13春总结
13春课题总结
《中学生社会责任意识的培养与研究》2013年春季期总结广西桂平市第一中等职业技术学校课题研究工作在2012年秋取得阶段性成果的基础上进入2013年春季，我们多次召开课题组成员会议，确定研究计划，安排研究事宜。
我们进一步搜集相关资料，不间断地进行学习与实践，取得阶段性的成果，使课题研究走向深入。
现将2013年春季期具体工作总结如下：一、教师中加强交流学习，提高研究的针对性1、多渠道培养学生的责任感课题实施以来，我们每两周召开一次课题组成员会议，3月到4月对学生进行职业素养的养成教育，协助政教处开展“仪容仪表”整治活动月。
开展三月植树活动等社会实践活动等等，加强课外实践活动，体验社会责任意识。
密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认知与体验，发展学生的创新能力，实践能力以及良好的个性品质。
另外，5月、6月围绕对家庭，对自己负责联合市宣传部，法制办，公安局到校召开2013全校师生禁毒宣传誓师大会，要求学生签好远离毒品承诺书，并设计禁毒宣传画报。
同时，以网上典型案例为内容，印发学习材料，加强教师对心理健康课题研究的重视程度。
我们要求每个研究成员，每次会议交流自己本阶段的观察、调查与思考所得。
我们专门下发课题记录本，使教师把工作中的点滴小事或感悟，及时记录，以便对事件的交流和反思。
丰富的理论知识和细致的教育小事，使该课题的研究具有了针对性。
2、打破闭门搞研究的思路，外出学习听课，提高研究的目的性为了提高研究效率，理论与实践相结合，我们课题组采取走出去，请进来的模式，争取一切可能外出学习的机会。
派出骨干教师外出学习、参赛，进行交流展示，一期来分别派出覃秋荣、卢贞、李小琴、梁泉义、王丽玲等老师参加了在桂平一中和桂平市城西小学召开的课题工作会议；参加了市局组织的全市心理健康优质课现场说课比赛；同时积极与如社坡一中、西山二中、桂平一中、桂平二中等兄弟学校开展探讨、交流、研究课题活动的实验工作，并将学习、参赛的感受与体会在全体教师会进行汇报，将各地课题研究活动中展现出来的先进理念、创新模式引进来，以进一步提高我校课题组成员进行课题研究的水平。
2013年春学期工作总结
强化目标管理，促进内涵发展——金坛市第三中学2013年春学期学校工作总结本学期，我校以“十八大精神”为指南，围绕市教育局相关文件与会议要求，结合我校工作实际，按照“目标引领、突出重点、分层落实、注重实效”的总体思路，强化队伍管理，推进课程建设，促进质量提升，加快制度完善，形成特色文化，积极探索学校发展新思路，努力实现学校管理再提升。
一、创新校本研训，队伍建设实现新突破学校在发展过程中难免遇到新矛盾、新困惑、新挑战，要解决新矛盾，减少新困惑，迎接新挑战，学校必须重视开展针对性的校本研训活动，创建一支敬业型、创新型的教师队伍，成为学校发展支撑点。
我校教师队伍结构呈现“四个四分之一”的特点，即：50岁以上教师占教师总数的四分之一；45—50岁教师占教师总数的四分之一；35—45岁教师占教师总数的四分之一；35岁以下教师占教师总数的四分之一。
这四个四分之一，凸显出我校教师队伍老龄化的现象。
为扭转教师队伍结构性矛盾这一现象，充分激发全体教师的活力。
我校以校本研训方案的拟定为契机，通过“教师发展中心”、“青蓝结对工程”等形式，创新校本研训，努力提升队伍的水平。
“教师发展中心”是我校针对队伍建设的现状，将全体教师纳入到校本培训的视野中的一大举措。
我们在“教师发展中心”下面设置了三个专题工作室，它们分别为：“旭日东升”工作室——学校发展“突围”策略；“教师心园”工作室——关注教师幸福指数；“旭韵”班主任工作室——班主任工作能力提升“三部曲”。
三个工作室有专门人员领衔，各为依托，整体联动。
其中，在“旭日东升”工作室下，学校以学科组为单位，成立了“达人俱乐部”，各学科达人在俱乐部内通过相互交流、外出学习、经验展示等方式进行校本研训。
一学期以来，各工作室活动正常，一些活动在教师中产生了广泛的影响，充分发挥了工作室促进教师专业发展的作用。
“青蓝结对工程”是我校长期以来开展的一项工程。
为发挥该工程的独特作用，我们对该工程进行了不断地补充。
2013年春期班主任工作总结
2013年春期班主任工作总结良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则给学生做榜样。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。
为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯。
三年级学生由于年龄小，自控力较差。
我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。
另注意培养学生勤俭节约的好习惯。
我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。
面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。
