2017_2018学年九年级化学上册第四章我们周围的空气第一节空气的成分基础题(pdf,含解析)(新版)鲁教版

2017-2018学年鲁教新版九年级化学第四章第一节基础题（pdf
有答案）
一．选择题（共20小题）
1．下列关于空气的说法正确的是（）
A．空气由空气分子构成
B．空气中的N2、O2均匀地混合
C．空气污染物包括稀有气体和烟尘
D．空气中N2、O2的体积之比约为5：1
2．空气中体积分数约为21%的气体是（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
3．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中正确的是（）
A．洁净的空气属于纯净物
B．空气中氧气的体积分数约为21%
C．空气中二氧化碳增多可能会导致酸雨
D．空气中稀有气体任何条件下都不与其它物质反应
4．下列关于空气成分的信息不正确的是（）
A．冬天清晨枯草上会结霜，说明空气中含水蒸气
B．木材能在空气中燃烧，说明空气中含氧气
C．正常的雨水呈酸性，是因为空气中含二氧化碳
D．利用空气成分可制取氨气，因为空气中含氨气
5．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，结果发现测定的结果比实际空气中氧气的体积分数偏高，造成这一结果的原因可能是（）
A．实验中所取的红磷过量
B．实验装置可能漏气
C．实验前没有将弹簧夹加紧
D．红磷燃烧后未等冷却就打开弹簧夹
6．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（）
A．该实验证明空气中氧气的约占空气质量的
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检查装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹
7．科学探究是学习化学的重要方法和手段．小明同学在探究空气中氧气的体积
分数时，发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶体积的，针对情况，他的下列行为不合适的是（）
A．查阅资料，分析原因
B．向老师和同学请教
C．反复做实验，观察是否有同样现象产生
D．无所谓，认为与理论值差不多就行
8．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好．
现有如下说法：①实验一中红磷燃烧产生大量白雾；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后立即读出注射器内气体的体积约为
24mL；④取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气．其中正确的说法的个数有（）
A．2个B．3个C．4个D．5个
9．下列说法不正确的是（）
A．空气是一种宝贵的自然资源
B．空气中氧气的质量分数是21%
C．空气是由多种气体组成的混合物
D．空气的成分一般是固定的
10．空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（）A．空气是由多种气体组成的混合物
B．空气中大部分的气体是N2，所以空气是纯净物
C．我们呼吸是吸入空气，呼出的全部是CO2
D．空气污染指数的数值越大，说明空气质量越好
11．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．
A．①②③B．①②④C．①③D．②④
12．下列关于空气的说法中错误的是（）
A．空气是人类宝贵的自然资源
B．空气中的稀有气体常用作灭火剂
C．空气中的氮气常用作保护气
D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
13．下列情况可能引起大气污染的是（）
（1）煤的燃烧（2）工业废气任意排放（3）燃放鞭炮（4）飞机、汽车尾气的排放…
A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（2）（3）D．（1）（2）（3）（4）
14．以下被列入我国空气质量日报污染物的是（）
①一氧化碳②一氧化氮③二氧化碳④二氧化硫
⑤二氧化氮⑥五氧化二磷⑦可吸入颗粒物⑧臭氧⑨甲烷．
A．①②⑥⑨⑦B．①④⑤⑦⑧C．②③④⑤⑧D．①②④⑦⑧
15．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成雾霾天气的最大元凶．下列情况不会引起雾霾天气的是（）
A．过度消耗资源B．鼓励使用太阳能热水器
C．鼓励开私家车出行D．就地焚烧秸秆
16．下列情况中：①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放．可能引起大气污染的是（）
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
17．下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是（）A．自带水杯出行B．使用一次性餐具
C．人走关灯、少开空调D．对垃圾进行分类
18．第三届联合国环境大会的主题为“迈向无污染的地球”。

下列做法不．应提倡的是（）
A．推广电动汽车，践行绿色交通
B．改变生活方式，预防废物生成
C．回收电子垃圾，集中填埋处理
D．弘扬生态文化，建设绿水青山
19．2013年1月16日央视《焦点访谈》的题目为“PM2.5你了解吗”，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法对PM2.5的治理不能起到积极作用的是（）
A．建筑工地经常洒水降尘
B．露天焚烧伪劣产品
C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟
D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理
20．泉城是一座美丽的城市，天蓝水暖，泉涌山青的靓丽风景，需要我们每个人共同维护。

