谈办公室在学校和谐校园建设中的作用

工作 建 设 完 备 的 借 贷 体 系 ， 组 织 形 式 各样 的 创 业 大 赛 ， 促进大学生创业项目 的成 果 转 化 。
５ ． 信 息平 台
二 十 一世 纪 是 信 息 技 术 的时 代 ， 独 立 学 院 大 学 生 创 新 创 业 平 台 的 构建
４ ． 提 供法律 保 护
４ ， 政府、 学 校和社会都 在做积 极的努力。 但实 际情况是 ， 大 学 生 自主 创 业 表 现 为 参 与 创 业 人 数 少 、 创业成功率低 ， 创业过 程充满艰 辛， 特别是独立学 院学生更是如此 。 导 致 这 些 现 象 的 重 要 原 因就 是 创 业 大 学 生 面 临 的 资金 问题 ， 其次， 还 存 在 盲 目投 资 、 不懂 融 资等 。 因此， 构建健康合 理的大学生创新 创业投 融资服务平台需要社会和 政府的正确 引 导 和 大 力 支 持 。目前 我 国大 学 生 创 业 社 会 投 融 资 资 金 的 总 量 较 小 ， 针对 大学生创业投 融资渠道限制条件较多， 针 对 大 学 生创 业 融 资 政 策 可 操 作 性 较 差 和 创 业 投 融 资 渠 道 单 一 等 多方 面 的 问 题 。因 此 必 须 把 多 种 途 径 的 支 持 和服务整 合起来 ， 积极构建针对性强、 高 效 运 作 的 独 立学 院 大 学 生 投 融
Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ 院校 管 理
业的意愿 ， 提 升他 们 创新 创 业 的 热 情 。 独立学院的开放性实验室、 专 业 实验
ｊ ． 加 强政 策支持
政 府 作 为三 大外 部 环 境 之 一 ， 主导 作 用 是 对 大 学 生 创 业 的 支 持 政 策 。 政 府 出台 的关 于 大学 生 创 业 的 各 项 规 章制 度 等相 关 政 策 ， 以 及 政 府 为 创 业 者提 供 的 各 种 服 务和 支 持 等 要 执 行 落 实 到 位 。 政 府 要 重 视 对 大 学 生 创 业
在市场经济时代 ， 遵 守法律是对所有市场主体提出的基本要求 。 大 学 生创业的成功 率低， 在很 大程度 上是 因为大学生创业经验不足 ， 创 业 风 险 防控意识 较差所致 ， 最 为 突 出 的 问题 是 对 法 律 风 险 认 知 、 评 估 、应 对 的 能
力 不足 。因此 ， 从政府、 社会、 高 校 的 层 面 建 构 大学 生 创 业 法 治 保 障 体 系 已
体系。 依 据 不 同的 专 业 背 景 和 大 学 生 的 兴 趣 爱 好 开 设 形 式 多样 的特 色 班 、
兴 趣班和培训班 。 构 建 层 次 多样 、内容 丰 富、 修 读 方 式 多样 的 创 新 创 业 课 程 体系 ， 创建 以创 新 创 业 能 力 为导 向 的 专 业 应 用型 人才 培 养 模 式 。 ２ ． 搭 建 开 放 性 的 创 新 创 业 实践 平 台第 一 、建 立 创 新 教 学 平 台 。 建立培 养 实践 能 力的 大 学 生 创 新 创 业 训 练 中 心 、 建 立 以大 学 生 为 主体 的 大学 生创 新 创业 基地 、 以 大 学 生 创 新 性 实 验 计 划 项 目为 载 体开 展 创 新 性 活 动 和 竞 赛。 第二、 建 立 课 外 科 技平 台 。 著 名 教 育 学 家 乌 申斯 基 曾 说 过 ： ” 没 有任 何兴
意 识的培养， 组 合各 类 资源 构 建 优 良 的创 新 创 业 教 育体 系 ， 针 对 大学 生 创 业
室 和 教 师 科 研 工 作 室 等 都 可 以 作为 创 新实 训 室 ， 为 大 学 生 的 创 新 创 业 活 动
提 供 良好 的 场 地 平 台 。
２ ． 教 学设 备
离 不 开 信 息平 台 的 建 设 。 利 用 现代 先 进 的 信 息技 术 来 开 发 大 学 生创 新 创业
实践平台。 在 这 样 一 个 体 系下 开放 创 新 实 验 项 目的 信 息 ， 让 学 校 大 学 生 利 用 终端 ， 根 据 自身 情 况 参 加 创 新实 验 项 目， 促进 大学生的创新 创业能力 ， 为 大 学生提 供一个方便高效的服务平台 ； 在 这 样 一 个 体 系下 利 用校 园 网建 立专 门的网站， 进 行 实训 室 信 息化 管 理 系 统 建 设 ， 共享 创 新 创 业 空 间 。
资平 台 。
相关的法律风险识别和防控辅导， 提 供 法 律 咨询 、 指 导 和维 权 服务 。
三、 独立学院大学生创新创业实 践平台的教学平台建设
１ ． 构 建 分 层 次 的 创 新 创 业 课 程 体 系根 据 创新 创 业 教 育 的 教 学 规 律 ， 独 立 学 院 在 实 施 创 新 创 业 教育 时 ， 需要坚持与专业教育、 素质教育相融合 ； 修课 、 公 选 课 和 网 络 课相 结 合， 整 合 各 种 课 程 资源 ， 建设创新创业教育课程
大 学 生 在 探 索创 新 的过 程 中， 通 过 学 习先 进 教 学 设 备 的 使 用 方 法 ， 亲手
进 行实 践 操作 等 手 段 加 强 了 动 手 能 力的 训 练 ， 培 养 了创 新 精 神 。 困 此 先 进 的 教 学 设 备 为 大学 生 创 新 创 业 培 养 提 供 了一个施 展 自己才 华 的 训 练 平台 。
成为当前支持 、 帮助 、 引 导 大 学 生 创 业 的 当 务之 急 。 政 府 和 学 校 在 大 力 支
持 和帮 扶 大学 生创 业 的 同时 ， 必 须 重 视创 业 中存 在 的 如 上 突 出 问题 ， 尤 其是
对 大 学 生 创 业 过 程 中 出 现 的 各 类 法 律 风 险 要 严加 防 范 ， 为大学生提供创业