶水，一去就是一整
天，不到闭馆时间不出来。一年后，徐悲鸿的油画受到法国艺术家好评， 此后的数次竞赛，他都得第一。他的个人画展轰动了整个巴黎美术界。这
讨论
1.听完故事，你有何感受？
2· 自己还知道哪些用实际行动维护人格和国家
民族尊严的事例？
3· 在改革开放的今天，与外国人交流时应注意
些什么？
自尊的人最看重自己的人格。维护自 己的尊严，就要维护自己的人格，就 要维护国家和民族的尊严。
同龄人的烦恼
初三某班的同学遇到了些烦恼，请大家帮他们分析一下：
用行动赢得自尊
维护人格，不损国格 发展自我，赢得尊重 尊重他人，获得尊重
知识梳理
1、知荣辱、讲自爱
2、积极向上 3、赢得他人的尊重 1、自我尊 意 义 1、维护自己的人格 重，自我 2、发展自我、完善 表现 方法 自尊 爱护 自我 2、被尊重 3、尊重他人 含义 的期望 自尊即自我尊重，它是一 种健康良好的心理状态。
日本歌迷的面，演唱了一首《中国人》。
思考：从刘德华的言行中，你认为他是一个具有 什么优秀品质的的人？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
样令人惊叹的成就，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。
1· 面对洋人的羞辱，徐悲鸿是如何回答的？这说明了什么？ 知荣辱
讨 论
2· 为了回击洋人的羞辱他是如何做的？ 他勤奋学习的
动力 来自哪里？自尊在他身上起到什么作用？
3· 一年后，他收获了什么？ 4· 结合以上问题，说一说自尊的重要意义。
积极向上 赢得尊重
“导师看了非常高兴，问我打算干多久，我说‘您不是说 只给我八个月时间吗？’他说‘不，你爱干到什么时候都可 以。’”在英国留学的两年时间里，钟南山通过与英国同行的 合作，先后取得了6项科研成果。1981年他准备回国时，弗兰 里教授给中国驻英使馆写了一封信：“在我的学术生涯中，曾 与许多国家的学者合作过，从未遇到过一个学者，像钟医生这 样勤奋，合作的这样好，这样卓有成效。”
以后，老师再讲写作的时候，她也听不进去了。
3.赵亮经常穿着干干净净的校服上学，见到老师同 学他主动打招呼。
名人故事
钟南山是2003年抗击非典的
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• 领军人物。钟南山是改革开放后第一批被派往英国的留 学生。在英国人眼中，当时的中国还很落后，就连他的 导师弗兰里教授也告诉他：“你根本不需要呆两年，八 个月就可以了。”钟南山原本兴奋的心情被当头交了盆 冷水，“那天晚上，我彻夜难眠，祖国落后，被人瞧不 起，我一定要争口气。”
自尊的人赢得他人的尊重
那天晚上，钟南山在日记中这样写道：“我终于让他们明 白了中国人还是有值得别人学习的地方。我第一次感觉到做 中国人的骄傲。”
自尊的人知荣辱、讲自爱 (知荣)
名人故事
钟南山是2003年抗击非典的
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• 领军人物。钟南山是改革开放后第一批被派往英国的留 学生。在英国人眼中，当时的中国还很落后，就连他的 导师弗兰里教授也告诉他：“你根本不需要呆两年，八 个月就可以了。”钟南山原本兴奋的心情被当头交了盆 冷水，“那天晚上，我彻夜难眠，祖国落后，被人瞧不 起，我一定要争口气。”
生气、恼怒
表扬自己
自尊即自我尊重,它是一种健康良好的心理状态。
自尊的表现
1.首先表现为自我尊重和自我爱护。 2.自尊还包含要求他人、集体和社会对自己 尊重的期望。
这几位同学的表现是自尊吗？
1.小勇穿了一双新买的名牌运动鞋，他向同学们
吹嘘值600多元钱呢，一副得意洋洋的样子。 2.李菲在《中学生读写》上发表了一篇文章，同 学们都很羡慕她，她自己也以小作家自居，
A.自尊的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，积极进取，一步步走向成功
B.有自尊心的人没有羞耻感 C.年少时的文盲成年后一定会成为大科学家
3、下列选项中能反映中学生自尊心的是（B） ①维护自己的尊严，不允许别人批评自己的缺点 ②维护自己的尊严，不容许 别人歧视和侮辱 ③希望得到家长和老师的尊重和爱护 ④注意自己的言行举 止符合道德法律规范的要求 A、①②③ C、①③④ B、②③④ D、①②④
做人要自尊
成武县成武镇中心中学
张洪平
走进生活
当你遇到下列情况时，你会怎样做？
场景一：如果老师让你在校会上发言，你会穿戴得————
约束自己的行为、 场景二：当你走进公共场所，你会———— 注意自己的形象
干净、整洁
自我尊重和自我爱护
场景三：期终考试你取得了优异的成绩，你希望老师———
场景四：有人当众叫你的“绰号”，你会———— 希望得到尊重和认可