二年级语文上册14 我要的是葫芦课前预习课件
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人教部编版 语文 二年级 上册
14.我要的是葫芦
课前预习
第一步：课前认知
14.我要的是葫芦
你见过葫芦吗？知道它是什么样子吗？自己先来看看吧。
葫芦是一种爬藤植物，长长 的葫芦藤可以沿着竹竿、院墙等 攀爬,到了夏秋季节，葫芦藤上 就开出了白色的小花，结出一个 个可爱的小葫芦。葫芦的果实也 叫“葫芦”，嫩时可以作为疏菜 食用，成熟时可以晒干制成精美 的工艺品或者掏空做成水瓢。
第四步：读课文
14.我要的是葫芦
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示
14.我要的是葫芦
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
14.我要的是葫芦
14.我要的是葫芦
14.我要的是葫芦
发芽
长出叶子
葫芦藤
14.我要的是葫芦
葫芦开花 葫芦结果
葫芦成熟
14.我要的是葫芦
蚜虫是害虫，身体卵圆形。 喜欢聚集在植物的嫩芽上吸取植 物的汁液，对植物危害极大。蚜 虫的种类很多，麦蚜、高粱蚜、 棉蚜、菜蚜、桃蚜等。
第二步：读生字
14.我要的是葫芦
自由朗读课文，用“ ”圈出“葫、芦、藤、谢、 啊、蚜、盯、赛、感、怪、慢”11个会认字，用“ ” 标出“棵、谢、想、盯、言、邻、治、怪”8个会写字， 并给段落标上序号。
14.我要的是葫芦
hú lú
a
长
téng
xiè
椅凋
yá
dīnɡ
虫着
sài
gǎn
ɡuài màn
过 到奇
慢地
第三步：趣解汉字
14.我要的是葫芦
这是一个形声字。心表义，表示心有所思； 相表声，相本指眼睛注视物体，表示想是用心 思考问题。本义是思索。
14.我要的是葫芦葫 来自 藤 谢蚜 怪 盯 啊 赛感 慢
14.我要的是葫芦
课前预习
第一步：课前认知
14.我要的是葫芦
你见过葫芦吗？知道它是什么样子吗？自己先来看看吧。
葫芦是一种爬藤植物，长长 的葫芦藤可以沿着竹竿、院墙等 攀爬,到了夏秋季节，葫芦藤上 就开出了白色的小花，结出一个 个可爱的小葫芦。葫芦的果实也 叫“葫芦”，嫩时可以作为疏菜 食用，成熟时可以晒干制成精美 的工艺品或者掏空做成水瓢。
第四步：读课文
14.我要的是葫芦
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示
14.我要的是葫芦
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
14.我要的是葫芦
14.我要的是葫芦
14.我要的是葫芦
发芽
长出叶子
葫芦藤
14.我要的是葫芦
葫芦开花 葫芦结果
葫芦成熟
14.我要的是葫芦
蚜虫是害虫，身体卵圆形。 喜欢聚集在植物的嫩芽上吸取植 物的汁液，对植物危害极大。蚜 虫的种类很多，麦蚜、高粱蚜、 棉蚜、菜蚜、桃蚜等。
第二步：读生字
14.我要的是葫芦
自由朗读课文，用“ ”圈出“葫、芦、藤、谢、 啊、蚜、盯、赛、感、怪、慢”11个会认字，用“ ” 标出“棵、谢、想、盯、言、邻、治、怪”8个会写字， 并给段落标上序号。
14.我要的是葫芦
hú lú
a
长
téng
xiè
椅凋
yá
dīnɡ
虫着
sài
gǎn
ɡuài màn
过 到奇
慢地
第三步：趣解汉字
14.我要的是葫芦
这是一个形声字。心表义，表示心有所思； 相表声，相本指眼睛注视物体，表示想是用心 思考问题。本义是思索。
14.我要的是葫芦葫 来自 藤 谢蚜 怪 盯 啊 赛感 慢