2024年度重庆高校大学《辅导员》招聘考试模拟训练及答案(通用题型)

2024年度重庆高校大学《辅导员》招聘考试模拟训练及答案（通用题型）学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（）
A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用
B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值
2.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。

而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在()差异
A.文化
B.个人
C.关系
D.时代
3.我国拥有自主知识产权的移动通讯模式是()。

A.CDMA
B.WCDMA
C.TD-CDMA
D.S-CDMA
4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
5.与意志自觉性相反的品质是()。

A.任性
B.肓从性
C.懦弱
D.顽同性
6.对心理发展起主导作用的是()
A.学校教育
B.遗传
C.社会
D.实践活动
7.通才教育与号才教育的结合主要体现为()
A.科学知识与人文知识的整合
B.理论知识与实践知识的整合
C.基础知识与专业知识的整合
D.知识与能力的整合
8.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()
A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作
B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作
C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
9.心理健康教育的对象主要组成是（）。

A.心理障碍学生
B.正常学生
C.重度心理健康问题
D.大多数学生
10.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理
想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。

A.稳定性
B.概括性
C.完整性
D.丰富性
11.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()
A.经济制度
B.政治制度
C.社会文化
D.学校环境
12.《三国演义》中的张飞，从管理心理学角度讲，他最符合下列哪种?（）
A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
13.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在()。

A.辛亥革命中
B.新文化运动中
C.五四运动中
D.国民革命运动中
14.学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为()
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力
15.有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。

这是一种()。

A.唯心主义非决定论的观点
B.庸俗唯物主义观点
C.形而上学的机械决定论的观点
D.辩证唯物主义决定论的观点
16.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为
A.喝酒
B.吃大量的东西
C.压抑负性的情绪
D.和朋友倾诉
17.真理和谬误的界限在于（）
A.是否符合人的利益和愿望
B.是否符合马克思主义基本原理
C.是否反映了客观事物的本质和规律
D.是否为大多数人认识和接受
18.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
19.我国发展社会主义科学和文化艺术事业的基本方针是()。

A.批判性和继承性相统一
B.思想性和艺术性相统一
C.“百花齐放、百家争鸣”
D.一手抓物质文明，一手抓精神文明
20.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点()。

A.是地理环境决定论的错误观点
B.是旧唯物主义的错误观点
C.是唯物史观的正确观点
D.是机械决定论的错误观点
21.认识发展的总过程是()。

A.实践一认识一再实践一再认识的无限循环
B.团结一批评一团结
C.感觉一知觉一表象
D.概念一判断一推理
22.()是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实行“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

A.全面深化改革
B.改革开放
C.和平崛起
D.经济建设为中心
23.高等教育系统的主要层次是()
A.初级学院
B.大学和专门学院
C.研究生院
D.函授学院
24.全球在建装机规模最大水电站白鹤滩水电站8月3日进入主体工程全面建设阶段，总装机规模达1600万千瓦，是仅次于()的世界第二大水电站。

A.都江堰工程
B.三峡工程
C.葛洲坝工程
D.太浦河工程
25.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()
A.柏林大学
B.约翰·普金斯大学
C.威斯康星大学
D.弗吉尼亚大学
26.共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()
A.人生目的
B.人生态度
C.人生结局
D.人生意义
27.大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()
A.新生阶段
B.二、三级阶段
C.高年级阶段
D.研究生阶段
28.唯物辩证法的总特征是()。

A.联系的观点和发展的观点
B.物质第一性、意识第二性的观点
C.运动和静止辩证统一的观点
D.对立统一的观点
29.认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()
A.组织策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略
30.真正具有科学性质的高等学校科学研究始于()
A.18世纪初
B.19世纪初
C.19世纪末
D.20世纪初
二、多选题(20题)
31.道德情感的形式主要包括()
A.直觉的道德情感
B.社会的道德情感
C.想象的道德情感
D.伦理的道德情感
E.形式的道德情感
32.做好学生工作笔记是辅导员从事学生工作的重要基础，它能体现学生教育管理工作者的()。

