“其”“之”用法归纳

“其”的用法
一、代词
指示代词：那、那个、那些、这(里)、那(些)、其中（具体指向具体分析）
人称代词：【第三人称】他(们)，它(们)(的)
【第一人称】我(们)，自己(的)
二、语气副词：
【表示揣测】大概；【表示反问】难道、
【表示婉商期望】还是【表示命令】一定
三、连词：
【表选择】是…还是…【表假设】如果，假如
四、助词：不翻译
请对系列句子中的“其”字进行解释并归类。

1、唐浮图慧褒始舍于其址人称代词，它的
2、以故其后名之曰“褒禅”指示代词，那，指褒禅埋葬时
3、距其院东五里指示代词，那，指慧空禅院
4、以其乃华山之阳名之也人称代词，它（洞）
5、其文漫灭人称代词，它（仆碑）
6、独其为文犹可识曰“花山”人称代词，它（仆碑）
7、其下平旷人称代词，它的（洞）
8、入之甚寒，问其深人称代词，它的（洞）
9、则其好游者不能穷也，指示代词，那些
10、其进愈难指示代词，那
11、而其见愈奇指示代词，那
12、然视其左右人称代词，它的（洞）
13、盖其又深人称代词，它（洞）
14、则其至又加少矣指示代词，那些
15、既其出助词，无意
16、则或咎其欲出者，指示代词，那个
17、而予亦悔其随之人称代词，自己
18、以其求思之深，而无不在也人称代词，他们（古人）
19、其孰能讥之乎语气副词，难道
20、后世之谬其传而莫能名者人称代词，它
21、吾其还也表示婉商期望，还是
“之”的用法
一、代词
在句中作宾语或兼语，不作主语，根据具体语境可译为：“我”“我们”，“他（他们）”“她（她们）”，“这”，或者代事。

（具体指向具体分析）
例：①情随事迁，感慨系之矣。

②犹不能不以之兴怀。

③未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

二、结构助词
1、定语的标志。

用于定语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。

①会于会稽山阴之兰亭。

②虽无丝竹管弦之盛。

③足以极视听之娱。

④放浪形骸之外。

⑤向之所欣。

⑥每览昔人兴感之由。

2、定语后置的标志。

通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。

翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。

①仰观宇宙之大。

②俯察品类之盛。

3、用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。

①夫人之相与，俯仰一世。

②曾不知老之将至。

③后之视今，
④亦犹今之视昔。

⑤后之览者，亦将有感于斯文。

4、音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或者用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调节音节的作用，无实义。

①暮春之初。

②俯仰之间，已为陈迹，
三、动词可根据具体语境翻译。

①及其所之既倦，情随事迁。

（“所＋动词”，构成名词性短语）
[巩固练习]
阅读下面一段文字，完成文后练习。

曾子之①妻之②市，其子随之③而泣。

其母曰：“女还，顾反为女杀彘。

”妻适市反，曾子欲捕彘杀之④，妻止之⑤曰：“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之⑥教。

今子欺之⑦，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非以成教也。

”遂烹彘也。

文中的“之”字按其用法分类，最恰当的一项是
Ａ.①②⑥／③④⑤⑦Ｂ.①⑥／②／③④⑤⑦
Ｃ.①⑥⑦／②／③④⑤Ｄ.①⑥／②／③⑤／④⑦
[参考答案]
Ｂ。

①⑥结构助词，“的”的意思。

②动词，“到”的意思。

③代词，代曾妻。

④代词，代彘。

⑤代词，代曾子。

⑦代词，代曾子的儿。