我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。
叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。
"所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。
2013年春班主任工作总结.pdf
班主任工作总结：自主参与，事倍功半 班主任工作总结：自主参与，事倍功半 担任303班的班主任已经两年了，在这两年里，我一直保持着一位尽职尽责的“保姆”形象关心他们的学习，关心他们的生活，关心他们的成长，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但 2012-2013年度第二学期初三班主任工作总结 2012-2013年度第二学期初三班主任工作总结 随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。
回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。
因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自 2013春三年级班主任工作总结 2013春三年级班主任工作总结 文/戴红 本学期，我继续担任三（1）班的班主任工作。
通过上一学期对学生的了解，通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。
但再完美 小学五年级班主任工作总结 小学五年级班主任工作总结 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导 中职班主任工作总结 中职班主任工作总结 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
我想从以下几个方面做一些总结。
其一是如何扭转学生的思想，并使之步 2013年春班主任工作总结 2013年春班主任工作总结 一年了，班主任的工作也逐渐熟悉，很多事情已经进入正轨，处理事情也成熟多了。
跟着12-12班一起的这一学期，我作以下总结： 一、查缺补漏，对症下药 反思上学期的管理，我这学期改进 四年级班主任工作总结 四年级班主任工作总结 文/蒋彪 不知不觉间，期末如期而至。
这几天忙于期末的复习及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙忙碌碌。
闲暇之余，对本学期的班主任工作做一个回顾与总结： 一、积极创建文明班 三年级班主任工作总结 三年级班主任工作总结 文/屈华利 时间如流水，转眼间本学期就要结束了。
小学2013年春学校工作总结(精)
小学201X年春学校工作总结一、指导思想：本学期，我校继续努力抓好以“义务教育学校常规管理达标县学校”为工作目标，认真学习贯彻党的教育方针、政策、法律法规，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、主要工作落实：1、加强学校德育工作。
强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。
以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。
组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。
2、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。
认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行教师工作职责，确保学校每天的安全。
3、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、每周最后一节课的班会上对学生进行安全教育，和利用电话进行家校安全互动交流。
4、积极完善校园文化建设，提升校园育人氛围。
教师利用节假日期间，完成教学楼走道、教室、校园围墙等文化及校园绿化美化工作，组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围。
5、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，在今年“六一国际儿童节”组织开展表彰优秀学生、优秀家长、少先队员、师生文娱等相关活动，努力营造校园文化艺术氛围。
6、持续落实校本教研的常规管理，促进校本教研工作的有效实施。
我校属于村完小小规模学校，各方面都很薄弱，教师队伍老化，但教师的目标需求是相同的，在认真做好教育教学研究工作的基础上，以校本教研为载体，进一步推进课程改革步伐，本学期开展教研活动计10次（即每位教师上一节公开课），互相交流。
2013春总结
