幼儿园大班社会：各种各样的标志

幼儿园大班社会：各种各样的标志
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幼儿园大班社会：各种各样的标志
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设计意图：
现今社会无论我们来走向何处都会看到各种各样的标志。

如：交通标志、公共场合标志、商品标志等等，每个标志都代表了一定含义。

标志对幼儿来说是一种有趣且神秘的东西，虽然生活中无处不在，但
大部分的小朋友对其知之甚少，为了培养幼儿从小关注社会的情感，
因此设计了本次活动。

活动目标：
1．引导幼儿认识生活中常见的标志，了解标志含义及主要作用，2．丰富幼儿安全常识，提高幼儿自我保护能力。

3．知道生活中有很多标志，每种标志都有一定的作用，我们的生活离不开标志，标志给我们的生活带来了方便。

活动准备：
各种标志图案的图片、课前准备让幼儿收集各种标志、认识名称及作用、《乡下老鼠逛公园》、故事、模拟公园的路，路上有很多标志，（用广告色在地上画出路线）
教室墙上贴有许多标志图，幼儿坐半圆形。

活动过程：
1．故事引入激发幼儿学习兴趣。

教师边放课件边讲述故事
2．提问：师:（1）请问乡下老鼠要干什么去？（逛公园）
（2）发生了什么事情？为什么会发生这样的情况？（乡下老鼠不
遵守交通规则，被警察罚款，最后没钱进公园。

他不认识交通标志）。