A.工作态度
B.一定的工作能力
C.工作计划性
D.工作细致性
E.相应的工作任务量
33.下列()情况下，发放国家助学贷款的银行和国家各级教育贷款管理部门有权采取停止发放贷款，提前收回贷款等债权保全措施？
A.在校学生涉入重大诉讼或仲裁案件而未按规定及时告知学校的
B.在有关贷款合同中的陈述发生重大失实，或提供虚假文件资料，或隐瞒重要事实，已经或者可能造成贷款损失的
C.在校学生被所在学校开除，或经学校同意休学、退学、转学或自行离校而未偿清借款的
D.变更工作单位或者居住地后20个工作日内未通知学校的
34.团的基层组织应当了解和反映团员与青年的思想、要求,维护他们的
权益,关心他们的(),开展文化、娱乐、体育活动
A.学习
B.工作
C.生活
D.健康
E.婚恋
35.《学生伤害处理办法》指出，发生学生伤害事故后，以下哪些处理程序符合规定：()
A.学校应当及时救助受伤害学生，在调查处理结束后再告知未成年学生的监护人
B.情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告
C.属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告
D.学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解
36.具有下列()情况的，可以申请学校的临时困难补助
A.自身遇到意外伤害或因患严重疾病等造成生活困难的
B.身患残疾且父母丧失劳动能力、无经济来源的
C.因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的
37.《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列哪些情形，不得转学：()
A.入学未满一学期的
B.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转入高学历层次的
C.招生时确定为定向、委托培养的
D.应予退学的
E.患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的
38.茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。

这表明()。

A.一事物区别于其他事物就在于矛盾的特殊性
B.世界上的一切事物都具有自觉反映的特性
C.人的认识是在实践中不断深化和发展的
D.主观能动性的发挥决定事物发展的方向
E.认识决定实践
39.对于具备一定智商的人学生来讲，()等对学习更具自.影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

A.学习兴趣
B.个性
C.学习动机
D.情绪、态度、意志
40.坚持开展创先争优活动的基本原则是()
A.坚持开展争优创先活动与建设高素质学生党员队伍相结合
B.坚持开展争优创先活动与推进学习型党组织建设相结合
C.坚持不断创新开展创优争先活动的思路、形式、载体、内容和机制
D.坚持开展争优创先活动与带动共青团组织建设相结合
E.坚持继承传统与探索创新相结合F坚持开展争优创先活动与促进学生全面发展、健康成才相结合
41.人的全面发展与社会发展的关系是（）
A.人的全面发展是社会发展的必要条件
B.人的全面发展是社会发展的重要内容
C.社会发展促进人向着全面性方向发展
D.社会发展丰富着人的全面发展的内容
42.巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为()四种类型。

A.兴奋型
B.活泼型
C.外向型
D.安静型
E.弱型
43.在理解与把握心理健康标准时，应考虑()。

A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B.心理健康具有相对性
C.心理健康只是一种状态
D.心理健康是一种状态，也是一种过程
E.心理健康是一个社会评价问题
44.因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任（）
A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
B.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但已经采取必要措施的
C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
D.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的
45.面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()
A.地震，雷击，台风等不可抗拒的自然因素造成的
B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的
C.学生自杀，自伤的
D.来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的
E.其他在学校管理职责范围外发生的
46.我国高校实施全面发展教育的主要途径是()
A.教学工作
B.科学研究
C.社会实践
D.课外活动
47.毕业生签订就业协议书的流程不包括()
A.学校鉴证
B.递交就业推荐表
C.办理户口迁移证
D.办理婚育证明
48.下列关于心理咨询主要形式以下说法正确的是。

()
A.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。

B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间
管理、人际交往问题。

C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题。

D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。

49.常见的由认知引起的人际心里效应()
A.晕轮效应
B.刻板效应
C.角色固着
D.随心所欲
50.共青团的四项基本职能是()
A.组织青年
B.引导青年
C.服务青年
D.管理青年
E.维护青少年合法权益
三、判断题(15题)
51.很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。

()
A.正确
B.错误
52.国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审，一次性下发。

()
A.正确
B.错误
53.大学生的思想活跃，常对社会热点问题持有自己的看法，为了鼓励思想自由、学术自由，辅导员应当鼓励学生发表各种言论。

()
A.正确
B.错误
54.政治原则是思想政治教育的根本原则。

()
A.正确
B.错误
55.对高校教师专业的素质要求主要表现在专科教育和教育专业两方面。

()
A.正确
B.错误
56.智商在80以下称为智能不足()
A.正确
B.错误
57.根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。

()
A.正确
B.错误
58.“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。

()
A.正确
B.错误
59.取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。

()
A.正确
B.错误
60.人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我。

()
A.正确
B.错误
61.《普通高等学校学生管理规定》中对学生的权利与义务明确规定：学生在校期间对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。

()
A.正确
B.错误
62.对无正当理由连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作的学生党员，按自行脱党处理，并予除名。

()
A.正确
B.错误
63.从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为动觉控制的减弱和视觉控制的增强。

()
A.正确
B.错误
64.“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。

()
A.正确
B.错误
65.高等学校按照国家有关规定，自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。