2013春生活部工作总结2012—2013年，学生生活管理部遵循“制度管理人，服务感动人，环境塑造人，文化陶冶人”的管理理念，集“育人、管理、服务”功能于一体，遵循“爱、严、细、实”的管理办法，落实以关爱学生、服务学生、教育学生为主的生活教师责任制管理，扎实做好学生公寓服务管理工作，努力为学校的内涵发展提供良好的学生住宿服务与后勤保障。
现将本学年度主要工作总结如下：一、工作目标明确、计划具体、措施落实（一）联系实际订计划，加强检查抓落实。
在认真总结上学期学生公寓服务管理工作成绩、查找存在问题、研讨改进措施的基础上，结合学校德育工作要点，确定了“确保安全、整洁有序、提高质量”的工作目标，制定了生活部2013春工作计划，并利用生活教师例会进行宣讲，把生活教师的力量凝聚到完成工作目标和主要任务上来。
并根据开学初准备工作、毕业生离校、新生入学、学期末检查和学期中的日常管理等各个阶段的任务不同，分别召开会议进行具体细化布置，组织开展阶段性工作质量考评监督，做到有计划、有检查、抓落实。
（二）攻坚克难，着力破解突出问题。
在公寓服务管理工作中，重视做好学生反映的公寓生活的相关问题的答问释疑，积极化解各种矛盾。
尤其是为了保障新生入学，我们宿管员与生活老师克服重重困难，加班加点，做楼层的清洁卫生，领取楼层内的各种物品中，督促维修到位，完成了5250个学生的入住任务。
有力地保障了全体学生能平安顺利入住。
二、健全制度，依规管理（一）重视制度建设，提高公寓服务管理的制度化、规范化。
1、针对公寓管理的特点，制订了各项管理制度。
例如：《生活教师月考核制度》、《宿管员考核制度》；《文明宿舍评比制度》；《公寓管理六不准》等。
生活教师们也结合自己楼层的学生情况，制定本楼层的制度。
所有的制度都力求规范到每一个细节，比如，学生如何上下床、什么时候换内衣和内裤，什么时候剪指甲都有严格的规定。
在方法上做到“三抓”：一抓制度制订，广泛征求生活教师与学生的意见，让制度合情合理，实施才没有障碍。
2013年春学期一年级班主任工作总结
2013年春学期一年级班主任工作总结寨中小学黎锦清经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。
需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
现将本学期的工作总结如下：1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、持之以恒，形成习惯。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
小学2013年春期教学工作总结
小学2013年春期教学工作总结导读：本文小学2013年春期教学工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小学2013年春期教学工作总结“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。
弹指一挥间，2013年春期在淅淅沥沥的雨声中即将走完最后的路程。
回首这一期的教学工作，真可谓一路探索，一路拼搏，一路汗水，一路收获。
这一期我校的教学工作在街道办中心校的正确领导下，坚持科学的发展观，紧紧围绕“以人为本，关爱学生，障显个性，全面发展”的指导思想，紧紧围绕课堂这个主阵地，启迪学生智慧，放飞学生梦想，努力实现教学方式和学生学习方式的转变。
一、取得的成绩：1、课堂教学水平不断提高。
五三班语文教师王艳辉讲授的品德课《读懂爸爸妈妈的心》被县推荐到省参加全省优质课比赛；六年级英语教师张俊娜讲授的示范课在全县获得好评；六一班语文教师魏家贤执教的语文复习课受到了教研室领导的啧啧称赞。
2、教师素养不断提升。
宋华玉、张翠萍、张俊娜等教师的多篇论文在市县获奖。
校长蒋兴雷撰写的论文《加强师德建设塑造一流队伍》被教育部基础教育编辑部采纳，并在《中国现代基础教育》杂志发表。
在中心校举行的师生朗读比赛中，魏家贤、高叶、杨青乐、雷青云获得一等奖。
3、学生素质全面提高。
在中心校举行的语文朗读比赛中，张珊、王泽慧、张若寒等6名学生获一等奖，邵林卓、顾佳肴等获得二等奖。
4、教学成绩显著。
本期中心校共抽考17科次，我校获奖15科次，其中7次第一名，5次第二名，3次第三名。
我校的各科成绩都有明显提高，特别是英语成绩在每次的月考、期中考试中都名列前茅。
二、具体做法：（一）经常充电洗脑，不断提高教师的业务素养。
信息时代的到来和新课改的不断深入，越来越使广大教师感觉到知识的匮乏，信息的缺少，越来越使广大教师认识到不学习就无法适应新时期的教学工作。
为此，本期开学以来，学校一直把教师的学习当作头等大事来抓，要求广大教师牢固树立“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习精彩，工作才会精彩”的学习理念，加强学习，不断提高自身的素养。
2013年春学期学校工作总结