下列做法中与保护我市环境相违背的是（）
A．提倡公交出行，减少尾气排放
B．大量燃放爆竹，增添节日气氛
C．加强植树造林，改善空气质量
D．垃圾分类回收，增强节约意识
二．填空题（共10小题）
21．如图是某化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行的实验探究，
请你参与讨论：
【集体讨论】
（1）小组同学共同设计了如图两套装置，请你评价一下，你认为更合理的是（填编号），为了确保实验的成功，在装药品之前应该；
（2）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为（填“固体”或“气体”），为了充分消耗容器中的氧气，他们选择了红磷，则药品的用量应保证（填“”“足量”或“不足量”）．（3）在讨论的基础上，同学们分组进行了实验．各小组实验数据整理如下：（注：集气瓶容积为100mL）
组别123456
进入集气瓶中水的体积（mL）2
021*******
8
通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．最后集气瓶中剩下的气体（填“支持”或“不支持”）燃烧．
【实验反思】
（4）第六组同学的测定数值与正常值有明显的偏差，请你帮她们分析一下造成
这种结果可能的原因：（答答一点即可）．
22．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择A ．蜡烛
B ．红磷
C ．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．写出红磷燃烧的文字
表达式
（2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是（填编号）
．为了确保实验的成功，在装药品之前应该
．
【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL ）
组
别
123456进入集气瓶中水的体积
（mL ）
20211920221
8
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是、化学性质是
【实验拓展】：
（4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁
（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是
．
23．如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。

请完成实验报告：（1）实验目的：测定空气中
的体积分数。

（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为（填整数）的位置上。

（3）实验结论：空气的成分按体积计算，约占。

24．右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置．
（1）盛放在燃烧匙内的物质选用（填标号）．
A．木炭B．铁丝C．红磷D．蜡烛
（2）实验中观察到在集气瓶内产生，燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的．
（3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是（填一种即可）．
25．为测定空气中氧气的含量，某学生设计了如图的实验并进行探究．请你参与评价或帮助他分析完成相关问题．
（1）当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a，当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b，则a b（填“＞”或“＜”或“=”）．
（2）若该装置能将集气瓶中的氧气耗尽、烧杯中液体都足量，则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的
（3）试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有、（任答两点）．
26．回答下列问题：
（1）澄清石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中含少量的；盛冰水的杯子，放在常温下的空气中外壁会潮湿，这说明空气中含有；红磷燃烧所消耗的气体是空气中的．（填物质的名称或化学式均可）（2）下列药品中：①氧化铜粉末、②石灰石块、③盐酸溶液．①应该用取用，②应该用取用，滴加③应该用取用．（用仪器名称填写）27．用如图的装置来测定空气中氧气的体积分数。

（1）将燃烧匙内的白磷点燃放入集气瓶中，观察到的现象是；
（2）反应停止一段时间后，打开弹簧夹，烧杯中的水会；
（3）实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一，请你分析实验误差的可能原因（只写一条）
28．唐代诗人李峤有一首绝句：“解落三秋叶，能开二月花．过江千尺浪，入林万竿斜”．诗中揭示的自然现象是，证明了的存在．
29．随着人们环保意识的增强，人们对空气污染关注的程度也不断加深．下列气体会污染空气的是
A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮气D．．
30．建设和谐新农村，其中就包括人与自然的和谐．在新农村的建设中以下做法会造成环境污染的是
A．垃圾集中焚烧处理B．植树、种花、种草美化环境
C．推广使用沼气，发展生态农业D．．
2017-2018学年鲁教新版九年级化学第四章第一节基础
题（pdf有答案）
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．下列关于空气的说法正确的是（）
A．空气由空气分子构成
B．空气中的N2、O2均匀地混合
C．空气污染物包括稀有气体和烟尘
D．空气中N2、O2的体积之比约为5：1
【解答】解：A、空气由空气分子构成错误，因为空气是混合物，没有分子；故选项错误；
B、空气中的N2、O2均匀地混合正确；故选项正确；
C、空气污染物包括有害气体和烟尘，不是稀有气体；故选项错误；
D、空气中N2、O2的体积之比约为4：1，5：1错误，故选项错误；
故选：B。

2．空气中体积分数约为21%的气体是（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。

A、氮气占78%，故选项不符合题意。

B、氧气占21%，故选项符合题意。

C、二氧化碳占0.03%，故选项不符合题意。

D、其它气体（包括水蒸气）和杂质占0.03%，水蒸气含量小于0.03%，故选项不符合题意。

故选：B。

3．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中正确的是（）
A．洁净的空气属于纯净物
B．空气中氧气的体积分数约为21%
C．空气中二氧化碳增多可能会导致酸雨
D．空气中稀有气体任何条件下都不与其它物质反应
【解答】解：A、洁净的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物，属于纯净物错误；故选项错误；
B、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；故选项正确；
C、空气中二氧化碳增多可能会导致酸雨错误，二氧化碳增多会造成温室效应不是酸雨；故选项错误；
D、空气中稀有气体任何条件下都不与其它物质反应错误，一定条件下也会反应；故选项错误；
故选：B。