()
A.正确
B.错误
四、简答题(5题)
66.学生丢了笔记本电脑，家长得知后，打电话过来激动的质问你，请问作为辅导员应该怎么处理?
67.大学生思想政治教育工作实务相关知识？
68.大一新生王某，入学以来对辅导员特别依赖，学习、生活中的事件，事事都要向老师汇报、请教，甚至银行卡挂失、选修课报名这样的事情
都要寻求辅导员的帮助，你作为他的辅导员，应该如何应对?
69.小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。

第一学年末，她成绩虽然不错，但因为与同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法.帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导员的你该怎么办?
70.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，还在院长信箱里写了不少意见，他的举动引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，作为辅导员的你该怎么办?
参考答案
1.C“有为才有位，有位更有为”是一种双赢原则的体现，即：你有了作为，为社会做出了贡献，社会就给你更好的位置；同时，当你坐到了适当的位置，就能调动多种资源，更好地施展才华。

这句话启示我们，人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一。

故本题选C。

2.C
3.C中国第一次提出并在此无线传输技术RRT的基础上，与国际合作，完成了TD-SCDMA标准，是中国移动通信界一次创举
4.C人的身心发展具有一定的顺序性，所以教育应该循序渐进。

5.B
6.A
7.C通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练，专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。

二者的结合体现r基础知识与专业知识的整合。

8.B
9.B心理健康教育的对象主要是正常学生，因此本题的正确答案为B。

10.D题干所述体现了大学生自我概念的丰富性。

11.D
12.A胆汁质属于外倾性性格的一种，其特点是“情感发生迅速、猛烈，动作的发生也是迅速、强烈、有力。

”属于这种类型的人通常热情直爽，精力旺盛，脾气暴躁，感情波动剧烈。

代表人物有张飞、李逵。

故本题选A。

13.C1919年，五四运动中，工人阶级第一次登上历史舞台。

14.C附属内驱力(交往内驱力)是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

15.C机械决定论认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的，把必然性等同于有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。

题干中的观点即属于机械决定论。

故本题选C。

16.D
17.C真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。

谬误是人们对于客观事物及其规律的歪曲反映。

因此，真理和谬误的界限在于是否反映了客观事物的本质和规律。

故本题答案选C。

18.B形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目
标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。

形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

19.C“百花齐放、百家争鸣”作为一个完整的方针，是在1956年毛泽东提出以苏联为鉴、走自己的建设道路的探索中形成的。

它是新中国的文艺工作和科学工作的基本方针，是“发展科学的必由之路”。

20.C地理环境是与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和，如气候、土壤、山脉、河流以及动物和植物等，它是社会存在和发展的必要条件。

人类社会不能离开地理环境而独立存在，人类必须通过劳动从地理环境中获得必要的物质生活资料，取得必要的生活物品和能量，才能保持人类社会的存在和发展。

故本题选C。

21.A
22.B
23.B大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次，在不同的国家其表现特征不同，
24.B三峡水电站，即长江三峡水利枢纽工程，又称三峡工程，是世界上规模最大的水电站.也是中国有史以来建设最大型的工程项目。

白鹤滩水电站是国家能源战略布局“西电东送”的骨干电源点，具有以发电为主，兼有防洪、拦沙等综合效益，是仅次于三峡工程的世界第二大水电站。

故本题选B。

25.A
26.A
27.B大学二、三年级是大学生所学稳定发展、逐步定型时期。

28.A唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点；唯物辩证法的基本规律和基本范畴.就是从各方面揭示事物的普遍联系和变化发展。

29.A认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和组织策略.
30.B
31.ACD道德情感的形式主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。

32.ABCDE
33.ABCD
34.ABCD
35.BCD
36.ABC
37.ABCD
38.AC
39.ABCD
40.BDE
41.ABCD历史唯物主义认为，人的全面发展即人的各方面才能和能力的协调发展与社会发展是一致的，它们互为前提和基础。

个人的全面发展是社会发展的必要条件和重要内容，而社会发展促使人向着全面性的方向发展，并且社会发展丰富着人的全面发展的本质。

所以人的全面发展与社会发展具有相互促进的内在联系。

题中所给定的四个选项全面反映了人的全面发展与社会发展的关系，所以ABCD均为正确答案。

42.ABDE巴甫洛夫研究发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。

根据高级神经活动基本特性结合的不同，可以形成四种高级神经活动类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型。

43.ABDE
44.ACD
45.ACD
46.ABC
47.BCD
48.ABD
49.ABC
50.ABCE
51.A
52.A
53.B
54.B方向原则是根本原则。