东寨小学2013年春学期学校工作总结一学期以来，我校以党的“十八大”精神和科学发展观为指引，以2013年临泽县教育体育工作要点为指导，以安全稳定为前提，继续努力推进教育可持续发展，致力于减轻学生课业负担、提高课堂效率。
回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作：一、德育工作坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。
结合教科局文件精神，着力抓好以下几项工作：1．突出师德的核心地位。
继续贯彻学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，开展“寻找身边的好教师，找学习的榜样，向身边的好教师学习”的活动。
提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，以“十查十看”活动为切入点，推进师德建设，深入开展教师廉政风险防控，构建和谐的师生关系和家校关系。
2．注重规范管理，内化文明素质。
“学校无小事，事事皆教育。
”只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实，产生预想的效果。
一是严格开展好少先队和主题班队活动。
各中队落实好内容，以学习小学生一日常规、中小学生守则、安全卫生等为具体内容，学期内开展日常行为规范知行检测一次。
二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中，设立专人管理学生养成教育和校园环境卫生，大力提倡“弯腰行动”和“三不活动”，发现校园文明小卫士，进行榜样教育。
随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。
二、教学工作1．严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度。
强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。
积极推进高效课堂的建设，学校精心讨论制定高效课堂的建设方案，学校领导经常深入课堂现场研究、督导教师课堂教学，一学期来每位教师的课堂教学都在向高效迈进。
2．强化汇报课、展示课、示范课。
2013学年第春学期七年级组工作总结
2013学春学期七年级组工作总结时间过得飞快，这学期马上就要过去了，现在对于学期初的计划的执行和完成情况进行以下简单小结。
一、队伍管理开学初，我们第一时间制定出七年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对于年级组中教师，能严格要求，强调纪律，不碰“红线”。
能做好学校工作的上传下达工作，对于学校布置的工作，能及时召开教师会议，在年级组中积极宣传、及时铺开。
期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。
通过各种方式努力调动教师的工作积极性、主动性、创造性。
实施制度化、人性化管理。
二、班主任工作和安全防范工作方面我们学年的班主任多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但是只要是调到她们班的自修课，不管已经上了３节还是４节课，她们都能坚持进班级。
平时也能协调好教师与学生、家长之间的关系。
都很认真负责。
而我们认为班级管理不仅仅是班主任的责任，因此我们在组内加强了课任教师与班主任的联系，这一方面便于班任及时掌握学生情况，另一方面也提高了课任教师的责任感和管理意识。
在平时各个班任利用了班会、晨会加强学生的安全教育，提高了学生的安全意识。
三、行为规范养成教育方面本学期能和班主任、任课教师联手配合带领七年级学生参加学校德育每月主题活动、学科及各类活动。
本学期本年级2个班都成功召开了主题班会，组织各个班级利用板报进行行为规范教育，及时做好后进生的转化工作，并在组内各位教师的帮助下。
四、教学管理及培优补差方面在教学上，抓好教学的五个环节，组织教师互相听课，提高集体备课的质量。
利用公开课发挥优秀教师的示范作用。
配合学校开展了教学竞赛活动，取得了良好的效果。
在培优补差方面，开学第一周已全面展开七年级辅优补缺工作，各任课教师包括代课教师、外组兼任本年级课的教师都积极参与，并能保证每周辅优补缺工作正常开展。
期中考试后，针对年级组内个别学科极差同学，响应学校号召，进行分层补缺。
2013年春季期末工作总结
深刻反思顽强拼搏努力做好本职工作--------工作反思一年来，我校在教育局及镇中心校的正确领导下，认真落实《毛里岗小学教育教学工作计划》，通过全体教师的努力奋斗，扎实工作，现已完成各项教育教学工作任务，为进一步发扬成绩，克服不足，推动我校各方面工作又好又快的发展，现将本期工作反思如下：一、工作基本情况：（一）狠抓学校德育工作，积极开展德育系列活动，努力创建健康、进取、和谐新校园。
首先，重视和加强了教职工的师德师风教育。
一是重视和加强了全校教职工的师德教育，不断加强教师的政治学习。
