《电流的热效应核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制

《电流的热效应》导学案
一、导入
1. 你是否知道电流会产生热效应吗？在平时生活中，我们经常会接触到一些可以通过电流产生热量的电器设备，比如电热水壶、电炉等。

那么，这种现象是如何产生的呢？本节课我们将进修有关电流的热效应的知识。

二、观点诠释
1. 电流的热效应是指当电流通过导体时，导体产生的热量。

这种热量的产生是由于电子在导体内运动时，会与导体原子发生碰撞，使得导体内部的原子和分子不息震动，产生热量。

三、实验探究
1. 实验目标：观察电流通过导体时产生的热效应。

2. 实验材料：导线、电池、电流表、灯泡等。

3. 实验步骤：
a. 毗连好电路，使电流通过导线。

b. 用手触摸导线，感受导线的变化。

c. 观察灯泡的亮度变化。

4. 实验结论：当电流通过导线时，导线会产生热量，导线变热，同时灯泡的亮度会发生变化。

四、相关知识
1. 热效应的影响：电流通过导体时产生的热量会导致导体温度升高，从而影响导体的电阻值，从而影响电路的整体性能。

2. 热效应的应用：利用电流的热效应，我们可以设计制造各种电热设备，比如电热毯、电热水壶等，为我们的生活提供便利。

五、思考问题
1. 为什么电热水壶在加热时会发出“嘶嘶”声？
2. 电热设备在应用时应该注意哪些安全问题？
六、拓展延伸
1. 请同砚们自行设计一个实验，验证电流通过不同材质导体时产生的热效应是否相同。

2. 请同砚们思考，如何利用电流的热效应设计一个智能温控系统，实现对电器设备温度的控制。

七、总结
通过本节课的进修，我们了解了电流的热效应是如何产生的，以及它对我们生活的影响和应用。

希望同砚们能够在平时生活中多加利用电流的热效应，为我们的生活带来更多的便利和舒适。