4．下列关于空气成分的信息不正确的是（）
A．冬天清晨枯草上会结霜，说明空气中含水蒸气
B．木材能在空气中燃烧，说明空气中含氧气
C．正常的雨水呈酸性，是因为空气中含二氧化碳
D．利用空气成分可制取氨气，因为空气中含氨气
【解答】解：A、冬天清晨枯草上会结霜，说明空气中含水蒸气正确，正确但不符合题意，故选项错误；
B、木材能在空气中燃烧，说明空气中含氧气正确，因为氧气能支持燃烧，正确但不符合题意，故选项错误；
C、正常的雨水呈酸性，是因为空气中含二氧化碳正确，二氧化碳和水反应生成碳酸，正确但不符合题意，故选项错误；
D、利用空气成分可制取氨气，因为空气中含氨气错误，氨气不是空气的成分，错误符合题意，故选项正确；
故选：D。

5．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，结果发现测定的结果比实际空气中氧气的体积分数偏高，造成这一结果的原因可能是（）
A．实验中所取的红磷过量
B．实验装置可能漏气
C．实验前没有将弹簧夹加紧
D．红磷燃烧后未等冷却就打开弹簧夹
【解答】解：A．要使瓶内氧气耗尽才能达到预想效果所以红磷的量要足，红磷不足时氧气不能完全消耗，进入水偏少；故A不正确；
B．实验装置漏气，由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小；故B不正确；
C．红磷燃烧是个放热反应，气体受热膨胀，实验前没有将弹簧夹夹紧，燃烧过程中空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大；故C正确；
D．没有等装置完全冷却就打开弹簧夹，瓶内的气体还处于热膨胀状态，所以进入水的体积要小于五分之一，故D不正确。

故选：C。

6．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（）
A．该实验证明空气中氧气的约占空气质量的
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检查装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹
【解答】解：A、该实验证明空气中氧气的约占空气总体积的五分之一，不是约占空气质量的五分之一，该选项说法不正确；
B、红磷过量时，能够把集气瓶中的氧气耗尽，使测定结果更准确，该选项说法正确；
C、实验前一定要检查装置的气密性，目的是防止装置漏气影响实验结果，该选项说法正确；
D、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹，要待装置冷却至室温后再打开弹簧夹，该选项说法正确。

故选：A。

7．科学探究是学习化学的重要方法和手段．小明同学在探究空气中氧气的体积
分数时，发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶体积的，针对情况，他的下列行为不合适的是（）
A．查阅资料，分析原因
B．向老师和同学请教
C．反复做实验，观察是否有同样现象产生
D．无所谓，认为与理论值差不多就行
【解答】解：A、查阅资料，分析原因，行为合适；
B、向老师和同学请教，行为合适；
C、试验中出现了误差，可以反复多次实验，通过分析对比查找原因，行为合适；
D、进行化学实验，应有一种实事求是，严谨求实的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功，行为不合适。

故选：D。

8．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好．
现有如下说法：①实验一中红磷燃烧产生大量白雾；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后立即读出注射器内气体的体积约为24mL；④取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气．其中正确的说法的个数有（）
A．2个B．3个C．4个D．5个
【解答】解：①红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体，看到的是白烟，而不是白雾，故错误；
②点燃酒精灯加热铜丝，铜与氧气反应生成氧化铜，所以铜丝表面由光滑的红色变成黑色，故正确；
③应该在停止加热并冷却至室温才能读数，故错误；
④实验过程中为了将空气中的氧气完全耗尽，加入的铜丝必须是过量的，故错误；
⑤两个实验均能证明空气是混合物，故正确；
⑥两个实验均能证明空气中约含五分之一体积的氧气，故正确。

故选：B。

9．下列说法不正确的是（）
A．空气是一种宝贵的自然资源
B．空气中氧气的质量分数是21%
C．空气是由多种气体组成的混合物
D．空气的成分一般是固定的
【解答】解：
A、空气是一种宝贵的自然资源，故A正确；
B、空气中氧气的体积分数是21%，故B错误；
C、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，所以空气是由多种气体组成的混合物，故C正确；
D、空气的成份一般是固定的，故D正确；
故选：B。

10．空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（）A．空气是由多种气体组成的混合物
B．空气中大部分的气体是N2，所以空气是纯净物
C．我们呼吸是吸入空气，呼出的全部是CO2
D．空气污染指数的数值越大，说明空气质量越好
【解答】解：A、空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种气体组成的混合物，故A正确；
B、空气中大部分的气体是N2，但还有氧气等其他的气体，组成物质是多种，属于混合物。

故B错误；
C、我们呼吸是吸入空气，呼出的气体中有氮气、二氧化碳、水蒸气等，故C错误；
D、空气污染指数的数值越大，说明空气质量越差，故D错误。

故选：A。

11．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．
A．①②③B．①②④C．①③D．②④
【解答】解：①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述。