坚持每周四下午集中学习和平时学习相结合，并要求写出心得体会,一年政治学习40余次，收集心得体会30多篇。
二是加强师德建设，激励了广大教师无私奉献，为人师表。
学校涌现出了彭书青、赵威、周鹏、王欣等以校为家，工作高度负责的好教师。
三是严格执行了《中小学教师职业道德规范》和商洛市“十不准”之规定，不断提高了教师队伍的思想素质，学校班子成员精诚团结，以身作则，处处起模范带头作用。
如彭书青、周鹏同志以校为家，始终走在工作的前列，当好排头兵、领头雁；教师扎根山区、乐于奉献的工作作风已经形成。
三是“读书、育人、做学位”正常。
其次，我校以少先队为龙头，各中队紧密配合，不断加强了未成年人思想道德建设。
一是举行了形式多样的教育活动。
“六一”儿童节又举行了“放飞梦想,歌咏比赛”，同时学校表彰优秀班队学生干部、优秀少先队员、优秀学生15人，使学生过了一个愉快难忘的节日，受到了社会各界的好评。
二是开好了班队会，做好了国旗下讲话。
各中队每周都召开形式多样的主题班队会并有详细记录，每周一都举行隆重的升旗仪式，并由班子成员轮流作国旗下讲话。
通过办黑板报，举行演讲赛等形式多样的活动，学生思想素质明显提高；人人决心努力学习，报效祖国。
（二）狠抓了两项常规，教学质量不断提高。
一是继续加强了教职工工作量化管理。
从教师的备、讲、批、导、考、评等各方面进行了全方位督评，坚持每周通报小结.二是文明班创建活动扎实开展。
13年春班级工作总结
班级工作总结2013年春季陈金城过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
高中的学生已经是十八九岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
在这个学期里，我的班级管理工作从两方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
2013年春季期地理工作总结
2013年春季度地理工作总结廖日红本学期我所担任的是七年级的地理教学工作，在学校教务室的指导下，以及根据学生实际，兢兢业业，扎实刻苦，认真钻研课程标准，结合教学计划，积极完成了本学期的教学任务。
以下是我对本学期的工作总结。
一结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。
本学期所使用的教材是星球地图出版社的教科书。
七年级地理教学的主体任务是了解地理学习的基本方法和基本的技能。
但由于学生地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，并且地理被视为副科，在中考中占分数不高,学生的学习积极性不高。
为此，我首先分析和了解学生中存在的各种问题。
结合上一学期积累的教学经验，通过与班主任教师进行沟通，了解他们的学习态度，通过与其他科目的学习效果对比分析；从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。
其次，对学生上学期的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。
为本学期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本学期的教育教学重点。
二搞好常规教学，深挖教材内涵，灵活运用教法，开展多样化的学习形式。
教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。
教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。
我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。
在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。
在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，模型，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程，如：地形剖面图、锋面雨的形成等。
让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。
2013年春季学期教学工作总结
2013年春季学期教学工作总结
数学组李大祥
本学期担任高三(3)班、高三(6)班和高三(8)班的数学教学工作，在领导的指导下，我认真地做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面把这学期的工作总结如下：
1、积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。
热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
在工作上，严格要求自己，并能完成学校给予的各项工作。
服从安排，不从事有偿家教及第二职业。