55.B对高校教师专业的素质要求主要表现在学科专业和教育专业两个方面。

56.B
57.A
58.B“教自由”和“学自由”是洪堡的教育思想。

59.B
60.B人格是一个复杂的结构系统。

它包括许多成分，其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。

61.B
62.A
63.B动作技能的形成一般表现为视觉控制作用逐渐减弱，动觉控制作用不断增强。

64.B“教自由”和“学自由”是洪堡的教育思想。

65.A
66.【问题关键点】学生丢了电脑液晶显示器，家长打电话质问辅导员，而且情绪激动。

【解决思路与实施办法】家长打电话质问，而且情绪激动，可能是因为一方面对于大学财务安全情况不太了解，令一方面也可能是因为孩子打电话告知时表现出的紧张不安和激动情绪。

1)告诉家长不要激动，这个事件学校已经在处理中，并且学生己向公安机关报警，学校已经派人保护现场，并安排保卫处相关人员积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

相信公安机关很快会有处理结果。

2)告知家长学校在学生财物安全方面采取的教育措施和保护措施，也请他理解即使在保卫很严密的地方也难免会出现偷盗行为，这并不是学校不作为的错。

3)告诉家长辅导员已经做好他孩子的安抚工作，他孩子目前情绪
稳定，请他放心。

以后学校和家长都要提醒孩子保护好自己的财物，不要因此事过于责备孩子。

【经验启示】要加强学生的财产安全教育，加强自我保护意识。

67.（1）党的创新理论教青相关知识；（2）大学生党团、班级建设的相关知识；（3）职业生涯规划与就业指导相关知识；（4）困难资助、奖罚管理等学生日常事务管理内容、知识；（5）校园文化建设、社会实践等学生日常思想政治教育的知识；（6）网络思想政治教育相关知识。

68.【问题关键点】王某在入学以来对辅导员的极度依赖性.可能是由于之前在家里过度依赖父母，也可能是性格所致，想办法让他思想和行为逐渐独立，才能使其尽快成长。

【解决思路与实施办法】1)找他谈心谈话，告诉他，大学是一个从学校步入社会的人生铺垫的关键时期，在这个时期学会独立思考，独立处理一些事情是人的必要成长阶段。

2)感谢他对于辅导员老师的信任，但是辅导员老师不可能跟他一辈子，父母也不可能伴随他一辈子，所以从今往后要试着自己去解决自己学习生活中的问题，如果实在解决不了的再来找辅导员老师。

3)教给他一些处理学习、生活问题的基本方法和套路，让他尝试着去实践和思考。

4)建议他多与同学交往，多向别人学习，逐步培养自己独立解决问题的能力。

【经验启示】在平日要注意引导大学生独立思考和处理问题，遇到依赖性特别强的学生，要逐步发觉其主观能动性
69.【问题关键点】学生因人际关系问题及学业上的挫折，从而造成一系列的心理问题。

【解决思路与实施办法】1)和小林一起分析此次没有获得一等奖学金的原因，告诉她学习成绩和奖学金都不是大学学习的唯一
目标。

2)帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，不断改进，她是一定能成功的。

3)告诉小林一些人际交往的技巧，鼓励小林竞选班干部，多参加班级和校园活动，重拾信心【经验启示】要关注学生的心理健康状态，特别是对于人际关系方面的问题，要给予学生适当的调节和帮助。

70.【问题关键点】抱怨的内容是否属实【解决思路与实施办法】1)请他举例说明制度不合理的地方。

若为无稽之谈则严厉批评。

2)如果他的言辞有理有据，分析到位，则首先肯定他发现问题的能力，其次，告诉他这种发泄式的解决问题方法是绝对不可取的.告诉他一个制度制定，不是一个人的主意，而是根据学校实际征求多方意见才开始实施的。

一个制度从建立到完善，是需要一定的过程和不断修改的。

欢迎他用合理的方式与途径提出修改意见，但不该四处抱怨，这样不但不一定能解决问题，也会给他自己造成不良影。

3)指出学生能关注这些奖助学金制度，说明他本人是积极要求上进的，希望他在学习和工作中多花时间和精力，争取能评上奖助学金。

4)告诉他我会如实地向学校和学院反映汇报他提出的问题和意见，也希望他在下次遇到类似问题时，能够选择适当方式解决问题，并且在问题难以得到解决时，积极向学院和学工处领导反馈学生提出的问题和意见，力促制度能得以完善。

【经验启示】评奖评优的工作中一定要做到公平公正公开，对于学生意见与不满要及时的处理。