高校大学生思想政治教育人文关怀探析的开题报告

高校大学生思想政治教育人文关怀探析的开题报告
一、研究背景
思想政治教育是高校教育的重要组成部分，它不仅关乎学生的思想道德素质和政治素质的培养，同时也是高校培养品质教育的重点内容。

在思想政治教育中，除了灌输知识外，更要注重对学生个体的关怀和引导。

而人文关怀，则是高校教育最重要的价值之一，即对学生的生命关怀，对人文精神的强调、引导与传承。

因此，本文旨在探析高校大学生思想政治教育和人文关怀之间的关系，以此提高高校思政教育的质量和水平。

二、研究意义
通过探究高校大学生思想政治教育和人文关怀的关系，可推动高校思政教育的改进和提高。

一方面，可以提高教师思政教育的教学态度和方法，注重相应学生的个性关怀和引导；另一方面，可以鼓励高校各部门共同参与思政教育和人文关怀，形成合力将学生的个性特点以及社会心理特征引导和培养到最佳状态。

此外，对学生自身的学习和成长也具有积极的推进作用，可提高学生的综合素质与创新能力，以此服务于和谐社会的建设和可持续发展。

三、研究方法
在本文中将采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，来探究高校大学生思想政治教育与人文关怀之间的关系。

其中，文献资料法将用于收集高校思想政治教育理论研究及现实教学案例分析；问卷调查法将用于了解学生在思想政治教育中的态度、期望与需求等信息；访谈法将用于深入了解思政教育教师的教学思路和个人经验。

四、研究内容
本文将分为四个部分：第一部分将综述国内外高校思想政治教育和人文关怀研究现状及学生特点；第二部分将调查高校学生在思想政治教育中的需求和期望；第三部分将探讨高校思想政治教育和人文关怀之间的关系，并探究其相互作用及影响因素；第四部分将提出具体改进策略，以提高高校思政教育和人文关怀的质量和效果。

五、研究结论
本文最终将得出结论：高校思想政治教育和人文关怀具有相互影响的关系，必须同时进行并且要注重个体关怀；高校应加强教学改进和教师培训，提高思政教育和人
文关怀的专门化和系统化，并确立相应的管理模式和规范要求，以此提高高校思政教育和人文关怀的质量和效果。