在教学方面常常向有经验的教师学习。
2、在备课时,认真研究教辅资料，力求准确把握重点、难点，注意弱化难点强调重点。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
3、及时批改作业，课上学生没有弄清楚的知识，在课后进行个别辅导。
注意听取学生的意见或建议,及时了解学生的学习和思想情况，并有目的的对学生进行辅导。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己喜欢的教育事业付出自己的一份力。
2013春总结
天生炕分场学校2012--2013学年度第二学期工作总结一学期已经过去,驻足回首,我们“倡师德,重常规,齐心协力抓质量”;展望明天,定会“沐春风,求发展,与时俱进谱新篇”。
我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好! 现将本学期的工作进行总结：一、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。
由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
二、从点滴入手,抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。
我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。
此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
三、踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。
具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
四、以预防为主,加强安全管理。
近期,社会发生了一些校园伤害事件,我校及时成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。
并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。
其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。
另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
13年春季后勤总结
第一学期后勤管理工作总结坚持“以人为本，服务教育”的工作原则，进一步规范了后勤管理，提升了服务质量，现将后勤管理工作总结如下：一、食堂管理1、严格执行《食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
接受了县食药局的检查，并依据监督意见书及时与学生食堂从业人员进行了回馈，提出改进意见。
2、健全食堂各项管理制度，学校每周深入学生食堂对饮食卫生质量安全进行一次检查。
通过检查来看，卫生合格，饭菜价位合理，原材料采购履行索票手续，保证了规定时间内的饭菜留样。
3、学生餐桌进行了包装装饰。
厨房间顶部安装了通气罩。
4、按照上级的指示，发起了“厉行节约、反对浪费，建设节约型校园主题教育活动倡议”活动，使学生明白了“成由节俭败由奢”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”的道理。
奢侈浪费现象得到了有效的遏制。
5、在师资很难调节的情况下，硬是出资补助请一位教师为午间在校就餐的教师做饭。
6、自来水管道已下好，待施工方接地面管后便可使用。
二、学生劳动实践教育通过家长会和其他渠道了解到大部分学生能够按照学校提出的积极参与劳动实践活动的要求，主动帮父母做些家务，高年级的学生除了帮父母做些家务外，放假时间干些力所能及的农活。
班主任及时地给与必要的提醒和指导。
使学生的劳动技能和劳动习惯得到一定程度的培养。
三、校产管理各库室、各班级、各办公室的物品，均登记造册，对于物品的管护，落实到责任人。
领导带头，部分教师亲自动手搭建了30平米的木质演出表演台。
校产得到了很好的保护和使用。
四、校园环境梧桐树、垂柳、椿树、杨树管护较好，其中有4棵馒头柳重新定形。
栽种140余棵风景树，全部成活。
校园环境始终保持清洁。
校园有绿化、美化、净化、香化之意。
五、贫困生资助学校为三位家庭特困生解决了校服。
六、学生保险学生投保率达100%。
七、校园文化建设今年下半年，总校投入1.8万元，建起了256平米的校园文化长廊，分为“安全教育篇”、“感恩篇”、“饮食教育篇”、养成教育篇、国学教育篇、家乡美教育篇等，文化长廊建设的实施，对学生的德育教育，真正起到了润物细无声的作用。