②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气。

此句描述是正确的描述。

③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭
的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识。

④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气。

此句描述属于正确描述。

故选：D。

12．下列关于空气的说法中错误的是（）
A．空气是人类宝贵的自然资源
B．空气中的稀有气体常用作灭火剂
C．空气中的氮气常用作保护气
D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
【解答】解：A、空气是人类宝贵的自然资源，具有广泛的应用。

故A正确；
B、空气中的稀有气体性质很稳定，常用作保护气，故B错误；
C、空气中的氮气性质稳定，常用作保护气。

故C正确；
D、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用。

故D正确。

故选：B。

13．下列情况可能引起大气污染的是（）
（1）煤的燃烧（2）工业废气任意排放（3）燃放鞭炮（4）飞机、汽车尾气的排放…
A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（2）（3）D．（1）（2）（3）（4）
【解答】解：
煤燃烧、工业废气任意排放、放鞭炮、飞机及汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，都可能引起大气污染。

故选：D。

14．以下被列入我国空气质量日报污染物的是（）
①一氧化碳②一氧化氮③二氧化碳④二氧化硫
⑤二氧化氮⑥五氧化二磷⑦可吸入颗粒物⑧臭氧⑨甲烷．
A．①②⑥⑨⑦B．①④⑤⑦⑧C．②③④⑤⑧D．①②④⑦⑧
【解答】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。

有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。

被列入我国空气质量日报污染物的是：①一氧化碳④二氧化硫⑤二氧化氮⑦可吸入颗粒物⑧臭氧；
故选：B。

15．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成雾霾天气的最大元凶．下列情况不会引起雾霾天气的是（）
A．过度消耗资源B．鼓励使用太阳能热水器
C．鼓励开私家车出行D．就地焚烧秸秆
【解答】解：太阳能无污染，鼓励使用太阳能热水器，可节约资源，保护环境，故B说法正确；
过度消耗资源，就地焚烧秸秆，汽车等都会生成大量的有害气体，其中含大量的PM2.5，
故选：B。

16．下列情况中：①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放．可能引起大气污染的是（）
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
【解答】解：二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；因此①②④都会引起空气的污染。

动植物呼出的是二氧化碳，属于空气的成分，不污染空气，故选：A。

17．下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是（）A．自带水杯出行B．使用一次性餐具
C．人走关灯、少开空调D．对垃圾进行分类
【解答】解：A、自带水杯出行，符合环保倡议，故选项错误；
B、使用一次性餐具，不符合环保倡议，故选项正确；
C、人走关灯、少开空调，符合环保倡议，故选项错误；
D、对垃圾进行分类，符合环保倡议，故选项错误；
故选：B。

18．第三届联合国环境大会的主题为“迈向无污染的地球”。

下列做法不．应提倡的是（）
A．推广电动汽车，践行绿色交通
B．改变生活方式，预防废物生成
C．回收电子垃圾，集中填埋处理
D．弘扬生态文化，建设绿水青山
【解答】解：A、推广电动汽车，践行绿色交通，应提倡，故选项错误；
B、改变生活方式，预防废物生成，应提倡，故选项错误；
C、回收电子垃圾，集中填埋处理，填埋容易污染水源，不应提倡，故选项正确；
D、弘扬生态文化，建设绿水青山，应提倡，故选项错误；
故选：C。

19．2013年1月16日央视《焦点访谈》的题目为“PM2.5你了解吗”，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法对PM2.5的治理不能起到积极作用的是（）
A．建筑工地经常洒水降尘
B．露天焚烧伪劣产品
C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟
D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理
【解答】解：A、建筑工地经常洒水会减少尘土，从而减少空气中PM2.5，故A 不符合题意；
B、在露天焚伪劣产品可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故B符合符合题意；
C、香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟，可以减少香烟烟雾颗粒，故C不符合题意；
D、工业废气和汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故D不符合题意。

故选：B。

20．泉城是一座美丽的城市，天蓝水暖，泉涌山青的靓丽风景，需要我们每个人共同维护。

下列做法中与保护我市环境相违背的是（）
A．提倡公交出行，减少尾气排放
B．大量燃放爆竹，增添节日气氛
C．加强植树造林，改善空气质量
D．垃圾分类回收，增强节约意识
【解答】解：A、提倡公交出行，减少尾气排放，可以保护我们的环境，正确但不符合题意，故选项错误；
B、大量燃放爆竹，增添节日气氛，错误符合题意，故选项正确；
C、加强植树造林，改善空气质量，可以保护我们的环境，正确但不符合题意，故选项错误；
D、垃圾分类回收，增强节约意识，可以保护我们的环境，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：B。

二．填空题（共10小题）
21．如图是某化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行的实验探究，请你参与讨论：
【集体讨论】。