人教版二年级上册英语知识点

人教版二年级（上）英语期末评价要点与期末题型解析
Module 1
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve,
其他：how many, so many, orange, know, tree, bird, let’s, other, count,
2 Key sentences (重点句子)
(1). Whe re’s the cat?
It’s in the box. / It’s on the box. / It’s under the box.
(2). How many green birds? Four.
(3).Is it in/on / under the bed?
Yes,it is./ No, it isn’t.
3 I can use. (我会运用)
(1) 会运用“Where is the…?”询问物品方位；并会运用“It’s in/ on / under the…”描述物品方位。

(2) 会运用“Is it in/ on/ under the…?”询问物品方位；并会运用“Yes, it is./ No, it isn’t.”作答。

(3) 会运用“How many…? ”询问物品数量；并会运用数字“One / Two/ Three/ ? Four/ Five/ Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten/ Eleven/ Twelve.”作答。

Module 2
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
家人：father, mother, grandpa, grandma, sister, brother, friend,
职业：doctor, nurse, teacher, pupil, driver,
人称代词：I , you, he, she, it ，they he’s=he is, she’s=she is, 其他：ducks, water, daughter, sorry
2 Key sentences (重点句子)
(1).This is my moth er/ …./ That is my grandpa/ …
(2).She’s a teacher/… He’s a doctor/ ….
(3). I’m a pupil/ …
(4) Are you a pupil? Yes，I am.
Are you a teacher? No, I’m not.
3 I can use. (我会运用)
(1). 会运用“This is my…That is my…”介绍家人。

(2). 会运用“I am a …/ She is a…/ He is a…”介绍职业。

Module 3
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
形容词性物主代词：my, your, her, his, its, our, your, their,
物品（服装）coat, dress, bag, shirt, T-shirt, skirt, shoe,
交通工具：bus, car, bike，train，plane，taxi, ship，
其他：clown
2 Key sentences (重点句子)
(1).--This is her…/ This is his …
(2) --Are you a pupil? --Yes，I am.
--Are you a teacher? -- No, I’m not.
3 I can use. (我会运用)
(1)会运用“This is her…(这是她的……)/ This is his…(这是他的……)”
(2) 会运用“Are you a…?”询问对方职业，并用“Yes，I am. / No, I’m not.”作答。

Module 4
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
人体部位名称：head, face, nose, mouth, ear, eye, hand ,leg, hair, shoulder, arm, finger, knee, foot (feet), toe,
其他: these(这些)
2 Key sentences (重点句子)
(1). –This is my eye. And this is your eye.
(2). What are these? These are your legs/ eyes.
3 I can use. (我会运用)
(1) 会运用“This is my head/ …/ These are my eyes/ …”介绍自己的身体部位。

(2) 会运用“What’s this?”询问单个数量的事物并作答；会运用“What are these?”询问多个数量的事物并作答。

Module 5
1 Key Words (重点单词黑体为听、说、认读，其余为听、说)
动物：cow, pig, chicken, baby pig
形容词：fat, thin, big, little, pink, small
其他：farm, egg, they’re=they are,
2 Key sentences (重点句子)
(1). What are they? They are pigs/ cows/ chickens/ ….
(2). It’s + fat/ thin/ big/ little.
3 I can use. (我会运用)
(1)会运用“What are they?”询问多个数量的事物；并会用“They are…(s).”作答。

(2) 会运用fat/ thin/ big/ little描述事物特点。

期末卷面测试题型说明
听力部分（40分）
I. 听音，选择。

小朋友，请仔细听题，选出你所听到的单词，将番号写在题前的括号里。

每个单词念三遍。

（5小题，共5分）
意图：着重考查孩子们对书中重点实词的辨认能力。

II. 听音标号。

小朋友，请仔细听句子，根据你听到的内容用数字1—5给图片排序。

每题念三遍。

（5小题,共5分）
意图：听句子，着重考查孩子们对人体部位名称词汇的听音理解能力。

III. 听音判断正误。

小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容，判断下列图片是否正确，正确的打√，错误的打×。

每题念三遍。

（10小题，共10分）
意图：着重考查孩子们对本学期重点句型的听音理解能力。

IV. 听音连线。

小朋友，请仔细听题，把人物与对应的物品用直线连接起来。

每题念三遍。

（5小题，共5 分）
意图：着重考查孩子们对物品所属关系的听音理解能力。

（This is her/ his…）
V．听音选择。

小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容选择正确的单词填空，将答案番号A或B写在前面的括号里。

每题念三遍。

（5小题，共5 分）
意图：着重考查孩子们在语境中辨认单词的能力。

如：This is her_____. A coat B dress
VI. 听音选择，小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容，将答句的番号A，B，C，D 或E填在前面的括号里。

每题念三遍。

（5小题，共10 分）
意图：着重考查孩子们对重点小对话的听辨能力。

笔试部分（20分）
VII. 读一读, 选择与图片对应的单词，将单词前面的数字1，2，3，4，5填在对应图片下的括号里。

（5小题，共10分)
意图：着重考查孩子们对重点单词的辨认、理解能力。

VIII. 读一读，找到与下列句子相对应的图片，把图片的番号A，B，C，D或E填在对应句子前面的括号里（5小题，共10分）
意图：着重考查孩子们对重点小对话的辨认、理解能力。