粤教版科学小学四年级下册9动物需要水分(教学课件)
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通过观察自然界的动物培养尊重生命的情2211维持生存维持生存22构成动物身体的主要成分和动物进行生命活动的重构成动物身体的主要成分和动物进行生命活动的重要物质要物质33运输营养物质运输营养物质44使生命活动进行使生命活动进行
9动物需要水分
科学
四年级下册
粤教粤科版
你的发现
羊、马直接喝水
问题
动物是否只能 通过直接饮水 来获取水分？
查找资料
任务
观察自然界中其他动物获取水分的途径
任务
观察自然界中其他动物获取水分的途径
任务
观察自然界中其他动物获取水分的途径
任务
观察自然界中其他动物获取水分的途径
实验：探究植物的叶和果实是否含有水分
步骤:取桑叶、果实等的其中一部分剪开，用吸 水纸靠近被剪开的部位，观察吸水纸的变化； 也可以取桑叶、果实等的其中一部分，放在吸 水纸上，用手进行挤压，观察吸水纸的变化。
发现
小结
在自然界中，各种动物摄入水分的方式是不同的。有的 动物可以在湖泊、河流等水体中饮水，直接摄取水分， 例如斑马、牛等;也有的动物主要通过进食含水分丰富的 食物，从食物中获取水分。但是，大多数动物获取水分 的途径并不是单一的。
发现
动物需要从外界获取足够的水分来 维持生存。水是构成动物身体的主 要成分，也是动物进行生命活动的 重要物质。营养物质必须溶解在水 中，才能在动物体内被输送到身体 各处。没有水，生命活动就无法进 行。
1.认识水是动物生存所必需的基本物质之一。 2.了解动物能用不同的方法获得水分来维持生存。 3.能运用观察、查阅资料等方法，认识动物获取 水分的方式。 4.通过观察自然界的动物，培养或从食物中获取
2、水对动物生存的作用是？
1、维持生存 2、构成动物身体的主要成分和动物进行生命活动的重 要物质 3、运输营养物质 4、使生命活动进行
9动物需要水分
科学
四年级下册
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你的发现
羊、马直接喝水
问题
动物是否只能 通过直接饮水 来获取水分？
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观察自然界中其他动物获取水分的途径
任务
观察自然界中其他动物获取水分的途径
任务
观察自然界中其他动物获取水分的途径
任务
观察自然界中其他动物获取水分的途径
实验：探究植物的叶和果实是否含有水分
步骤:取桑叶、果实等的其中一部分剪开，用吸 水纸靠近被剪开的部位，观察吸水纸的变化； 也可以取桑叶、果实等的其中一部分，放在吸 水纸上，用手进行挤压，观察吸水纸的变化。
发现
小结
在自然界中，各种动物摄入水分的方式是不同的。有的 动物可以在湖泊、河流等水体中饮水，直接摄取水分， 例如斑马、牛等;也有的动物主要通过进食含水分丰富的 食物，从食物中获取水分。但是，大多数动物获取水分 的途径并不是单一的。
发现
动物需要从外界获取足够的水分来 维持生存。水是构成动物身体的主 要成分，也是动物进行生命活动的 重要物质。营养物质必须溶解在水 中，才能在动物体内被输送到身体 各处。没有水，生命活动就无法进 行。
1.认识水是动物生存所必需的基本物质之一。 2.了解动物能用不同的方法获得水分来维持生存。 3.能运用观察、查阅资料等方法，认识动物获取 水分的方式。 4.通过观察自然界的动物，培养或从食物中获取
2、水对动物生存的作用是？
1、维持生存 2、构成动物身体的主要成分和动物进行生命活动的重 要物质 3、运输营养物质 4、使生命活动进行