苏教版六年级下册数学 第19课时 绘制平面图 教学课件

例题讲解
要注意到 它们与周围 建筑物的位 置关系及形 状。
确定向上 的方向是 北。
花坛呈圆形，在校园的中间，正北方向是教 学楼，呈长方形，正南面是大门，正东面是操 场……
第五页，共十页。
例题讲解
绘制一下公园以及周围的建筑物的平面图。
首先根据测 量建筑物的 大小和形状 确定比例尺 的大小。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A小区 B小区
第十页，共十页。
2.如果场地或建筑物的形状比较复杂，应该怎么办？ 把复杂的形状分解成几个简单的图形。
3.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系？需要哪些
工具？
确定位置关系时，要选定观测点，使用指南针和
卷尺。
第三页，共十页。
例题讲解
根据它们的 占地形状和大小， 选择合适的比例 尺。
画平面图首先要确定比例尺的大小。
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确定各建筑物与 公园的位置关系。
游泳馆
公厕
选用指南针和卷尺 测量相关联的位置 和方向。
公园
比例尺1 : 5000
以公园为观测中心，公园 的正北方向是游泳馆，西 南方向是B小区……
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实践活动
试着和同学们一起绘制一个
自己学校的平面图吧！
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课堂小结 绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图，需要考虑哪些问题？
游泳馆 公园
公厕
比例尺1 : 5000
根据测量建 筑物的大小 决定用 1:5000的比 例尺。
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例题讲解
A小区 B小区
游泳馆 公园
公厕
对于超市这类形 状复杂的建筑物， 该怎么测量呢？
比例尺1 : 5000
可以把它分解成1个三 角形和一个长方形。
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例题讲解
A小区 B小区
第七单元 总复习
第19课时 绘制平面图 （实践活动课）
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新课引入
人们为了清楚地呈现某块地面及相关建筑物占地大小 和位置关系，常常需要绘制平面图。
从图中你能知 道些什么？
第二页，共十页。
例题讲解
1.测量较长的距离，可以选择什么工具？采用什么方法？
可以用卷尺、长绳，也可以走一走估计长度。