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2013年春季栗坪中学后勤工作总结近年来，学校后勤管理严格按照上级有关部门的要求和学校实际创新工作，基本实现了后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产校具管理制度化的管理体制，完善工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理检查力度，确保制度落实，积极探索后勤服务管理工作的新路子，不断总结，逐渐完善和提高工作水平，加强服务意识，提高服务质量，围绕学校工作中心，不断改善和美化校园环境，为学校快速发展做出了我们应有的贡献。
具体工作总结如下：
一、大力提高后勤工作人员素质
1、加强政治和业务知识的学习，后勤工作坚持“以人为本”的服务理念。
认真组织后勤全体人员参加学校组织的政治学习活动，学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观；学习贯彻十七大精神；学习校长开学讲话精神，落实学校工作计划；学习有关的法律法规、上级文件精神和业务理论知识。
2、努力提高后勤工作人员的岗位责任意识。
本学期召开了多次后勤人员工作会议，整顿思想，加强战斗力，增强爱校、敬业意识，对个别落后的同志采取谈心的方式，转变其思想意识，提高其工作积极性和责任心。
我们修改和完善了总务处岗位职责，明确了各个岗位的工作责任，要求各岗位人员认真学习和履行岗位责任，做到事情有人办、责任有人担。
3、努力提高后勤人员的服务意识和奉献意识。
在日常工作中，总务处全体职工努力做到服务有情，育人有责，在“服务育人、管理育人”
方面发挥了积极初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学重要的作用，他们时时处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，甘做老黄牛，经常牺牲节假日公休日无偿加班，以主人翁的态度尽心尽力地做好后勤服务工
作。
二、严格管理制度，保障教学工作正常开展
1、加强校产校具管理。
学校对所有校产校具分门别类进行登记造册，落实保管责任具体到班级、人员，严格执行物资出入库登记制度，凡出入库物资一律实行双签制。
定期清理仓库，学期结束及时催缴外借物，做到手续完备，帐物相符，帐帐相符。
总务处及时安排公物维修，要求维修人员认真填写维修单据，努力做到“一事一单”。
加强对学生的爱护公物的思想教育，总务处加强和年级组联系，把爱护公物纳入班会教育课的内容，形成以爱护公物为荣的好风尚，引导学生爱惜公物，自觉做管理校产的小主人，努力延长教学设备的使用寿命，
提高教学设备的使用率，学期结束时对各班使用和管理情况进行量化评比，提交政教处作为班级和班主任评优评先的依据。
2、坚持勤俭办学的基本方针。
学校总务处致力于提高经济效益，多办事办实事，周密计划，巧妙安排，保证质量，保障供给，注重节约，严格执行购物维修审批制度。
贯彻教育局创建节约型学校指示精神，自己动手，自力更生，修旧利废；组织学生利用手抄报、广播站、国旗下的讲话等，大力宣传勤俭节约精神，通过回收旧电池、废纸、爱护班级公物比赛等活动，提高同学们的节约意识，教育学生不在门窗、
桌凳上乱写乱划，爱护公物、随手关灯、关门窗、关水龙头，利用学校广播站及时表扬好人好事，通报违规违纪行为，让同学们明确哪些应该做哪些不应该做，使同学们养成自觉遵守节约用电用水用物制度的好习惯。
3、把安全工作当成头等大事来抓。
学校总务处坚持对学校的体育器材及设施、门窗玻璃等安全方面进行经常检查，一旦发现问题及时解决。
对校舍安全方面组织校舍管理领导小组进行常规性的一月一次拉网式检查。
另外每次下雨以后，总务处都要检查所有校舍，若发现漏雨及时维修，发现存在较大安全隐患的房屋，马上报告学校，及时处理。
在许多重要位置，放置安全消防设备。
对用电线路及用电设备经常检查，发现线路老化、防漏电设备不灵敏，及时维修更换，杜绝安全隐患存在，确保万无一失。
4、进一步完善食堂管理制度，强化质量意识和服务意识，努力提供优质高效服务。
学校严把招标关，实际进行现场指导，加强监督。
承包者严把进货关、操作关、销售关、消毒关，对食堂工作人员进行必需的体检、培训，提高他们的认识，加强他们的责任心，严格按食堂操作规程进行，做好清洗消毒方面的工作，保证在校用餐师生吃上放心饭、放心菜。
5、积极开展全员管理学生宿舍。
学生宿舍难管理，无论大中小学校普遍存在，之前我校也不例外，为此学校也采取了一些措施，但效果都不明显或者不长久。
新领导班子来我校工作以后，针对这一现象，多次召开专门会议，研究如何解决这一疑难问题，提出了行之有效的
办法，动员全体教干班主任共同参与管理，每日由教干班主任分组轮流值班，校长亲自带班，每组值班到夜间11点，不定点到宿舍检查督促。
这样避免了学生作息不按时，宿舍受外来侵袭和干扰等不良现象。
学校对此感到放心，学生在此生活舒心，家长把孩子送来觉着安心，社会对此充满信心。
6、注重优化育人环境，营造优雅的文化氛围。
学校根据整体规划，将教学楼改造得更加合理、美化、知识化，其余几栋楼也进行了合理地安排，整体格局更加美观，通过我们的努力，校园环境更加优美，校园文化更加浓厚，给全校师生的生活、学习增添了生机。